傾聽，是一種做人的生活藝術；分享，是一種處世的人生態度。
傾聽代表個人的「淡定」、修為。分享能擴散真誠與愛，具有「與人和睦」「兼善天下」的襟懷。
當總統夫人周美青到偏鄉部落，或關懷弱勢兒童為孩子講故事，與樂團手舞足蹈；當台東的賣菜阿嬤陳樹菊捐出善款，國慶日領頭唱國歌，那是「快樂的分享」；當單國璽樞機主教，罹患了肺腺癌後，藉由「生命告別之旅」，向所有的人見證信仰的力量，和笑談生死，那是「豁達」的分享；當蘇蘭老師頂著化療後稀疏髮絲，散播生命光輝，奔波於兩岸、新加坡、香港等地為國語文播種後往生，那是「生命之美」的分享。
為政者懂得傾聽，要能真正聽出百姓的心聲，以同理心研擬決策，或執行公務。所有公務人員是拿人民稅賦來辦事，不是在做官；所有民意代表，是拿人民的付託來監督政府，為民服務，要聽聞民瘼，反映與協助政府解決問題。兩者都要用心傾聽百姓的需要，興利除弊。公務人員或民意代表能否真正傾聽，前提是否「大公無私」與有「雅量」？
家長生育子女，本該至親至性，然而檢視家庭經營與親子互動，卻發現眾多青少年問題，源自於家長不關心子弟。因為家長都不傾聽，也不分享自己的人生歷練，總認為大人說了算，小孩子的意見不成熟。年輕人如果被稱為「草莓族」，那是因為出自不懂傾聽，也不知分享的「草莓父母」。
校長不傾聽，只會分享交際應酬之能事，校園同仁不感受其親切；老師不傾聽，說教多於分享，師生距離越來越遠；老師不傾聽家長心意，家長不分享親子互動之苦樂，於是「兩個星體擦撞不出愛的火花」。
我們都是凡人，所以練習傾聽是我們的共同功課。勇於分享，平等對待，尊重彼此，社會圓融，氛圍和樂。
當主官與所屬對話，請先「虛懷若谷」，才能彼此感受其誠，傾聽需求，分享滋味；當政者與民眾對話，請先「大公無私」、以「宰相肚裡能撐船」的胸懷，方能體會民瘼，尤其要分享足夠透明的資訊，貼近民意，同理民心的說明，才能化解民怨；教育人員在校園裡，各行職業人士在職場上，有權利的人，請以「光風霽月」的心懷，傾聽同仁或同事心聲，分享生活體驗，營造友善氣氛。因為人生苦短，做長官或部屬，是一時的，做人才是永遠；無聲勝有聲，傾聽才能喚起真誠相待，分享可贏取友誼與尊敬。
如果問我，該如何傾聽？我只能分享。我願意：
閒適之際，傾聽「昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴」；憂困之際，傾聽「清風徐來，水波不興」；幸福之際，傾聽「聞聲疾苦，否極泰來」！