中研院副院長曾志朗長期推動閱讀行動，日前他在一場座談中，特別發表「讀書與創意」的專題演講，他認為，閱讀帶來人類的好奇與創新，而且閱讀可以活化人腦，提高思考的能力，更能延長壽命。他進一步說明，人類在四千年前便開始有了文字，在歷史的長河中留下記錄。正因文字是人類思維的展現，透過閱讀文字，讓人類產生愈來愈多的創新和好奇。科學的研究早已發現，每個人一出生就有一百兆個腦神經，當閱讀進行時，文字的訊息進入大腦前顳葉，經過一連串的接收器，產生類嗎啡作用，讓人產生快樂。同樣道理，我們在省思金門未來願景時，更應以閱讀來深根，進而以文風來采聲金門。
「閱讀才能站在智慧的肩上遠見宇宙！」一個城市公民素質良莠與否，文風是一項公認指數。從音樂欣賞、文學創作、乃至博物館的質量等均是，而其關鍵在於閱讀；因為這是一個知識經濟時代；這更是一個閱讀的時代。惟有知識才能充沛城市之根源，也惟有閱讀，才能采聲這個城市之願景！且以古今中外史事來論，所有國民所得高之地區、城邑，乃至社區，其教育文風絕對有相當水平。這也是近年來的當令語言：「要改運先從教育著手；教育之起點在閱讀風氣！」其理在此。也因此，本報向來就以提倡金門閱讀文風著手，曾不止一次著文呼籲：要重振金門，惟在文風之倡；文風之倡，首在閱讀風氣的在地化，深根化，其理在此。
也因此，處此全球化之世代；處此知識經濟之世代，我們願不厭其煩再度呼籲，為了采聲金門願景，為了重建一個認真、理性且有素養之公民社會，重振金門文風自然是唯一關鍵，而其至道就在於鼓動閱讀風氣，但如何著手？
就此而言，以北歐等先進國家之例子，或可從鼓動全民閱讀好書運動做起，此有兩個面向，其一就是可以挑選歷年來各界評鑑之中、外優良讀物，及至名家、方家所推薦之好書，甚至如台灣一些有名高中推薦給其學生之課外讀物等均可，舞動全民閱讀。進而舉辦讀書心得、兒童經典背誦比賽、文學創作等活動，使這優質活動有生命力。
其次是鼓勵閱讀經典。從哈佛大學至牛津大學到北大，此世紀有一現象，那就是各大名校均已掀起閱讀經典的熱潮。因為，科學已經證實了，經典是書的「原點」，透過閱讀經典可以提升競爭力；不僅可力挽淺見寡識的習氣，更可厚植博大精深的思想！哈佛大學於2005年在一項研究上更明白指出：各行業中最有成就者，都有閱讀經典的習性；也難怪牛津大學早已規畫學生必須閱讀經典。
而如何永續此活動？我們以為，就世界各城市之經驗，及專案之心得，或許可以邀請國內外學術大師，舉辦學術研討會，提供國際藝文活動之平台等，當然，基於資本主義之故，鼓勵企業贊助也不失為一項方法；但相關部門須對其品質予以把關，以臻其境。且讓我們以重振金門文風，深耕人心，進而充沛金門願景之內涵！