黛琿是我在中正國小任教時，教過的資優班學生，屈指一算，這已經是三十多年前的往事了。
四月十六日那天，突接黛琿來電，說是要我幫她的新作～「島嶼時光」寫推薦序，當下，我直覺的反應是：「黛琿，妳有沒有找錯人了？」隨即，我聽到她娓娓細說：「這些年來，如果我在寫作方面，有一點點成績的話，都要感謝老師當年辛苦的教導。」心知已經無法推辭，只好硬著頭皮答應了。
我在中正國小任教九年（民國66～75年），教導過的學生不計其數，當年在語文方面成績可觀的，計有石曉楓、林黛琿、陳妙玲、陳蕙琪、陳佩鳳等，清一色都是女生；就中，到目前為止，仍然筆耕不輟的要屬前三位了；值得欣慰且難能可貴的是：這些學生從國小畢業一直到現在，還一直跟我保持聯絡。
黛琿是我教完曉楓那一屆以後，在語文領域表現最為突出的一位，也是知書達禮、最有孝心、最為謙遜的一位。記得，我在中正任教的日子，教的全是資優班的學生，誠如孟子所說：「得天下英才而教育之，一樂也。」也許是因為個人志趣所在，所以在平日的語文教學裡，自認投入不少心力，博得不少家長的掌聲，也交到不少的知己好友，三十年，一晃就過去了，但至今仍然時相往來的學生家長，黛琿的爸媽林允森先生和許金針女士，就是其中的一對令人稱羨的佳偶。
黛琿的語文長才，在國小階段已然傑出，記得民國七十一年，全縣國語文競賽前夕，黛琿跟同班好友林奕蓁同學，在朗讀方面的功力相當，一時難分軒輊，巧在兩位家長，跟蔡新國校長皆係多年老友，他們不約而同先後找上老友說項，為此，校長很是苦惱，就請我面商，校長機敏，想到：請學校語教名師共同投票敲定的妙招；第二天，經即席無預警朗讀測試，奕蓁才以4：3的票數險勝；理由是：黛琿罹有鼻竇炎痼疾，比賽時鼻音較重，恐成日後大賽定勝負之關鍵，乃忍痛割捨黛琿；事後，據黛琿的父母告知：「黛琿為此，傷心了好些天！」可見其責任心及榮譽感之深重，好在奕蓁一舉勇奪國小第一，我們這些陪太子讀書的「陪審員」才稍感釋懷。
黛琿以《島嶼時光》紙本掛號郵寄給我，我捧讀在手，看到她一手筆法得體、工整遒勁的硬筆字，一時百感交集，久久說不出話來；時光彷彿回到三十年前的中正，無端憶起那些或清湯掛麵、或理三分頭的幼小心靈，憶起當年不厭其煩，一遍一遍教導他們唐詩、宋詞、兒歌、新詩、作文的模糊場景，沒想到事隔這些年後，我卻意外成為歡喜收割的一員，成為黛琿力作出版前的第一位讀者，此等殊勝因緣，真是自己始料所未及的。
《島嶼時光》共分三輯，十七篇好文章，輯一冠名為「生活隨筆」，收錄「等你生過就知道」、「育兒札記」等六篇文字；輯二取名「島嶼時光」，共收錄「老媽『五十』求學記」、「教學有感～記一段年少鄉思情愁」等六篇隨筆與感想；值得一提的是，為了感念一生劬勞的母親，黛琿還特別收錄了令母許金針女士的散文～「母親的巧手」，讓人一字一句讀來，覺得既溫馨又感動於黛琿的孝心。輯三命名「我閱 故我在」，計收錄「眾聲喧嘩裡的肅穆與寂靜～療癒系生活小品《父後七日》」、「天底下孩子們共同的心聲～《請照顧我媽媽》」等五篇閱讀心得與反思。
黛琿在自序的首段，提到自己小時候，即養成每天寫日記的習慣，並謙虛的說：「流水帳記到後來，漸漸就養成書寫的習慣了。」她還說：「寫信給爸爸、姐姐與當兵的哥哥，成為少年時期最重要的情感寄託。」又說：「這本書，主要是自己返金十餘年間，在家庭、育兒與教學工作中的一點感想。」在自序的尾聲，黛琿語多感慨的道出：「生命苦短，文字卻能替我們留下喜悅、洗去憂傷。不管順遂或顛沛，不論文筆好或壞，都值得為自己的人生留下動人的篇章。」（頁1－4）。
初讀黛琿「夫子自道」的自序，即可強烈感受到她的誠懇與堅持；更由於在其弟正士的大力說動下，我們才沒有錯過這本令人期待的～「不惑之約」。
猶記得民國七十年，素有「金門才女」雅譽的洪春柳博士主編「金中青年」，邀稿於我，當時大女兒毓羚，剛誕生不久，有感於愛妻照顧羚兒無微不至、不以為苦，乃匆促寫就「有女方知母劬勞」拙文應命，並僥倖獲得一些善意迴響；今見黛琿在「生活隨筆」輯中的養兒育女經，可說是酸、甜、苦、辣備嘗；黛琿辛苦育兒的場景，彷如昨日愛妻之於吾兒吾女極盡呵護之能事與不敢稍懈之能耐，讀著讀著，竟至眼角泛著淚光，由是，乃驚覺時光飛逝、不舍晝夜，年已六十，吾又豈能不服老？
