「廣達游於藝」金門盟藝術巡迴展於中正國小盛大揭幕。（高凡淳攝）

為深化金門地區藝術教育，讓離島學子享有豐富多元的美感學習資源，金門縣政府教育處持續挹注經費，支持「廣達游於藝」金門盟藝術巡迴展，並攜手廣達文教基金會及各盟校，共同打造跨校共享的藝術學習平台。今年以《空間任意門》為主題，昨（21）日於中正國小活動中心盛大揭幕，透過充滿創意與想像的藝術作品，引領學生突破視覺框架，開啟探索藝術與空間的嶄新視野。
昨日開幕典禮現場，包含金門縣政府教育處長黃雅芬、廣達文教基金會協理吳宛娟、行政院金馬聯合服務中心執行長吳增允、教育處社教科科長周祥敏，以及中正國小校長陳為信、金湖國中校長莊錦智、金城國中校長謝志偉、多年國小校長張志猛等來賓與盟校代表齊聚一堂，共同見證新年度藝術巡迴展正式啟航，展現金門縣對藝術教育的重視，以及跨校攜手推動美感教育的豐碩成果。
今年《空間任意門》巡迴展，以突破既有空間認知與視覺框架為核心，透過藝術家的巧思，引領學生重新思考眼睛所見與真實世界之間的關係。展覽介紹荷蘭藝術家艾雪（M. C. Escher）等人的創作，結合視覺錯覺、幾何邏輯與建築空間等元素，讓學生發現看似不可能的空間結構，竟能透過藝術家的創意巧妙呈現。作品不僅挑戰觀看習慣，更啟發學生從不同角度觀察世界，理解「眼見未必為憑」的深層意涵。
廣達文教基金會協理吳宛娟分享，基金會與金門的緣分可追溯至1999年，當時曾來金門進行風獅爺相關調查與文化交流，與這片土地建立深厚情誼。多年來持續透過藝術展品資源的分享，讓藝術走進校園，期盼孩子在欣賞作品的過程中，激發想像力、創造力與獨立思考能力。
行政院金馬聯合服務中心執行長吳增允感謝廣達文教基金會長期提供優質藝術資源，以及教育處持續投入經費、各盟校共同參與，讓金門的孩子有機會接觸不同形式的藝術創作。他期盼透過政府、民間與學校的共同努力，持續深化離島藝術教育，讓美感學習在金門各校扎根。
社教科科長周祥敏則從教育現場的角度指出，藝術巡迴展不僅是將「博物館帶進校園」，更能進一步實現「校園博物館化」的教育理念。尤其《空間任意門》所呈現的視覺錯覺與空間藝術，能與金門在地文化相互呼應，例如古寧頭戰史館的大型壁畫，便蘊含豐富的視覺表現與歷史記憶。透過跨領域的學習連結，讓學生在欣賞國際藝術作品的同時，也能重新發現家鄉文化之美。
開幕典禮中還有一大亮點，那就是中正國小導覽小尖兵的精彩表現。學生們穿梭於展場之間，以清晰流暢的口條、自信從容的態度，向與會來賓介紹作品中的空間奧祕與視覺錯覺，將原本抽象的藝術概念轉化為生動易懂的解說，充分展現平日紮實培訓的成果。
從認識作品、蒐集資料、撰寫導覽內容，到反覆練習與正式上場，孩子們不僅學會欣賞藝術，更在過程中培養觀察思辨、口語表達與自信展現的能力。藝術教育因此不再只是靜態的作品欣賞，而是一段讓學生主動探索、勇於表達的成長旅程。
典禮現場另頒發114學年度「游藝亮點學校」獎項，中正國小榮獲「卓越推廣類別」肯定。這是繼113學年度獲得「創意教學類別」殊榮後再度獲獎，不僅展現學校持續深耕藝術教育的成果，更彰顯從創新教學走向跨校推廣的努力與成效。連續二年獲得肯定，更為此次巡迴展揭幕增添光彩。
中正國小長期擔任「廣達游於藝」金門盟盟主學校，在校長陳為信帶領下，積極整合校內外資源，肩負跨校聯繫、展覽巡迴、教師增能與學生導覽培訓等重要任務，致力將藝術欣賞轉化為具體的學習歷程，讓藝術教育不僅走進校園，更融入學生的日常學習。
中正國小指出，學校連續二年榮獲「游藝亮點學校」肯定，從113學年度的「創意教學類別」，到114學年度的「卓越推廣類別」，展現中正國小在藝術教育推動上的持續精進。前者著重將藝術展覽融入課程，發展多元創新的教學活動；後者則進一步展現學校在藝術資源整合、跨校合作及美感教育推廣上的努力。從教學創新到卓越推廣，兩項榮譽不僅肯定教師團隊的專業投入，並見證學校將藝術教育由校內延伸至全縣的實踐歷程。校方重視學生多元展能，透過藝術巡迴展的推動，讓孩子從藝術欣賞者轉變為主動探索與分享的學習者。
藝術教育不應受限於地域與資源。金門縣政府教育處長期重視美感教育的普及與扎根，透過經費支持與跨校資源整合，積極推動「廣達游於藝」金門盟巡迴展，讓優質藝術展覽走入校園，縮短城鄉藝術教育資源的落差。
此次巡迴展在教育處支持下，由中正國小與金湖國中、金城國中、多年國小等盟校攜手合作，透過校際資源共享，讓藝術教育突破單一校園的界限，擴大學習效益。各校共同投入展覽推廣與教學活動，讓不同年齡層的學生都能透過藝術欣賞與探索，拓展學習視野，展現金門教育團隊攜手共好的精神。