金城國中舉行創校62週年校慶慶祝大會，校長謝志偉與到場的貴賓一起唱生日快樂歌切蛋糕慶賀，並表揚傑出校友大合照。（莊煥寧攝）

活動安排精彩藝文演出，展現青春活力，獲得現場熱烈掌聲。（莊煥寧攝）

金城國中昨（12）日舉行創校62週年校慶慶祝大會，以「城承六二、翱翔青春」為主題，邀集各界貴賓、歷屆校友、師生及家長齊聚一堂，共同見證學校發展的重要里程碑。活動中表揚4位傑出校友及資深優良教職員，並頒發獎學金鼓勵優秀學子，透過藝文展演、美感教育成果展及大隊接力等活動，展現金城國中在學術、藝文、體育及多元教育上的豐碩成果。
校慶大會由校長謝志偉主持，金門縣政府副秘書長李廣榮代表縣長陳福海出席，立法委員陳玉珍、金馬聯合服務中心執行長吳增允、縣府教育處副處長洪蘋萱、金城鎮鎮長李誠智、金酒公司總經理王中聖、校友會理事長周浯斌、家長會長李光杏、獎學金創辦人楊懷慶等人到場祝賀，歷任校長及全校師生共同參與，場面熱鬧溫馨。
謝志偉表示，「城承六二」象徵承載62年來的辦學榮耀，「翱翔青春」則代表為下一個世代開創希望。感謝歷任校長、教職員工、家長及校友長期支持，讓學校在基本學力、藝文、體育及科技競賽等領域持續展現成果。他也期勉師生，教育不只是追求學習成績，更要學會尊重差異、傾聽與關懷，共同營造友善、包容且充滿愛的幸福校園。
李廣榮代表縣府致詞表示，金城國中創校62年來，已培育超過2萬3千名優秀校友，遍布各行各業，是金門地方教育的重要力量。近年師生在國內各項競賽屢創佳績，展現紮實的教學基礎與多元發展成果，縣府將持續挹注教育資源、改善校園軟硬體設施，成為學校及師生最堅實的後盾。
陳玉珍也以傑出校友身分回到母校，肯定學校推動多元教育的努力，並勉勵學弟妹把握國中階段的學習時光，勇敢探索興趣、發揮潛能，未來在各領域發光發熱。校友會理事長周浯斌表示，母校始終是校友共同的精神依靠；家長會長李光杏則感謝教職員工的辛勤付出，強調家長會將持續凝聚各界資源，支持學校發展及孩子成長。
校慶典禮中最受矚目的傑出校友表揚，今年共有4位校友獲頒殊榮。軍警類陳育健（第32屆）現任宜蘭縣政府警察局三星分局長，長期投入基層警政工作，致力維護治安及反詐騙宣導；行政類鄭向廷（第35屆）現任金門縣林務所所長，曾獲選金門縣模範公務人員，積極推動有機農業、環境綠美化及生態保育；商業類王君豪（第30屆）現任鴻海科技集團資深處長，在企業管理及職涯發展上表現優異；教育類楊杰頤（第33屆）現任烈嶼鄉卓環國小校長，長期深耕離島教育，推動音樂教育及在地走讀課程。
受表揚校友也分享求學與職涯歷程，勉勵學弟妹珍惜學習機會。鄭向廷期許同學關心家鄉土地與環境，從日常小事做起；楊杰頤則鼓勵同學珍惜國中三年的學習時光，在多元探索中找到自己的天賦與熱愛，成為懂得關懷他人的城中人。
此外，大會頒發資深優良教職員工貢獻獎，表揚服務滿30年的周振三、滿20年的陳玉蓉、陳鴻文、許玟蕙、鄒怡君，以及滿10年的楊弘安、王品賢、吳佳霖、張瑞蓮、林寬宇等10人，感謝他們長年在教育崗位上的付出。
為鼓勵學生持續精進，學校也頒發多項獎學金。「王添富校長莊玉旋園長優秀學生獎學金」頒予李禹澄、洪沛歆、黃景亮、陳昱安及陳沐熙5位同學；「楊媽輝教練卓越精神獎學金」則表揚在縣級以上賽事表現優異的陳亮羽、蔡惟人、盧宥璇、歐陽同家及林佑凝，並肯定指導教練韓苡潔、王勇智及周清曜老師的用心。
校慶活動安排精彩藝文演出，由校內流行舞蹈社展現青春活力，金城國中國樂團演奏〈Can't Take My Eyes Off You〉；壓軸由金門棠風舞蹈團帶來曾榮獲全國學生舞蹈比賽特優的作品〈浯江夜語〉，以金門「落番」歷史及「出洋客」故事為題材，展現閩南文化與海島人文底蘊，獲得現場熱烈掌聲。
學校也規劃新住民文化展及美術班成果展，呈現多元文化與藝術教育成果。九年級美術班學生以金門在地文化為創作核心，運用水彩、炭筆、水墨等媒材，描繪傳統閩南建築及軍事建築，並將「馬背」、「燕尾」等建築元素融入藝術明信片設計，展現對家鄉文化的觀察與創意。
美術班成果展並結合廣達文教基金會「空間任意門」巡迴展，透過五大主題及學校自行設計的互動式網頁，融入視覺錯視、立體概念與空間模擬，讓參觀者體驗藝術與科技結合的趣味，深化美感教育及創意思考。
下午登場的大隊接力競賽，各班選手全力衝刺、默契交棒，場邊加油聲此起彼落，展現團隊精神與青春活力。經過激烈競賽，七年級由710班獲得第一名、702班第二名、704班第三名；八年級由805班奪冠、808班第二名、807班第三名；九年級則由911班獲得第一名、906班第二名、903班第三名，為校慶增添熱鬧氣氛。
金城國中表示，62年來承載著一代又一代師生的青春記憶，也見證無數校友在各領域發光發熱。未來將持續秉持「金城在地、邁向國際、多元並進、創新卓越」的辦學願景，結合在地文化、國際交流及多元課程，陪伴學生探索潛能、勇敢追夢，讓62年的教育傳承成為邁向下一階段的重要力量。