距今93年前(1925)在南歐伊比利半島上的加泰隆尼亞訂定0423日為「聖喬治節」，男女以「玫瑰與書籍」象徵美麗和智慧而流露史詩般浪漫，又與大文豪塞萬提斯等巧妙關聯，開啟1995年聯合國大會將之訂為「世界閱讀日」。民國92年起我國響應，由國家圖書館主導數年，去年改由文化部串聯出版界擴大推廣。本縣則是由文化局斷斷續續辦些宣導大於實質的活動，直到民國105年才結合兩岸書展擴大相關活動。民國106-107年，陸續推動多元閱讀活動，令人耳目一新。
李如青去年首先在雄獅堡「走出繪本．閱讀實境」，並且巡走校園導覽他的繪本心境，今年則加碼為繪本配音樂，舞台上大圖展示他的名作《拐杖狗》、《旗魚王》、《不能靠近的天堂》，由台北市立交響樂團團長何康國指揮台北市市民管樂團和金門高中管樂團，襯托以「冰雪奇緣」、「動物狂歡節」等樂章，在婦幼節與兒童閱讀日，成功呼喚親子情，感性又浪漫，動人心弦！似乎每當李如青魅力號召，等同於金門推展親子閱讀的票房保證！
文化局在公開出版村史上成績亮麗，接著積極試辦說村史活動，邀來文史作家林金榮，在浯江書院朱子祠分享《金城鎮民的歲月容顏-后浦往事》，黃克全在金沙后水頭雜糧產銷班第五班感性分享《汶水揚波后水頭》，首次讓作者下鄉遁入尋常百姓家說故事，不僅活化村史轉換為鄉親活動，更將村史置入性行銷，帶領民眾共讀，為金門這一片閱讀荒漠開啟新視野。
以「愛與歡樂」臨浯島，為紀念與傳愛金門旅台豆梨詩人吳承明老師遺願，由金門旅外藝文學會、《金門文藝》主辦，文化局指導之「豆梨祭」系列活動，進入第三年，期待豆梨春花芳菲成為金門新亮點。文化局與文化園區博物館，剛落成啟用的親子館、親子遊藝館，均發揮極大效益，每個週末或假日辦說故事或英語說故事活動，文化園區更邀來樂齡許金印先生為新一代話古，各鄉鎮圖書館紛紛動起來，亮出耳目一新的閱讀活動。
自民國93年籌辦以來，今年以「書香兩岸、閱讀金門」為主軸的第13屆金門書展，0601-0610日把金城國中體育館變成書香門庭，每個進場的大小朋友，都能擁有大約7,000種以上兩岸出版的圖書或非書文物，書味滿胸；文化局更邀來金門農工餐管科學生還在現場提供咖啡拉花及杯子蛋糕DIY教學體驗，精心搭配二手書募書及交換、捏糯米尪仔、龍鬚糖DIY、打包帶編織等串場活動，吸引人潮，炒熱閱讀氣氛。由於大陸惠台政策利多影響，金門書展成為兩岸文化交流與合作的平台，本項書展達到寓教於樂效果，逐漸建立自己的書香品牌。
點點滴滴的累積，由點而線的推動，今年的「世界閱讀日」萌發異樣有特色；然而以上有些活動卻是單打獨行不聯結，單位部門間的資源整合需要更到位，跨域聯結需要契合，尤其注入多元創新時，需要考量在地親民，李如青在地史詩般的畫作，配上北市交的感人登場，是近年來難得的經典；豆梨花開宜從純藝文人士跨界接地氣，求取鄉親廣泛共鳴；最可惜者中小學校並未將世界書香日納入校本課程橫向擴展；教育單位的「閱讀磐石」未能與世界書香日發展關聯性；社會機構未將之置入終身學習、樂齡學習、社區活動及弱勢團體之展能活動，期望未來能跨域聯結，多元創新，織就美麗書香世界。
今年說村史、頌豆梨、演繪本、展書讀，讓世界書香日很亮麗；明日期許整合創新，連成一氣，讓豆梨芳菲伴書香，成就閱讀島，演繹金門夢！