書法藝術是我國悠久歷史文化的一部分，更是個人才情的一種體現。然而，隨著電腦的普及，傳統書道的式微卻是個不容爭辯的事實。十月初全縣語文競賽的結果，起碼就印證了這個事實。

負責擔任書法評審的老師就很不客氣的指出：今年國小組的程度不及往年。往年程度相當的作品排出來就是兩長列，如今卻高下立判，好的通常就是大家耳熟能詳的那幾位。雖說「師父領進門，修行在個人」，但有練有差、有老師教和沒有老師教差更多，這些現象還是普遍存在的。此外，因為學校的不重視，一般高中生的書寫能力似乎也有退步的現象。例如高中組前三名中的某一位得獎者，得獎的作品比國中時退步不少；至於參加高中職組比賽者，有許多人在四十分鐘寫不完四十三個字，原因出在平常很少寫，因此運筆半天卻不敢下筆。

是的，有練有差，這是常識也是經驗，更何況，這年頭肯把時間花在打電腦的孩子很多、願花點時間悠遊於書道的孩子卻很少見，電腦世界既已改變了傳統的書寫方式，想要孩子「重作馮婦」、浸潤傳統的作那些臨帖、描摩的工夫，那難度可以想見。如果再加上校園師資的後繼無人，傳統書道的式微，其勢概不能免！

幸好，在傳統式微的今天，還是有一小撮人默默的為書道紮根，因為他們的努力，我們也看到了薪火相傳的希望。而眾所皆知的，人生習書的兩個黃金階段，一是在國小，一是在退休；但紮根的工作，必須在小學時做好，如果不從小打好基本功，那年歲增長之後，又有何「揮毫」的本錢？

無可否認的，在全世界各國的文字中，僅有我國的文字可以作為一種藝術品，書寫後裝裱懸掛，令人愈看愈有趣味、愈看愈得美感。一個書香人家，總免不了在客廳、書房，張掛幾張書畫，而書法的比重，往往比畫還大，一幅「畫中有詩」的國畫，更少不了要題上幾句詩，這時書法就可發揮畫龍點睛的妙用了。而一幅國畫的中堂，若不襯上兩旁文句生動、書法美妙的對聯，那不是很單調嗎？這是世界各國文字無法表達的最高境界，也是我國書法藝術值得欣賞與研究的地方。

儘管，這傳統的文化遺存與我們的現代生活顯得格格不入，但作為一個中國人，我們還擁有什麼值得尊重的文化遺產與生活方式呢？傳統的書道才情，距離我們是如此的遙遠，然而我們如果仔細看看周遭的社會文化，仍然隨處可見傳統文化的遺存與影響。無論家族、倫理、婚喪喜慶、禮儀、宗教、中醫、武術、戲劇、文藝乃至算命等，他們雖然經過現代化的強力衝擊，卻依然在我們的生活中扮演一定的角色。更重要的，這些文化遺產代表一種風格獨特與內涵深刻的生活方式，是我們要創造出具有自己特質的文化的最重要資源。東方人努力學步西方，充其量也不過是個不甚道地的模仿品。更何況西方文化與現代文明雖然在許多方面有過人的成就，然而其本身卻仍有許多病痛。在今天重新檢視傳統，我們會不斷地發現其中有許多足以矯正與醫治現代人病痛的良方。

最近，本報新闢了「書畫天地」這個專刊，正是基於這樣的體認，特別是在書道的傳承上，我們期待藉由本土藝文人士的「生花妙筆」，一挽傳統之既傾，二救書道之式微，並深盼老薑新秀臨習創作的心得，都能留下珍貴美好的紀錄。