教育部3月1日公布《108年臺灣閱讀風貌及全民閱讀力年度報告》，整體閱讀力躍升城市，「縣市人口50萬以下組」由金門縣獲得第1名，另外整體閱讀力在「人口1萬至2.1萬組」榮獲全國閱讀力成長幅度第二名，其中鄉鎮市「人口2.2萬至3.7萬組」金寧鄉和金湖鎮分居一、三名，縣政府近年推動「金門閱讀島」計畫可以說不遺餘力，除編列足額預算，增購新書1萬2千餘冊，亦推動親子館閱讀空間改造及辦理假日故事屋、兒童美語時間等閱讀推廣活動，積極延伸服務觸角，帶動縣民整體閱讀力成長。
　　「讀書破萬卷，下筆如有神。│杜甫」，「讀書百遍，其義自見。│《三國志》」閱讀是絕大部分人終生學習的唯一方式，也是每一個愛學習的人最佳學習方式，更是我們每個學習人的習慣認為的方式。閱讀力，是在如今的知識經濟世代裡，決定個人競爭力的關鍵核心，大量閱讀可以培養靜心、專注、思考邏輯等各個層面的理解能力；閱讀力，其實就是學習力、思想力、創新力的一部分，一個人是如此，一個社會更是如此。
　　由於世界已進入知識經濟時代，一切的競爭與價值均與知識息息相關，而知識的基礎源自於「閱讀」。自小養成閱讀習慣，相當於一生都能擁有智慧。唯有閱讀才能打破課堂教育的限制，也才能造就終身學習的可能。國民閱讀能力已成建構國家實力的關鍵，許多國家體認到閱讀對國家整體發展的重要性，紛紛投入閱讀運動。除了豐富館藏及辦理各項閱讀推廣活動外，本縣文化局亦積極設置「讀書角」漂書站，讓書香芬芳金門各角落，提升讀書風氣。文化局也籌劃多種活動，鼓勵民眾閱讀，進而愛上閱讀，讓閱讀涵養生活。未來的世界將無時空的限制，知識的傳遞與分享更為頻繁，而閱讀力將是因應未來生活挑戰的一種關鍵能力。
　　經濟學家高希均表示，「面對分裂的社會，解決關鍵是教育、知識、品德及教養，這些唯有透過閱讀，才能培養。」閱讀，可說是人一生中不可或缺且終身受用的能力。閱讀，讓我們充滿能量，進而對書籍的內容去思考、沉澱，讓自己不斷的成長；文字讓我們產生思維、產生想法，這些都是根據自己人生經驗所生的獨特想法，那是專屬於自己、很直觀的想像。閱讀力即是競爭力，如今，我們幾乎是無時無刻在閱讀，閱讀已是全民運動，即使網際網路逐漸取代傳統行業，閱讀也並未受到影響，如電子書興起了，表明閱讀也只是換了一種形式呈現而已。現在只要一部手機，就能接收各個類型的新聞，每當打開手機，鋪天蓋地的資訊就會襲來。
　　開卷有益，縣民對閱讀的需求潛力無窮，若能慢慢把閱讀變成一種日常，一種風氣，尤其在新冠肺炎嚴峻的情況下，大可鼓勵民眾「宅在家、多讀書」，如果可以在家裡好好閱讀，那也是一種幸福。邀請大家共同進入幸福閱讀行列！