之一
兩年的時間到底有多長？說他短，他的確快得讓人措手不及。每天一睜開眼，窗外的陽光正笑著，灑了一地的金黃；一恍神，你卻發現太陽竟溜走了，換成了月亮來和你打招呼。然後在老師的嘮叨中，一個星期過去了；在朋友的嬉鬧聲中，一個月、一學期……宛若隔日一般，兩年竟然就這樣的過去了。
兩年很短，卻也很長；長到呢，足以編織一個璀璨的神話了。
該怎麼形容我們的故事呢？給我一支畫筆、一張白紙，我會用鮮豔的色彩來告訴你。也許是紅色，因為我們是如此熱情，總有著源源不絕的活力；也許是黃色，因為我們的笑容如陽光般明亮；也許是綠色，因為我們的故事像森林般清新；也許是藍色，就像海洋一樣，巨浪捲起、激起朵朵燦爛。更或許，是金色和銀色；因為我們的故事總閃爍著耀眼的光芒，永不黯淡的光芒。我要用滿滿的色彩將這一切填滿，用繽紛來勾畫出一切的美好。也許其中有黑暗，不過有著更多的光亮。瞧，向天空看。也許你看到太陽、月亮、或是群星點點；也許是晴天、是陰天、或是雨天；我們的故事像天空，如此多變，每一秒都有新奇，每天都有無窮無盡的變化。
而我們的故事，更像神話，一個不朽的神話。雖然沒有轟轟烈烈的壯闊，卻處處洋溢著感動；雖然沒有史詩般的壯麗，卻在平凡中瞥見許多特別。五年後、十年後……我相信，我們都會記得曾經有過這樣的一段故事；我相信，老師們也不會忘記，曾經有過這麼一個放蕩不羈的班級，上課總是最吵，不停的嘰嘰喳喳；但像是奇蹟似的，考起試來卻是全年段最高。或許時間會沖淡很多，可是那早在心上留下了不可抹滅的痕跡。當年的狂妄、當年的瀟灑……所有，早已深深的刻在記憶中，並囂張的霸佔了一個醒目的位置。
不需一個世紀，僅僅兩年、七百三十個日子，我們已創造出一段不朽的神話。
之二
還記得好多好多的曾經，屬於我們的曾經。
記得在七年級時，我們掃體育館。男生們每天一到體育館，總是去摸來幾顆籃球就開始打，等到班導來又匆匆忙忙的收起來；那裡的鐵捲門也讓我們玩了好一陣子，總是開開關關、上上下下，有人用遙控器，有人按按鈕，還特別喜歡把別人關在裡面。在剛開學時，我們還有游泳課；每次總是拖到很晚才回教室，後果就是被老師罰站。而上課時的情形可就熱鬧了，老師在講台上口沫橫飛，下頭有些人很專心做筆記、有些就開始吵，一而十、十而百，一個挺一個，有人起個頭就有一票人呼應，常常是一鬧起來就不得了。也有人常喜歡出去溜搭，或是在班上就逛起街來；跟旁邊的講話有什麼了不起？坐在教室對角線的人都能隔空呼喊了。吵的吵、亂的亂，偶爾班長還會帶頭亂──這讓我們年紀輕輕就被冠上「全校最熱鬧的班級」的偉大頭銜。表演課時，男生總愛在資三後面的舞台玩耍，手機音樂一下，就開始跳起街舞；童軍課，我們一班霸佔了整個操場，拿童軍繩來跳繩、盪鞦韆……真虧班導還是帶童軍的，卻教出我們這群頑皮的童子軍。七年級的點點滴滴，如此熟悉的一切；至今，已成過去。
曾經，我們分組演戲，一幕幕影像在眼前飛躍，青春飛揚；曾經，我們在烹飪教室手忙腳亂、吵吵鬧鬧的，至少沒有炸了教室；曾經，我們在班際籃球賽中團結一致，追逐場上那顆橘紅色的希望，加油聲此起彼落，一顆心也懸在半空中。記得七年級拔河、大隊接力時，有贏有輸；贏了欣喜，輸了沉默。可是到了八年級，一切都不一樣了。仍忘不了在大隊接力時的緊張，以及看到最後被超過去時的失落，還有那幾乎奪眶欲出的淚水；在拔河時，從僵持不下的著急到最後勝利，那一刻，心中頓時被喜悅所填滿，排山倒海的開心向我迎來。原來在不知不覺中，早已投入這麼多的情感；待發覺，早已深陷其中且無法自拔。
