近年來金門縣政府陸續進行改善校園環境，以創造優質教育園地，打造安全、舒適且具啟發性的校園空間，成為教育發展的重要目標。透過持續投入資源與規劃，能有效提升學校整體教學品質，為師生創造更美好的學習氛圍。陳福海縣長為扎根金門教育，近年來對各級學校的投資經費更不手軟，從改善校園環境開始，逐步規劃多元教學內容，以配合學校正式課程，全面提升學校教育量能。
陳縣長在其任內，持續規劃投入更多的校舍建築經費，整合各界資源，改建老舊校舍、幼兒園及體育場館。如金湖國小幼兒園（近3億元）、賢庵國小幼兒園（1.2億元）、多年國小幼兒園暨專科教室（經費逾5,300萬元）、金寧中小學發展幼兒園、體育園區（預算約3.3億元）。強調以「開源節流、永續財政」為施政理念和願景，讓校園設施現代化與環境綠美化，藉由設置多功能教室、閱讀空間以及友善無障礙設施，滿足各類學習需求，培養學生尊重多元與永續發展的觀念，以提升學習品質與水準，使學生在優質的學習環境，能夠充分發揮潛能，提高學習效果。
在推動校園環境優化的同時，教師也可以運用多元教學資源，促進師生互動與知識交流，讓學習充滿活力與創新，真正發揮教育功能。陳縣長更希望學校與社區緊密連結，鼓勵家長與地方社區共同參與校園規劃與維護，不僅提升學校的人文氛圍，也讓教育資源能更有效地整合與運用，進一步擴大教育的影響力。
尤其在推動綠色校園政策之同時，鼓勵學校善用自然資源，營造節能減碳的學習環境，體現對地球永續的責任，確保每位師生都能在安心的空間中學習與成長。陳縣長希望為師生打造更具現代感的數位學習環境，優化校園空間與教學內容，讓金門的教育發展更加多元且具國際競爭力；並持續蒐集師生及家長的意見，針對各校具體需求量身打造最適合的學習空間，融合在地特色與文化創新，讓校園不只是學習的場所，更成為社區文化交流的核心，促使教育資源共享，提升整體教育品質。
陳縣長始終把教育擺在施政首位，尤其是0到6歲的扎根階段，義無反顧投入與支持，面對未來教育的多元挑戰，也將積極推動教師專業發展與課程創新，鼓勵教師參與研習、交流與教學觀摩，提升教學品質與專業素養，持續引入前瞻教學設備與數位工具，促使教學方式更加靈活、豐富，讓學生能在多元情境中學習與成長。
陳縣長認為每一所學校、每一位孩子，都應該享有最好的學習環境。教育沒有熱情，孩子就沒有希望，因此應打造屬於金門孩子的美好學習環境。加強與國內外優質教育機構的交流與合作，積極引進多元課程與教學模式，拓展學生的國際視野，將是未來教育趨勢與目標，透過辦理各類文化、科技及語言交流活動，讓學生有機會與世界接軌。
陳縣長表示，優質之教學環境需先行打造，並持續進行完善師資培訓體系，鼓勵教師進修，確保教學品質與內容能與時俱進，滿足未來社會對人才的多元需求。未來，縣府也將與產學界攜手合作，推動更多戶外探索學習活動，讓學生能夠提早接觸社會，培養解決問題及團隊協作的能力；並加強心理健康教育與諮商資源，協助學生自我認識與情緒管理，營造全人發展的學習氛圍。展望未來，縣政府將持續以學生為本，推動多元化教學與個別化輔導計畫，照顧不同學習需求，讓每位孩子都能獲得適性發展的機會。同時，縣府也重視教師專業成長，定期舉辦教學研討會及進修活動，促進教育人員彼此學習、分享教學經驗，攜手提升教育品質。這些努力，將為金門的教育注入源源不絕的活力與創新動能，奠立永續教育可長可久之根基。