暑假期間接到退休多年的翁國防老師來電，告知今年是金鼎國小的一百週年，母校將於11月12日舉辦盛大的校慶活動，希望我能協助提供校友資料，並於當日返校共襄盛舉，我當下自是欣然同意。翁老師的這通電話也把我的思緒拉回三十多年前的童年時光。
民國67年，我入學就讀村子裡的小學─金寧國小國礎分校，「國礎」這個小學，聽過的人好像越來越少了，不過我看網路上的部落格「國礎國小─失落的夢境」，在呂基寅老師那一屆學長姐的經營之下，還挺熱鬧的。其實，榜林的「國礎」和盤山的「金鼎」一直以來，都有著千絲萬縷的關係。民國2年，和盤山的「金盤小學」同一時間，「榜林小學」在村中長老的努力及南洋僑匯的贊助之下草創成立，之後歷經學童人數的增減、「日本手」時代的禁學、38年的戰亂、47年的砲戰等種種因素，有多次的停辦與復校。民國54年，當時的「榜林國校」因學童人數少而併入「金寧中心小學」，高年級的學生得到盤山的校本部去上課，例如蔡錦杉校長、陳水芳校長、宋文章校長等人就是當年轉往校本部上課的高年級學童。民國58年，為紀念東洲籍的愛國僑領陳國礎先生，榜林分校又得以獨立設校並更名為「國礎國小」。民國63年，配合全縣學區調整，再一次併入盤山的「金寧國小」。民國68年，配合校本部改名，更名為「金鼎國小國礎分校」。民國72年初夏，就在我唸五年級下學期的某個朝會，董漢愿主任向國礎127位學童宣佈，因為我們是全縣學生人數第四少的小學，所以從下一學年起，高年級同學必須到校本部上課。天啊！歷史又再一次重演，要我們離開歡樂的國礎校園前往未知的校本部，這消息對我們幼小的心靈而言簡直是晴天霹靂。
小學六年級的開學日，我們懷著千百般不願意的心情，騎腳踏車到盤山的校本部上課，雖然之前五年與校本部常有學藝和體育上的交流，但面對陌生的校園、老師及同學，心中難免忐忑不安。所幸，學校的老師和同學都很熱情友善，六年級兩班的級任老師─郭玉瑞老師和許開山老師，當年可都是青春洋溢的年輕老師，常常和學生打成一片，郭老師打籃球，許老師打桌球，加上學校將原分校和校本部的學生均勻的分編在兩個班級，彼此很快就熟悉，我們也就安心的融入這個新環境。原分校的籃球隊員和校本部的學生合組成一支新的籃球隊，透過密集的訓練，大家的情感也更緊密。不過當年的物質環境不比現在，我們出外比賽，學校沒有汽車，都要請大成商行或鄉公所的貨車來幫忙載人，雖然克難，但大家都甘之如飴。還記得那一年我們在寧中體育館對戰寧中小代表隊，雖然我們身材不如人，但最後竟能贏得勝利，賽後老師發給每人一個炸彈麵包，這對當時農村的小孩而言已是很大的滿足。打進全縣國小組的決賽之後，訓練強度更增加，每天早上上課之前要先練體能，當時學校沒有運動場，所以就從學校跑到郊外的養豬場，以田間小徑當跑道，最後再跑回學校餐廳的廚房，向廚房阿姨領取一顆水煮蛋，給我們這些矮小的籃球隊員補充營養。這小小一顆水煮蛋可真是美味珍饈，我還常常留到上課時再來享受，有一次上國語課偷吃蛋黃被翁允得老師發現，當場就被罰站。其實允得老師真是一位教學細心的老師，我有一些很細微的習慣性錯別字，都是他幫我挑出指正的。談到教學，翁國防老師更是認真，在那個不知安親班補習班為何物的年代，國防老師就從台灣購買A5大小的數學練習本，要我們兩班學生不斷的加強練習，幫我們打下不錯的底子。後來我去唸城中，第一次上數學課時，老師說他請中正國小的老師幫忙出一份小六的數學考卷，要測驗全班的程度，那份考卷我還得了高分，數學老師問我是哪一個學校畢業，我靦腆的回答「金鼎國小」，當時心裡還有一點小小的得意呢！
回想當年原本不情願的從國礎到金鼎上課，一直到畢業時滿載豐收，畢業後感恩懷念，心中感觸良多。前一陣子和在竹科工作的楊肅斌聊起我們所經歷的這些求學過程，兩人都覺得金鼎讓我們的視野變大了，雖然只是從國礎的127人到金鼎的270人，但這些改變都對我們產生潛移默化的影響，不管是之後從鄉下學校到城區學校就讀、從金門到台灣、從校園到職場，當我們進入新的環境都能以正面而積極的態度面對。如今，國礎和金鼎也都獲得很好的發展：國礎的校園精緻美麗、花木扶疏，在校友許玉昭議員等人的推動促成之下，成為國立高雄大學EMBA專班的金門校區，也是榜林村人重要的活動場所；金鼎國小的校舍巍美，師資優良，辦學更是成功，學生人數已位居全縣前茅。就在金鼎國小百週年校慶的此刻，我要真心的祝福母校生日快樂，謝謝您，祝您校運永遠昌隆。