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從軍旅到校園 陳永棋用服務點亮教育與公益之路

發布日期:
記者: 莊煥寧/專訪報導。
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陳永棋獲評選為全國115年教育部教育奉獻獎。(陳永棋提供)

陳永棋獲評選為全國115年教育部教育奉獻獎。(陳永棋提供)

「真正的富有,不是自己身價有多少,而是當你退去所有光環後,依然有人因為你的存在而感到溫暖。」這句話,是陳永棋對教育與人生最深的體悟。服務軍中16年、轉任軍訓教官,退休後投入國家公園與環境教育,並長年穿梭校園、社區及公益團體之間,他始終沒有讓「退休」成為人生句點,而是把另一段服務社會的旅程寫得更加豐富。由金門縣政府推薦參選,他獲評選為全國115年教育部教育奉獻獎20位得主之一,教師節前夕赴臺北接受卓榮泰院長頒獎表揚,這份榮耀正是他多年默默付出的見證。
陳永棋的教育服務始於軍旅生涯。早年服務陸軍單位16年,民國94年9月1日轉任學校軍訓教官,受訓成績於全期175人中名列第三,結訓後分發國立金門高中,負責春暉專案,投入學生反毒及輔導工作,並於95年獲選全國反毒有功個人。
民國99年3月退休後,他沒有停下腳步,反而將服務觸角延伸至更廣的地方。迄今擔任金門國家公園第六期志工,累計服務超過600小時,帶領學生認識金門自然與人文環境,並持續參與「落番」、「風獅爺」、「大兵日記」等環境教育活動,讓孩子從認識家鄉開始,培養對土地的感情與認同。
陳永棋對環境教育的投入並非一時熱情。民國100、101年分別經考評獲得栗喉蜂虎及鱟最高榮譽獎狀;100年完成環境教育志工特殊訓練,翌年起深入金門各國中小、高中職及社區進行環境教育宣導,累計32場次、約2200人次受益。
他也持續參與環境知識競賽,希望透過寓教於樂,讓環保觀念從課堂走進生活。對他而言,守護環境不只是保護自然,更是讓下一代知道自己從哪裡來,以及這片土地為何值得珍惜。
除了環境教育,陳永棋也長期關心學生學習與家長教育。自民國102年擔任全國家長團體聯盟副秘書長迄今,持續協助推動家長參與教育、發掘學生軟實力,並協助辦理多場教育活動,累計服務學生約350人次。
自107年擔任賢庵國小校友會總幹事後,他更長期協助學校推展樂樂棒球隊,陪伴孩子從運動中學習團隊合作與堅持,球隊也在全國賽事中屢創佳績,113年勇奪五年級組第一名,114年五、六年級組均獲優勝。
他相信,孩子的成長不只有分數,球場上的汗水、團隊中的互助,以及一次次面對挫折後重新站起來的勇氣,同樣都是教育珍貴的成果。
「教育」在陳永棋心中,也包含品德與關懷。民國102年至108年擔任金門縣好人好事代表表揚協會總幹事期間,每年辦理大專、高中職及國中小學生好人好事表揚,7年間累計表揚350人,讓孩子知道善行值得肯定,也讓善的力量持續在社會中發酵。
他並長期協助金門家扶中心辦理寒冬送暖活動,捐助經費6萬餘元,關懷弱勢家庭;擔任國際同濟會金門分會會長、財務長及秘書長期間,也結合社會資源投入兒童及弱勢服務,先後捐資學校校際交流、社福公益基金、身障家庭及大愛童心影展等公益活動,累計贊助8萬餘元。
陳永棋的奉獻也延伸至家庭教育與高齡服務。104年至112年間參與家庭教育中心樂齡經營團隊及志工培訓,累計受訓184小時,服務社區42場次、嘉惠長輩約1200人次。擔任庵前社區理事長期間,他帶領社區推動各項工作,曾獲縣級社區評鑑第一名,並因樂齡推動成果獲衛福部單項特色獎。
此外,他也擔任靈鷲山佛教教團家訪志工,投入家庭關懷與品德教育,並曾獲全國好人好事代表、全國榮民楷模等肯定。
此次獲選教育部教育奉獻獎,對陳永棋而言是肯定,也是提醒。他表示,人生多是過客,終究帶不走一磚一瓦,真正能留下的,是曾經給予別人的愛與善意。
「心若富足,便是人間好時節。」多年來,他用行動證明,教育沒有退休,服務也沒有終點;只要願意付出,每個人都能在自己的位置上成為一盞燈。
從軍旅到校園、從環境到社區、從孩子到長者,陳永棋走過的每一步,沒有驚天動地的豪語,卻有一件件實實在在的行動。如今站上全國教育奉獻獎的舞台,他所帶走的或許不只是獎座,而是多年一路陪伴、服務與付出後,留在許多人心中的那份溫暖。

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