上八年級了。曾經，在運動會那段期間，因為提早搬音響來（啦啦隊的音樂），關起門來就開始放音樂，連樓下都十分震撼；有一陣子，一開始不知是誰帶泡麵來，到最後演變成每天下午同時七八碗開工。八年級換掃區，有時候班導找不到人，「某某同學請趕快去掃地。」許多人都因此出名。我們也長大了。不再像過去一樣愛現，隨時隨地就跳上一段街舞，不過隨時隨地唱上三兩句的習慣仍沒變；我們也成熟了、比較不幼稚了，大家也收斂很多，很多人更是金盆洗手，功成身退。雖然比較壓得住了，可是不少老師還是吃不消；這令我對七年級的老師很敬佩：他們的胸襟真的無比寬闊，能容忍我們的胡作非為（甚至還一起玩）。班導更是默默的付出；他的臉很慈祥，個性亦如。我們吵、我們鬧，他總是包容；在背後，也一直在幫我們消警告。人不輕狂枉少年，當年不懂事，現在，我們長大了、真的長大了。其實很不想長大吶，因為一長大，我們就要面對別離了；離別推著我們前進，我卻仍在原地徘徊，不忍離去。
曾經哪、曾經，好多曾經，好多好多由淚水和歡笑編織的曾經。
之三
其實永恆很簡單，只需要一個片段；而我們，擁有那麼多美好的片段。是否因為這般的奢侈，因而逼得我們早一年分離？
抬頭，我仰望。天空還是那麼藍，也許和兩年前一點也沒變；但我們，卻不一樣了。我們一起攜手走過這兩年，瞧，青空下的我們，多麼燦爛。記得在體育課時，有隻狗溜進校園，還不怕生的跑過來和我們玩；最後是體育老師追著狗跑，那隻狗才不知溜去哪了。記得在視藝課時，我們刻版畫；結果就是不管早自息、午休、甚至是某些課，大家都在刻、拚命刻，有人刻上癮了，有人還刻出心得來。記得在自然課時，曾經為了增加反應速率而加入過多材料，最後一直冒泡、像要爆炸似的，嚇得半死；並且，還不小心砸過玻璃。記得在英文課時，老師總是一貫的幽默，讓英文課笑聲連連；英聽課時，我們還看英文電影、聽外國歌曲，讓學習英文更多彩多姿。記得在數學課時，平常吵鬧的我們突然安靜下來，「老鼠遇到貓。」英文老師如此說；上課睡覺會被劃粉筆，偶爾的詼諧讓氣氛輕鬆不少。記得在國文課時，曾因為有課是「吃冰的滋味」，班導還自掏腰包買冰請我們，於是為了造福後代子孫，有人決定也寫「吃火鍋的滋味」去投稿；而若是不乖，班導就會捏耳朵，常讓我們班男生唉唉叫。記得、我記得、我都還記得…記得好多零零碎碎的片段，回憶太擁擠，視線模糊了。
一個個鮮明的身影，浮現。三十二個身影，三十二段回憶。日子多美好，我輕笑。
鮪魚有次戴著金色亮片的蝴蝶結，陽光一照，投射出萬縷金光；而笑起來如同朝陽，驅走了黑暗。二木旦總是很有朝氣的向大家打招呼，「嘿！某某老師。」偶爾也令人哭笑不得就是了。儀的個子小小的，說話聲卻大大的，常不甘示弱的與男生對嗆。Popo戴著副黑框眼鏡，挺朋友、重義氣。小明很安靜，講話聲也小小的。阿偉笑起來眼睛瞇瞇的，一顆顆紅色的違章建築肆無忌憚的生長著。連續兩年的啦啦隊舞蹈都是無尾熊編的，有次還得名喔。青蛙總是愛捉弄女生，雖然說並沒有惡意。娣是長跑健將，還曾到大陸比賽。香腸曾和組長打賭而理平頭，引起不少男生仿效。皇上手藝很好，美工佳。奇犽常去大陸，有時還會帶禮物回來；蚊子也是，一張書籤、一個吊飾……禮輕情意重。農夫是長舌公，上課時唸個不停。燕尾以後可以當哲學家，「別跟別人比，我們要和自己比。」、「零代表圓滿。」。茶杯的體育很好，短跑、跳遠、游泳……樣樣難不倒。哲很重視容貌，下課經常照鏡子；有次遲到，被好友爆料「其實是在家裡吹頭髮」。涵文武雙全，能動能靜。鬧鐘很囂張，可恨的是還很有本事囂張。蕙長髮披肩，屬於好人一族。罐頭很有禮貌，臉上和班導一樣有顆痣。布丁來者不拒；當然，在食物方面。珊總走在流行前端，時尚。昇又高又瘦，活像竹竿似的。獄太很喜歡畫畫，據說未來的志向是漫畫家。公雞外表很純樸，頭髮卻像雞冠（還是紅色的）。奕性格比較激烈，容易發生衝突。周禾有次和鮪魚打賭輸了，結果被迫戴上金光閃閃的蝴蝶結。魟魚外表很斯文，頭髮也捲捲的。桃子在一次的腳踏車意外中撞斷了牙齒，之後農夫還模擬現場狀況，引起哄堂大笑。東東有段日子迷上玩黏土──橡皮擦屑揉成的黏土；後來是黏土不見了，事情才落幕。柔的眼睛有種朦朧的美，似乎蒙著一層淡淡的霧呢。多高興能認識你們，如此特別的你們。單獨一個似乎沒什麼，可是三十幾個聚集起來，卻是驚天動地。
還記得，我還記得，那麼多的璀璨；可惜，那些已成為過去式。好希望，如果未來式也是如此，那該有多好？
（上）