國人盼了七十二年的奧運金牌，終於由跆拳道國手陳詩欣、朱木炎先後摘下兩面金牌，為我國擺脫了參加奧運「零金夢魘」，而陳、朱兩位選手，一夕間成為「國家英雄」，雖人尚未返台，陳水扁總統也已親臨其住家向他們的家人祝賀，陳總統還戲稱應把住地「石牌」改為「金牌」，可見奧運奪金多麼令人高興。

　由電視轉播中國人目睹陳、朱站在頒獎台的最高位置，接受頒掛金牌，聆聽典禮會場上奏出我們的國旗歌，真是教人百感交集；而陳、朱兩選手激動的淚水同樣牽引國人跟著熱血澎湃，讓全世界的觀眾都看到了，這是何等的榮耀！何等的光彩！

　雖然說運動精神重在參與，但四年一次奧運，集結世界各國的體壇菁英於一堂，其意義已非比尋常，此即為各國政府，基於「重賞之下必有勇夫」的心理，紛紛提出各項的獎勵辦法，鼓勵選手的士氣。而國際大企業財團，也絞盡腦汁，爭取參與奧運的廣告權益；申辦奧運的國家，甚至視此為大政方針，希望辦得盡善盡美，藉此提升國際地位，展現國家的綜合國力。由此可見，奧運金牌的意義非僅代表獲勝選手個人努力的成果，它還代表背後支持這些努力的經濟社會基礎，從這個角度看，我們期望這次我國選手在奧運史上的首次奪金，能帶給國人一些新的啟示。

　由媒體的報導，陳詩欣在跆拳道奮鬥的過程中，也曾經一度因金錢的誘惑而迷失了自我，國中畢業的她就不再升學，曾經離家當過檳榔西施、擺地攤。所幸，她有一位愛好運動的父親的引導，遂能從正當競技場合中，找回人生的真諦。可是，我們看看今日的社會，許多人年輕人可能沒有陳詩欣那麼幸運，她們可能還沉溺在網咖、在聲色場合，迄今難以自拔。希望為人父母者、為人師表者，以及政府的教育工作者，應好好的研究追蹤解決青少年的這些問題。我們的父母是否觀照了孩子嗎？給他們健全成長了沒有？還是只一味希望孩子只唸書，一路唸上大學、研究所，然後找個白領事業，安穩一生，或是完全忽略了孩子的興趣與潛能。其實人生的道路何止一條，而是「條條道路通羅馬」，只要孩子專心認真學習，全心全力投入，不論運動、音樂、藝術等等，都是可以出人頭地。

　學校的教育受了傳統「升學主義」的影響，有的把心力投注在讀書好的某些學生或某些班，其餘所謂「放牛班」的同學，形成強烈的對比。而學校社團形同虛設，不能真正培養優異的各類特殊人才。考試領導教學的現象，政府豈不負責任？政府沒有鼓勵學校多元培植人才的經費，如何在學校培植各項優秀人才呢？另外，政府還應廣設正當的休閒場所，多多舉辦各類正當的競技比賽活動，讓更多的青少年參與，進而發掘他們的潛能，讓他們有努力的目標方向。