日前，遠赴國北教大附小參與研討會，得知愛徒曉楓三月底出了一場小車禍，我去電關心現況，並告知曉楓，為師的已年屆耳順之齡，曉楓質疑：「老師真有那麼老嗎？」對照黛琿此刻「欲說還留」、「欲語還休」的複雜心境，身為一路看著她長大的「老」師，我毋寧是更能深刻體會其中的深意與況味的。
「育兒札記」是我喜歡的，黛琿在此文中寫道：「十一個多月的時候，女兒開始學習走路，某天晚上，她竟然一下子進步神速，不用扶物，便能走上十來步，於是小人兒不累也不睏，……」（頁17）。遙想當年自己的一兒兩女，也是如此踉踉蹌蹌，亦步亦趨走出來的，今讀黛琿此妙文，那一幕幕甜蜜溫馨的回憶，又湧上心頭，直叫人夢裡都會笑！
「炎炎夏日的夜晚，帶著女兒輕鬆地躺在三樓屋頂上看星星。地板仍有白日火球餘下的熱氣，可是清風徐徐、一彎明月當天，舒服極了。……」（頁19）信手拈來，令人感受到黛琿文字的功力，畢竟是中文科班出身的，寫起親子之間的互動，描寫子女的憨態與天真爛漫，在不刻意為之的字裡行間，竟然又勾起自己兒時的記憶；這看似平淡卻又饒富詩意的親情，由黛琿娓娓道來，果然絲絲入扣、引人入勝，可說是游刃有餘，讀者諸君如能靜靜細賞，必能頷首微笑、心領神會。
在「無謂的比較，痛苦的來源」一文中，黛琿除了回憶自己的少年成長過程，還為當年「豬不肥，肥到狗」男尊女卑的世俗觀念，發出不平之鳴；在她看來，「女孩也可以做得很好」、「女生也可以是父母的驕傲」，我深有同感。他認為「比較卻更似一帖毒藥，一旦沾惹上它，大人沉迷其中，惑於比較帶來的短暫虛榮與恥辱，而忘了最初的良善美意；孩子則會淪為競爭、輸贏的工具，努力唯一的目的是為了『比××好』或『贏過×××』，卻忽略了最重要的自我省視與潛能開發。……」（頁38）這種擲地有聲的批判與內省，深值吾人玩味。
曾經發表於「聯合報健康版－內診停看聽專欄」的「有沒有跟男朋友『在一起』」，讓我們得以看到黛琿的本真，她是如此的純良，如此的不諳世事，又是如此的沒有心機，彷彿又讓人回到當年少不更事的年歲，一路讀來，不僅僅是令人噴飯而已，簡直是讓人「餘悸猶存」。天真的黛琿，一時失察，不能深層了解護士小姐話語中的陷阱，又不能立刻察覺她話中有話，其實也不能深怪。說穿了，「在一起」的另一種說法應是「逗陣」，但不知純潔如黛琿可曾聽過？
輯二的「島嶼時光」，收錄有「老媽『五十』求學記」，讓我想起當年金針姊每天打理黛倩、黛琿這對姐妹花的辛苦，印象中，這對姐妹花，每天總是打扮入時、光鮮亮麗的上、下學，殊不知幕後的那位大功臣，就是素愛乾淨清爽的金針姊；還記得當年，我跟藩派兄到黛倩家做家庭訪問時，他們在金城南門的居家環境，可以說是一塵不染，花木扶疏、草皮修整、客廳井然兼且主人好客，至今印象仍極為鮮明、深刻；美滿家庭產出優質子孫，本屬天經地義；我想黛琿能有今天的成就，要數傳承自允森兄與金針姊的諄諄教誨與廓然開闔為獨多。
金針姊的好強，表現在陪黛琿治療鼻竇炎痼疾上頭，所謂「為母則強」，在金針姊身上，我們可以清楚看到；此等性情，用在自己年過五十才讀國中補校，讓她三年求學期間，每學期均名列前茅，但是，卻也苦了兩對兒女及公司裡的「少年仔」，因為要充當她的「家教老師」；此種個性，用在陪黛琿奔波就醫，不畏風雨阻擋，無懼路途遙遠，心心念念的只是子女的健康，如此的母性光輝，我想，除了補校畢業理應接受表揚外，今年的母親節慶祝大會上，我要建請地方的主管官署，亦不應輕易放過這麼一位偉大的母親。（頁45「老媽『五十』求學記」及頁101「黑手阿嬰」）。
輯三的「我閱 故我在」所收錄的文字，我獨愛「眾聲喧嘩裡的肅穆與寂靜～療癒系生活小品《父後七日》」，因為文字細膩感人，抑且觀察入微、言人所未言，直如散文大家琦君（潘希真）女士所追求的境界：「人人意中所有，人人筆下所無。」黛琿自小素具文采，聰慧又肯努力，不惑之年，正是人生創作的高峰期，忝為曾任其業師，我要期許黛琿在「博五」之後，剋日即可拿到博士學位，並在寫作的漫漫長路上始終如一、勇往直前；以黛琿的謙虛、付出與投入，相信黛琿一定能像她的學姐曉楓一樣，大步邁向人生創作的成熟期。
個人不才，蒙黛琿不棄，問道於盲，所以不揣簡陋，花了一些時間先讀本書，我要鄭重的大力推薦它！敬愛的閱讀諸君子們，找一個屬於你我的《島嶼時光》吧，讓《島嶼時光》靜靜的陪伴著我們，讓我們細細的品味黛琿為大家準備的豐美饗宴吧！