我的父親楊奕燈於民國102年4月7日走完他人生的旅程，他服務金門教育界凡30年，雖不敢說在金門是桃李滿天下，但至少是作育英才無數。身為長子的我，陪伴父親超過一甲子的歲月，謹以此文來紀念我的父親。
我的父親民國36年6月從福建晉江培元中學高中畢業，與初中同學洪塗南君7月到金門旅遊，經當時救國團主任曾顯祖君介紹，8月到金門私立豐連小學擔任教職，就從此進入金門教育界服務，豐連小學位於現在金城鎮庵前村，學校位置就是現在的陳氏家廟，剛好我外婆家就在隔壁，因此也促成我父親和我母親的姻緣。之後歷任金盤國校、私立浯江小學、行政公署吳厝國校、行政公署后沙國校、私立吳庵小學、后垵國校擔任教師及校長職務。印象中，上述諸學校，父親最常提到的是后沙國校，民國39年金門尚未有公共汽車，因此從庵前到后沙就是步行，每天一大早「天未光，狗未吠」，三、四點時我母親就煮好稀飯，盛兩碗放涼，吃完後就步行到校，大概六點左右就可以到學校，到學校途中必須經過一處營區，營區是六點才開放通行，剛開始衛兵會刁難，後經部隊連長向部隊介紹是學校校長，之後才得通行無阻，后沙國校校址即現許氏家廟。當時也有家長謠傳校長每天8點多才到校，父親也不辯解，直到有一次冬天時，學校尚未開門，一位家長看到父親在早上6點多蹲在學校牆角避寒，說：校長這樣早就到學校。父親說：我每天都是如此。我的父親就是這種只默默做事、不顯耀自己的人。
民國44年，我父親被調到后盤國校擔任校長，這一年我5歲，也開始我陪伴在父親身邊的日子。那時候，后盤國校當時的校舍是在現已頹毀的后盤村55號舊廟，記得學生數並不多，以混合班級上課方式授課；後學生數增加，就換到頂井王氏家廟上課。應該是在民國46年，現已廢校的后盤村42號新校舍蓋好，才有真正屬於自己的校舍，校舍興建時，依稀記得父親蹲在校舍牆前，一筆一畫勾勒壁畫的情景，后盤雖已廢校，目前斑駁的畫像，依稀可見。父親平時忙於校務，校譽因此蒸蒸日上，民國50年9月獲當時教育部黃季陸部長贈獎狀一幀，也榮獲當時蔣總統的召見與款宴，這是我父親一直引以為傲的一件事。民國45年我們全家從庵前搬到后盤居住，父親在課餘時間就向村人借地耕種，挑糞、澆水，種高粱、花生、地瓜，讓當時后盤村的村民都感到十分敬佩，校長是跟我們一樣的。記得有一年農忙時，因借不到牛來耕田，父親異想天開說：德聲你扶住犁，我在前面拖著犁耕地，當時10歲不到的我，根本扶不動犁，以人耕田的事就因此不了了之。現在每想到此事，眼眶的淚水就忍不住流出，父親這種凡事想辦法解決的處事原則，對我們兄弟姊妹影響非常大。
我小學一共就讀三所小學，一年級到四年級就讀后盤國校，當時后盤國校只有中、低年級的班別，高年級的學生必須到金寧中心學校就讀，所以我五年級是在金寧中心學校度過，這一年也是我小學求學過程中，唯一的一年不在我父親擔任教職的學校就讀。民國50年，父親奉派至金湖中心學校擔任校長，我們全家又搬到山外居住，在金湖中心學校我只就讀一年就畢業，接著進入福建省立金門高中附設初中部就讀。金湖中心學校是金湖鎮地區最大的小學，不但學生數多，校園大，是金湖地區唯一有禮堂的學校；有一次臨近的駐軍要借用禮堂，一位少校參謀到校商議借用事宜，那一天我父親在巡視校園時，看到校園有一處油漆脫落，小事一樁，就自己拿油漆補刷，當軍官在找校長時，老師就告訴軍官，刷油漆的人就是校長，軍官很驚訝說：校長自己在刷油漆！其實我父親就是凡事儘量不要麻煩他人，只要自己可以做到，就親手完成。很慶幸的他的子女也都遺傳到此特性，因此每人在職場上都有亮眼的表現。很遺憾的，年紀越大與父親的互動就越少。民國56年父親被調派至金寧中心國校當校長，民國66年因我和大弟振忠都大學畢業，也都繼承父業，在國中任教職，父親也就卸下肩膀的擔子，從教育崗位退休，總共從事教育工作凡30年。
我們家共有14位子女（8男6女），父母親對我們的教養是採用責任制，大的要照顧小的；我們有做錯事，要我們反省，要我們知道是哪裡做錯？很少用體罰的方式，印象中我長這樣大，被體罰的次數應該不會超過五次。我們14位兄弟姊妹從小彼此間的感情就非常和好，一直到現在雖然大家都各自組織家庭，大家相處的情況還是像以往一般，所有的媳婦和女婿們也都很自然融入其中。我們金城民生路的老家共有六副門聯：面向民生路的是「傳家有道惟存厚 處世無奇但率真」「天地間讀書最貴 家庭內孝弟為先」「四知衍派」。另一邊一樓為「繼祖宗一派真傳克勤克儉 示子孫兩條正路惟讀惟耕」「和氣致祥」，「天泰地泰三泰 人和事和萬事和」「勤能補拙」。二樓為「兄弟和其中自樂 子孫賢此外何求」「平安即是家門福 孝友可為子弟箴」「詩禮傳家」。每次農曆春節，大掃除是必須的，此外最重要的工作就是要把門聯重新描一次，因為字數多，大家要輪流慢慢描；父親真的是用心良苦，在描的過程中要我們子女去體會領悟，而我們也真的做到了。爸爸！我們一定會遵從您的教誨，大家會好好相處。爸爸！我們大家真的好愛您、好愛您。