最近事情較多，我必須選擇捨棄一些課程。我選擇捨棄已經上了十幾年的貴婦藝術史班而保留剛加入一年多的陳老師書法班。原因除了本身對書法的熱愛之外，也因我從這個班獲益良多。
每每我對別人說我前後學了十幾年的書法，心裡總有一些不踏實感。直到加入了陳老師的書法班之後，這種心虛的感覺才漸漸消失。雖然我一直很幸運，碰到的每一位書法老師都是脾氣很好、對學生也多所鼓勵，但是跟著這些老師學書法不是外在環境不允許，就是老師本身的專業並非在書法領域，儘管老師本身寫一手的好字。因此即使學了十幾年，書法的功力進步有限，且只觸及楷書與隸書而無對行草下功夫更不用說篆書了。對書法的知識與歷史了解也有限。
誠如我所言，對書法的了解有限，對當代書法名家的認識就更貧乏了。因此當上一個書法班結束時，我不知道到哪再拜師學藝。一天，靈機一動上網找書法學會的會員作品，一個個名家的作品我都去瀏覽，我發現陳嘉子老師的行草是我喜歡的風格。在多方打聽之下，知道陳老師剛好有開班授課，很幸運的也聯絡上了陳老師加入了她週一下午的班。
剛進這個班的時候，發現我居然是這個班最年輕的學生（即使我已年近半百），但這班的學長學姊們儘管他們的年齡可能已經七老八十，但他們的創作力卻很豐富有活力，書法的功力更不在話下。更讓我敬佩的是他們每一位都非常用功，除了老師指定的功課外，他們自己也臨摹或創作許多的作品，每週總有令人驚艷的作品。看他們每次都交出那麼多的功課，逼得我也不敢怠惰，絕不敢只交老師指定的功課交差了事。人家是長江後浪推前浪，而我卻是後潮被前潮拖著走。
陳老師的課讓我進步很多，進步的不僅是行草，在書法的知識與表現及對書法的欣賞上更是跨越了一大步。尤其是我的落款，以前都沒有勇氣寫落款，展覽時都拜託老師幫我寫落款，那時候得到最多讚美的也是我的落款。現在，在陳老師的堅持訓練下，我不僅敢寫落款且有很大的進步。老師總是說落款也是整篇作品很重要的一部份。每次上完課總是帶著滿足的心情回家。陳老師給的教材非常多元豐富，從石鼓、散氏盤到行楷草書，從古典傳統到趣味創作，這課程給了我很大的揮灑空間。我受到了鼓勵也大膽的嘗試大幅作品的創作，得到很大的成就感。
陳老師的教學方式是因才施教的，任何一個同學若在某種字體上表現特殊的話，她會鼓勵學員繼續往這方向努力，甚至建議更上一層樓臨摹某一個名家的碑帖，若是市面上不易購買，而老師又恰巧有這碑帖，老師從來不吝嗇影印給學生練習。老師常說：我年紀已大，沒多久就打算退休了，所以最短的時間內將我所學所知毫無保留的傳授給你們。老師對年長學員的期許是他們能夠快樂的學書法，對較年輕的學員相對要求較嚴格，希望能紮實一步一步學習。她對學員們也都是一視同仁，不會特別偏愛任何一個學員。她常說你們每一位繳的學費都一樣，我不會因為你們的身分有何不同而有所差別。
老師常年熱心投入書法藝術推廣的工作，也積極參與國際書法藝術交流的工作。對於她個人的創作，即使到現在她也從未間斷學習。以老師的年紀而言，她的思想相當前衛，許多年輕的後輩都望塵莫及，她的思想也都表現在她的創作上。老師的創作遍及傳統寫意水墨和現代書法水墨實驗性的表現，其創作多元豐富。老師是書法界的女中豪傑，我欣賞她那乾脆、豪爽的個性，希望我到她的年紀時能和她一樣豁達。
這個書法班臥虎藏龍，有謙虛溫文儒雅的退伍將官，有退休老師，警官，也有大公司的老闆，也有真正的博士。許多人的進步讓我瞠目結舌，其中如徐叔，他到書法班不到一年，他的努力讓他的作品看起來已有數年的基礎。很難想像當初是他的夫人要學書法，但見他三不五時也拿毛筆在寫，他的夫人就將空間讓出來讓他全力投入書法的練習。月週姐長年吃素，虔誠向佛，她的信仰成就了她心定寫作的一面，她常以全開或長篇的方式寫好幾百字的楷書。方叔雖非博士畢業，但他的博學多聞簡直就是一本活字典，所以我們都稱他為方博士。明滿姨曾是小學老師也是舞蹈老師，她雖然年屆八十，但他的生活仍然多彩多姿，每天認真寫書法，跳舞及游泳，她在書法的學習態度上是既積極也謙虛，已自成風格，目前是書法九段。曹伯雖然也已八十歲，但每天快樂寫字，寫到忘我的地步，她的子女常擔心他坐太久了。我們的班長，鄭澤桑也是將官退伍，寫的一首好字同時也是香功老師，雖然已經八十歲，但他仍然聲如洪鐘，健步如飛，絕對看不出已有八十歲了。
每一位學員都有很有趣的故事可說，不勝枚舉，我在這個班級屬於年輕的學員，默默聽他們的故事，觀察他們的言行舉止與學習的態度，我在這個班的成長絕對不僅止於書法的領域而已。這個班有讓我尊敬的老師與學長姐，我在這個班真的是快樂學習。