技術及職業教育體系一直擔任著培育國家經建社會發展所需人才的重要任務，更是國家產業競爭力進昇與落後的重要關鍵因素。金門縣縣長陳福海日前走訪國立金門農工職校，對該校的執行成果他表示肯定和稱讚，也希望未來農工技職教育能與地方產業相結合，培育專業人才，為金門所用。
技職教育培養各式技術人才，用以滿足產業升級與技術提升的需要，並結合產、官、學之資源，打造學生的立即就業力，與產企業界之需求緊密結合，讓教學與企業實務對接，充分提供產業發展所需的優質技術人力，同時也改變社會大眾對技職教育的刻板印象。
長久以來，技職教育深受傳統升學觀念所影響，在以升學為目標的社會氛圍中，因此技職教育極易成為學生或家長的「次要選擇」，長時間累積下來的刻板印象，嚴重影響技職教育的定位及其在社會上應有的價值與定位。其實，技職教育不僅傳遞知識，更希望務實致用，讓實務與理論兼重，實習與教學兼顧，讓學子成功將創意轉化為創作，提升其就業力，讓學生所學技能可實際運用於產業上。
縣長也提及關於農工職校如何與在地產業的技職教育整合之構想，如金酒、觀光發展、休閒遊艇、漁業…，在科系上去規劃轉型；或許在技職教育轉型可能有些陣痛，也需要一些預算支持，或是透過專案，讓農工職校技職教育與地方產業鏈銜接，甚至未來與金門大學連結，學有所長，畢業後就有工作。
為跟上時代的進程，中央從制度調整、課程活化、就業促進等各層面再造技職教育，以讓技職教育所培育出來的學生，能夠更具創造力與競爭力，並讓教育的成果能直接展現於產業面，以達到真正的產學緊密結合、無縫接軌。
在面臨全球化、國際化、人口結構與產業結構日益改變的現在，技職院校整體資源之不足，技職教育政策與訓練的統整未臻完全，受就業環境或升學導向的發展，以及技職院校設備與業界產生相當落差，抑或技職教育傾向學術化等眾多因素影響，無不面對著衝擊與挑戰。
結合地方政府、中央政策、學校周邊產業與相關社會資源，除了提升學生基礎學科能力與人文素養，亦可推動地區創新創業平台，由內而外，相互銜接與合作，在既有基礎上與時俱進，也希望中央與地方能挹注技職院校更多經費與資源，以充分發揮技職院校培育專業人才的功能，進而提升國家的總體競爭力。
技職教育是國家產業發展暨競爭力提升的重要基礎，技職教育的重點在於學以致用，產學合作則是推動技職教育的良方，學界與業界應積極合作，合力發揮「作中學、學中作」「畢業即就業，上班即上手」的理念，訓練出適任的人才，為技職院校與業界共創雙贏。