你有繪畫的才華，你會怎麼做？
曾任報社美術主編的蔡兆倫老師，帶著自己為鼓勵重症兒童生命意志的畫作，到學校特教班川堂展出，並展出8名學童的畫作，作「光點兒童，愛無限可能 校園巡迴畫展」。以繪本故事引導身障生接受病痛而勇敢積極的面對人生，以推動兒童生命教育。
班上有許多參加繪會比賽的同學，平日經營自己繪畫的技巧，也從比賽中獲得優異的成績。但是，畫作中呈現的是美麗的畫面，或幸福的時光，以繽紛的色彩和突出的構圖，獲得評審的青睞而得獎。學生覺得很榮耀，因才華被大家看見。但是，自己的能力只在經營一張自己人生的光榮上，似乎缺少一份「大器」─為社會服務的光點。
真是千載難逢的教育機會。馬上利用國語課帶學生進行機會教育。
「我喜歡光點老師來教我，希望快點來上課！」這是罹患急性淋巴白血症的凱凱，希望像正常人一樣上學上課，長大賺錢「幫助人」。圖中的人物走在長著小草的路上，手上抓著筆跟書包，咧開嘴笑得好開心。
同學們圍聚在畫作前，專注看著畫作，仔細研讀作者的話。
「我每天都能正常上學，卻天天遲到！」宣廷看著畫作檢討自己的不懂惜福。
他剛得到畫畫特優獎，看到凱凱簡單幾筆畫出生命的渴望，也改變自己的學習態度。
「以前我上課總是愛抱怨，但看了你的畫作，我覺得好佩服，而且懂得珍惜學習機會！」彥均仔細的在畫作下貼上愛心貼圖鼓勵並感謝。
「牽牛花的生命雖然短暫，上帝依然讓他們開得這麼美，更何況是我們？」
家欣若有所悟的看著蔡老師的畫作〈外婆的牽牛花〉說：「這幅畫中，我看出鼓舞的力量，短暫的生命，依然可以發光發亮！以後，我要學習看見人生的光明面。」
「擁有繪畫才華，是上帝賜給你的禮物，善加利用在服務人群上，是要看你自己的努力了。」看完畫展時，我的結論，學生們聽了欣喜的猛點頭。
老師們，帶著孩子來一趟課堂上學不到的生命教育吧！說不定，會意外擦亮學生生命上的光點喔！