不要以為腳穿肢架、手拄雙杖、或坐輪椅的孩子就一定乖得像小綿羊，那可就大錯特錯。所有屬於孩子的好動、頑皮在特殊生身上一樣無所遁形！
小浩浩是很早期的學生，屬小兒麻痺，濾過性病毒只侵犯了他雙下肢，所以雙手孔武有力，腦筋十分慧黠，鬼點特多多，聰明得不得了！早年孩子的晚自習在教室進行，宿舍的老師會前往晚點名，孩子鬼靈精，不想晚自習時就會在老師晚點名離去後想盡辦法找樂子，怎個玩法呢？三層樓建築的教學大樓空了十二間教室的位置鋪設斜坡道，提供學生平日使用，也為停電時預留逃生管道。
很多特殊生都有深刻的感受，那就是剛從家裡來到無障礙環境的校園，寬敞而通行無阻，因此不管使用一般輪椅或電動輪椅，或多或少都曾偷偷地在校園飆車，小浩浩也不例外，如果是一個人偶而為之，或者是在校園空曠處也就罷了，偏偏小浩浩是獨樂樂，不如眾樂樂，登高一呼，吆喝班上幾個輪椅族一起飆輪椅，從三樓放風起飛，一路溜溜而下，直衝一樓，然後來陣不意快哉的高聲歡呼。 
夜路走多還是會碰到鬼，那天剛好學校訓導主任抽查晚自習狀況，主任平日管教十分威嚴，學生都敬畏三分，那天孩子們一致認為是手氣背了些，主任無聲無息地來到教學大樓，不可置信地目睹一群輪椅族聲勢浩蕩，呼嘯而下，一來是翻車的危險，二來是撞人的危險，大吼一聲，孩子嚇傻了，怎麼這時會半路殺出程咬金啊？喊倒楣已經來不及了，斜坡道就這麼一條通，堵在樓下，直如甕中捉鱉，來一個是一個，來兩個成一雙 ，不一會兒功夫全部手到擒來，不費吹噓之力，被訓了一頓。
「玉不琢不成器，人不學不知義。」大人沒說，孩子根本看不到潛在的危險，重話說了，孩子低頭認錯。隔幾天我去上課，孩子眼神詭譎地細說從頭：「下次不敢了啦！不是皮蛋吃太多，而是，唉！青春不想留白啦！」