看爸爸用雙手熟練的彈奏風琴的曲子，我欣羨的追著要學，不知道是不夠積極，還是沒有音樂細胞，多年後，我還是只看得懂簡譜，只會吹當年【鼓笛隊】學會的直笛，以及約略記得曾單手談過風琴；楓林大道盡頭的述美國小教室裡，爸爸彈琴的背影好似還在眼前，我的孩子竟然也開始追著媽媽要學樂器了，而且，她也吹笛彈琴－吹豎笛彈鋼琴。
不積極的媽媽，當孩子愛音樂的熱情，可能是受到【同儕】效益影響，表姊們學打擊樂，她要媽媽陪她去上課，幼稚園同學有人學琴，她也吵著要報名。擔心只是一時的喜歡，所以，不打算買樂器給她；把彈琴當作學校音樂課程的延伸，所以，從來沒有讓她參加音樂教室的檢定考。上了小學，看到有管樂社團招生，苦苦哀求媽媽讓她參加，等了一年，等到媽媽點頭，她興高采烈每個週末一早乖乖起床上課去，媽媽從此沒有了周休二日。
孩子的爸苦惱了，曾經在國中時期吹奏學校樂團伸縮喇叭的他，明白的表示絕對會影響課業，要媽媽深思和三思。當時，正巧看到一篇報導，有個高三的學生，家人希望他專心學業，逼著他把熱愛的吉他收起來，不要再花太多時間在社團裡，這個孩子以死明志，讓家人傷心欲絕，卻怎麼也喚不回孩子了。喔！太可怕了，這則新聞讓原來希望勸退的媽媽，不敢有所行動，心想：既然熱情澆不息，那就陪伴到底吧！只生一個孩子，成長只有一次，就依她的選擇走她喜歡的路。
嚴格的外婆要求著：「姊姊們都有參加檢定，妳也要去。」音樂教室的老師，笑著對我說：「這孩子看來是打算玩真的，樂器都要買，才能練習喔！」彆扭的小孩，爸媽說的話不見得聽得進去，外婆說的對、老師說的算；乖乖去參加檢定考，也追著媽媽買了管樂團吹奏的豎笛，那，該不該買琴呢？掙扎了好久好久。寵孩子的爸，雖然曾經反對過孩子著迷音樂，可是，知道這已經無法改變，不如尊重孩子，和孩子到音樂教室試彈，音感好的他，很開心的表示其中一部琴可以考慮。
這一考慮，就是好幾個月。鄰居孩子彈琴的聲音穿牆而來，動聽又悅耳，客家血統克勤克儉的寶貝，知道買琴比買笛貴，和爸爸從音樂教室試彈琴回家後，不曾開口問媽媽可以買琴嗎？只是認命的用電子琴練習著。那天早上，揹了背包要上班去，突然有人開口：「老婆，買琴吧！家裡我會整理一個地方的。」打了電話問音樂教室琴還在嗎？音樂教室負責人立即給了個實在的價格。下班，接孩子回家的路上，提起已經訂了琴，這兩日會送來家裡，後座立即傳回來小女孩雀躍的音調和行動，她開心得雙手緊緊抱住媽媽：「謝謝！謝謝媽媽，我好愛妳，讓妳破費了。」
等了又等，爸爸下班回來了，父女兩人躲進房間裡，琴鍵敲了又敲，叮叮咚咚的聲音好悅耳，爸爸用單指彈奏茉莉花，女兒教他如何用雙手彈奏，兩個人就窩在鋼琴前面，說說笑笑著；當下，我彷彿又看見爸爸當年耐心的教我彈風琴的情景，好多年過去了，我都不曾忘記當時心裡對爸爸的感動；不知道我的孩子對音樂的愛和熱情可以持續多久，對曾經陪伴孩子玩音樂的媽媽而言，只要她長大後，有一天，驀然回首，會想起曾和爸爸一起彈琴的歡樂，或媽媽陪伴學校管樂團練習的片段時光，這，就很足夠了…