紐約時報專欄作家湯馬斯．佛里曼，曾經獲得三屆新聞普立茲獎，是美國公認最有影響力的新聞工作者與趨勢專家，他在「世界是平的」書中，提出「全球的競賽場已被剷平，我們現在身處的世界是平的」。

拜資訊科技之賜，現在既使在家開一個工作室，一個人也可以和大企業搶生意。世界上的許多工作都可經由網路外包到印度和大陸，只要有能力，就可以在家裡與全世界不同國家的人一起工作。從前做夢都沒想到的，今天不只是可能，且是超乎想像，資訊與通訊使競爭的立足點變平等，小蝦米和大鯨魚可以平起平坐。

君不見，現在若想要旅遊，上網一查，所有的資訊都在那裡，想要親自聆聽世界級的趨勢大師佛里曼在美國演講，無須看書和聽別人轉述，一只滑鼠連通網路，演講全程的錄影內容盡在其中。要加強英文能力嗎？以滑鼠浮標點選進入網站，可以從最簡單的ABC學起，又有簡單好玩的教學遊戲，還可以印出習題，讓孩子們練習書寫和填色，師資、內容都由專家執筆，而且通通免費。網路上各學科的學習資源非常豐富，只要英文好、加上有學習的意願與能力，即使在離島，也可以學習到世界上頂尖的課程，既使在地下室，也能看到喜馬拉雅山。

在世界是「平的」時代中，我們的下一代必須和全世界的人才搶飯吃，目前，我們已經落後太多，想要迎頭趕上，只能打破僵局，急起直追。為了孩子的明天，我們必須積極思考，應該培養下一代什麼樣的能力，才能讓他們能與大陸及其他國家的人才競爭，才能在眾多的角逐者中脫穎而出！

藉由資訊科技的便利，知識經濟時代的來臨，工作的創造和摧毀都告加速，人類的知識疆域再擴大，工作變複雜，就需要用到更多的模式與解決方案。以前努力的主要目標是國要富強，今世努力的主要目標是人要爭氣。如果孩子在學習能力最強的時候，大部分的時間是花在以後輕而易舉就會被取代的能力，那麼長大後可能就找不到工作。要善用資訊科技，不要只是練習記憶，也要培養理解和創造思考能力；不要只是學習計算，更要學習建構解決問題的模式。

現在和未來，電腦都是各行各業提升競爭力的重要工具，電腦是繼自然語言、數學之後，成為第三個對人的一生都有重大用途的通用智力工具，先進國家已經將程式設計能力列為數學課程的必備能力，程式能力更是未來每個人必備的寫作能力。在抹平的世界裡，資訊教育不如人，人才質量就會不如人，年輕人的雄心不如人，國家整體競爭力就會不如人。

總之，從培育新世代人才做起，「國際觀光島、數位新金門」就可以不只是口號，而是可以達成的理想。使金門的孩子變聰明、變用功，且學好英、數，加強解決問題的能力與自學能力，使他們同樣能夠得到世界變平後，迅速擴張的知識新疆界所帶來的好處，將資訊變成力量，利用網路聯通世界，將數位落差轉化為數位機會，如此，我們相信，即使是離島也不會被邊緣化，企盼大家一起努力，使金門的人才藉由資訊科技的運用，達到「立足金門、放眼世界、掌握未來」的終極目標。