前幾天和我國小的老師不期而遇，當時十歲的我，對老師沒什麼印象，只依稀記得他頭髮前端有一小搓的白髮，大概就像自己的阿公一樣；待我出社會工作，會判斷年齡，我回首一算，當時的老師大概接近五十歲，而此時，他也七十歲有了。
但是，大概是常和國小學童互動的關係吧？所以外表年齡比實際年齡少了許多；氣色很好，容光煥發，說話聲音宏亮，笑聲更是震響整個穿堂，很難相信這一位八十歲的「老伯伯」，竟然可以在校園又健走又慢跑，左手拿著孫子的玩具，一邊哄孫子，一邊笑顏玩玩具；而我更難想信，眼前的他竟然是我昔日的恩師。
西諺有一句話是：「把童心帶到晚年是天才」；意思是說，聰明的人不會因為自己的年紀大而欲振乏力，反而會秉持著孩提時代的心，直到終老。在現代的社會中，我們亦講求心理年齡甚於生理年齡，亦即是，就算早已鶴髮滿頭，只要心中仍是童心未泯，返老還童，依舊不會被社會所淘汰。就像我眼前的老師一般，依舊拿著三歲的玩具在把玩，用最具童言童語的說話方式和孫子互動。
我們都很感慨，當人踏入職場後，就很難恢復童真的一面，包括言行舉止、衣著穿著、一顰一笑；尤其在全是大人的場域中，如公司、辦公室、企業行號，因為缺乏「學生、學童」的滋潤，加上追求績效，密集與大人、長官接觸，自然而然就無法展現童真、孩子氣的一面，甚至一有天真的舉動，便被視為長不大與不成熟。
不過，我一直很慶幸，在當年老師與我們的師生互動中，我逐漸種下了想當老師的種子，也如願成真。我也很慶幸，一直保有赤子之心，可以和孩子一起瘋狂的笑，瘋狂的叫，瘋狂的跳！就算在教室裡毫無遮掩地費盡形象地笑，也不會被看做幼稚吧！而我也經常告訴自己，我的熱情與燦爛的笑容可以保持到何時？童心可以持續多久？不成熟的舉止可以一直到退休嗎？
「活到老，玩到老」，是我的座右銘；童心是上帝獻給我們與生俱來的資產，它不該被時間偷走，不該被公務所剝奪；親愛的朋友們，你有多久沒有盯一群螞蟻慢慢走過？有多久沒有巴望著天上甜甜的棉花糖？有多久沒有拿出色彩亮麗的玩具？
多一點生活的接觸與幻想，我們都能保有生命的初衷。