縣政府為貫徹當前教育政策，落實依法行政要求，打破老規舊制，改變以往作法，而依所訂地區中小學校長遴選作業要點規定，配合學年及校長任期，公開舉辦校長遴選，各國小含幼稚園(班)代理代課教師甄選，期以藉此注入新血活水，選拔新秀人才，提昇地區教育水準，意義重大，乃地區教育人事改造改革一大盛事。

推動一項新的制度，有其必要與價值性，特別是除舊佈新，必經深思熟慮，慎之於始，再求精進階段，此次地區中、小學校長遴選作業過程，具有以下特色：

一、首度舉辦全縣大規模之中小學校長遴選，歷經長達一個月時間，並分三梯次遴選作業，計有十八所學校，獲得留任者六校，調任者四校，新任者八校，全部遴選工作，迄至七月廿八日下午四時，在各界關注與協助下圓滿結束。

二、為昭公信，對於遴選委員之遴聘，事前嚴守秘密，且每梯次不盡相同，成員涵蓋學者、專家、教師會、家長會代表、縣府教育及政風主管等，副縣長及主任秘書擔任召集人，其中專家學者所佔比例超過二分之一，秉持超然客觀、公平、公正之立場，負起遴選工作任務。

三、三梯次遴選過程，計劃週詳綿密，由遴選委員評列參選人成績，取最優前三名，再經遴選委員投票，獲二分之一以上同意者，簽請縣長圈選決定。亦且充份尊重遴選委員之推薦，一律以評選委員評出第一名優先聘任。

又一年一次國小合校教師、國小代理代課教師、幼稚園(班)代理代課教師聯合甄選，相關作業也在公開、公平、公正原則下進行，不惟報考人數創下前所未見最高紀錄，且有九成以上台籍考生，跨海來金報考，祇要符合甄選規定條件，大家公平競爭，憑實力以求勝出，對於提昇地區教育水準而言，也是一項創舉。

雖然，期間曾有地方家長抱怨聯合甄選委員會不該公開上網，而以時機歹歹，一職難求，應就地區原來代理代課教師優先安置或採就地取才為宜。但有地方家長則持不同看法與態度，認為採行保障地區考生，而對他籍考生設限，則將失卻甄選本意，不符社會選優汰劣期待，對於提昇教育品質，必有關連性之影響。何況工作權，法有明文保障，經過充分討論，決定予以開放。再說在此多元之社會，憂患意識不可無，奮發向上最重要，「保障」與「設限」已經不合時代潮流！

好的開始，必有好的結果。綜觀縣政府此次辦理學校人事甄試與遴選作業，已為地區各級學校人事奠定良好的基礎範式，能夠脫穎而出，當然可喜可賀；倘因粥少僧多，名額有限，那是現實環境使然，並非技不如人。長江後浪推前浪，落實校長任期制度，新陳代謝已是情勢所趨。應將如何善盡神聖教育理念與責任列為奮鬥目標，祇要把握時間，自我淬勵奮發，永遠不會失去空間。