縣長陳福海率團隊會勘金沙國小附設幼兒園及廚房新建工程聽取簡報。（蔡麗玉攝）

金沙國民小學附設幼兒園及廚房新建工程規劃。（工務處提供）

　「教育，是金門最重要的投資；孩子，是金門未來最重要的希望。」縣長陳福海以《禮運大同篇》所揭櫫的「幸福、宜居、永續島」為縣政藍圖，持續將幼兒教育與友善成長環境列為重要施政方向。為改善金沙國小附設幼兒園既有教室老舊、活動空間不足等問題，金門縣政府推動「金沙國小附設幼兒園及廚房新建工程」，以嶄新校舍、完善動線與整體校園規劃，提升幼兒學習環境與幼教服務量能。
陳福海縣長日前偕同金沙鎮長吳有家、教育處長黃雅芬、工務處長陳家輝等相關單位主管，前往金沙國小關心幼兒園及廚房新建工程規劃，聽取建築師簡報設計成果，並就校園整體配置、幼兒安全動線、空間使用、後續施工及營運維護等議題交換意見，期盼透過跨單位協調，讓教育建設真正符合師生及家庭需求。
金沙國小附設幼兒園及廚房新建工程經費約新臺幣2.2億元，規劃興建一幢幼兒園及一幢廚房，其中幼兒園為二層樓鋼筋混凝土建築，搭配前、後鋼結構連廊；廚房則為一層樓鋼筋混凝土建築，合計新增樓地板面積約2,230.83平方公尺。工程內容並包括基地內既有老舊建築拆除重建、遊戲場重建及景觀工程，總工期為700個日曆天。
陳福海表示，金門要走向幸福、宜居、永續，教育是不能忽略的一環，而教育的起點不只是從孩子進入學校開始，更應從家庭迎接新生命的那一刻就開始思考。縣府除了關心孩子「在哪裡學習」，更要關心孩子「如何成長」，從幼兒教育、校園環境到家庭支持，都要逐步建立完整的教育支持系統。
他說，自己對教育一直抱有一份夢想，也深信一所好的學校，不只是漂亮的新校舍，更應該是一個讓孩子安心學習、讓老師願意投入、讓家長放心託付的地方。因此，教育建設不能只看眼前，而要從長遠的人口發展、家庭需求及人才培育來思考。
「如果基礎建設現在不做，未來就會付出更高的成本。」陳福海指出，面對金門人口結構變化及未來兩岸交流發展趨勢，縣府必須超前部署教育基礎建設。雖然縣長任期有限，但教育投資的影響卻是一代又一代，他希望把該做的事情做好，把基礎打穩，讓孩子在最好的成長階段，享有安全、舒適且有品質的學習環境。
陳福海也特別要求，校園建設不能只是「哪裡壞了修哪裡」，而應跳脫單點修繕思維，從整體校園格局出發，將幼兒園、小學部、運動設施、景觀與周邊社區納入整體規劃。他認為，校舍規劃一定要回到教育現場，充分聽取校長、教師及實際使用者的意見，才能避免過去部分校舍完工後，才發現與教學需求不完全相符的問題。
針對金沙國小未來校園發展，陳福海提出，幼兒園與小學部之間的串聯值得進一步思考，第二期校園規劃可以更大膽，從孩子上下車開始，就應有清楚、安全且舒適的通行動線，讓幼兒進入校園的每一步，都能受到完善照顧。
他也表示，學校與社區不應各自獨立，未來可協調金沙鎮公所，思考將學校周邊土地規劃為社區公園，並釐清學校與鎮公所的管理責任，讓教育設施與公共空間彼此串聯，發揮資源共享效益，逐步形成「共榮、共伴、共成長」的生活環境。
對於新校舍的設計與工程品質，陳福海強調，好的設計仍必須考量實際施工條件，尤其金門專業建築及營造資源相對有限，設計理念除了要有前瞻性，也必須與在地施工能力相互配合；若有需要，縣府也會積極創造條件，吸引具經驗與能力的廠商參與投標，讓好的設計真正能夠落實。
金沙國民小學校長蔡志隆表示，金沙國小校園歷史悠久，現有校區經過數十年分區建設逐步形成，部分教學空間及設施已無法完全符合現代教育需求。此次推動幼兒園及廚房新建工程，除改善幼兒學習空間，也將配合校園整體規劃，提升學校環境品質及區域中心學校的功能。
蔡志隆指出，隨著金東全民運動館及幼兒園等基礎建設陸續推動，金沙地區教育環境將有更完整的發展條件。校方也將同步推動教師專業增能，透過教學社群、專業成長課程等方式，提升教師教學品質，希望在硬體環境改善之外，也同步強化學校的教學軟實力。
陳福海表示，教育建設是一項需要時間才能看見成果的投資，但每一間教室、每一條安全的通道、每一處孩子可以安心遊戲的空間，都是金門為下一代所留下的基礎。他期盼金沙國小幼兒園新建工程完成後，能讓孩子在更好的環境中學習與成長，也讓家長感受到縣府對家庭的支持。
「我們今天做的，不只是蓋一棟幼兒園，而是在替金門的下一代準備一個更好的未來。」陳福海表示，縣府將持續秉持「大膽做、全力支援」的態度，從孩子出發、從家庭需求出發，逐步完善金門教育環境，讓每一分公共建設經費，都能轉化為孩子看得見、家庭感受得到的幸福，朝向幸福、宜居、永續的金門願景持續前進。