由教育部、金門縣政府指導，金門縣家庭教育中心主辦的「推展家庭教育實施計畫-成長體驗營」，將於7月9日08:30至17:00在金城鎮公所3樓會議室舉辦，歡迎對課程有興趣之民眾，及家有學齡兒童之爸爸及媽媽報名，每場次預計招收名額50人。
金門縣家庭教育中心表示，本成長體驗營希望藉由音樂、繪畫、手作、影片、繪本等媒材，透過講師講授與實際演練，協助家有學齡兒童之父母探索與省思自己的教養觀，培養正向積極的親職效能感。透過講授與示範、運用團體動力演練以及經驗分享，以協助家有學齡兒童之父母，面對與解決親子教養等諸多問題，打造健康、幸福家庭關係，協助建立家庭良好學習氛圍。
成長體驗營？這個目前當令的活動，到底有何吸引人及值得重視之處？相信是不少人的關切處。就專業理念言，成長體驗營，就是一種生命成長中的體驗教育，又稱為探索教育、PA課程、體驗式學習。簡單來說，就是讓學習者經歷一個活動，或一系列設計好的活動，在活動過後或活動中，經由引導者或老師的引導，讓學習者透過活動裡發生的事情去反思，然後產生學習，進而應用在現實的生活裡面，這裡的活動可以是遊戲、音樂、藝術、運動，乃至攀岩、繩索活動、獨木舟、登山等戶外活動。
成長體驗教育最早源自庫爾特‧漢恩的外展訓練學，通過野外訓練，讓參加者提升生存和人際能力，改善人格和心理素質。二十世紀九十年代以來，先進國家的體驗式教育迅速發展。特別是體驗式培訓，在提高員工素質方面，顯示出突出的優勢，各種體驗式培訓機構和公司迅速發展起來。
體驗式教育是教育者依據德育目標和未成年人的心理、生理特徵以及個體經歷創設相關的情景，讓未成年人在實際生活中體驗、感悟，通過反思體驗，和體驗內化形成個人的道德意識和思想品質，在反覆的體驗中，積澱成自己的思想道德行為。
那體驗教育課程設計有什麼特點？對於教育者而言，可稱體驗教育或體驗式教育，但對於學習者而言，可以稱為體驗學習或體驗式學習。這也是為什麼體驗教育，相比於其他教育類型對人的影響和改變更大的原因。而且你會發現，在這個過程中，不是以老師為中心，也不是以學生為中心，而是各占一半，都要參與才能完成。但都離不開一個經典模型；體驗式學習循環。
正如金門縣家庭教育中心所言，體驗營活動遵循動態閱讀理論，採工作坊方式進行生活化、多元化、創意化的親子共學。內容包含家庭教育、繪本故事的閱讀與探究、多元文化認識、閱讀延伸創作、偶的創作實務和綜合研討等。透過講授與示範，了解管教子女的態度與方法及運用團體動力演練以及經驗分享，學習親子互動、溝通與相處的知能分享。
金門縣家庭教育中心進一步表示，課程設計將以多元文化故事和繪本教材，做為活動主題的核心，增進家長對閱讀的策略，與實作的理解知能和興趣。同時藉由製作家庭承諾卡、小書的製作，許下對幸福家庭的承諾與遠景，及通過故事和偶的閱讀，提升國際觀和多元文化素養，以利地球村幸福家庭教育的推動效能，誠哉斯言，且讓我們共襄之。