打從我兒時有記憶時，我就認得毛筆、墨汁、毛筆字及紅紅的春聯……。因為，阿爸會寫毛筆字，也愛寫毛筆字。
小時候看著阿爸手握毛筆，隨著手指、手腕及手臂的靈活轉動而變出一個個的字來，覺得很新奇有趣。但遺憾的是想我從小在這「耳濡目染」的環境裡，居然心思「平靜無波」，從未有過一絲「想要學寫看看」的念頭。
我上學時，很討厭寫字。因此，每日放學回家的「寫作業」對我而言是件煩不勝煩，卻又無可奈何的苦差事。寫字，對我而言是件「酷刑」，因而我的作業常常是「鬼畫符」似的草草寫完，敷衍了事。所以作業分數常吃餅（丙）。現在想來，還滿後悔從小沒好好用心把字練好、寫好。而最詭異的是離開學校後，我變得「非法愛提筆」寫字，寫下我工作、生活中的所有喜怒哀樂，但寫著寫著，字體一樣亂糟糟，從未「端正過」。
在家裡，阿爸對我們七個兄弟姐妹的教育，一向秉持著「無為而治」的理念，凡事都隨我們「自由發展」。因為，家中有女王媽媽坐鎮包辦一切，阿爸只負責他的店務就好。因此，阿爸亦從無刻意要求我們認真練寫毛筆字。
小學時升上三年級後，學校規定有「書法作業」。頑劣的我對毛筆字依然無動於衷，甚而抱怨著：又不是古代人，幹嘛寫毛筆字？每次都拿著毛筆照著字帖塗描，只想快速「畫」好後，沒事，可以出去玩了。
我問阿爸為啥喜歡寫毛筆字？何時開始寫的？阿爸說，小時候阿公把他和叔叔一起送去私塾讀書，當時並無鉛筆、原子筆這類方便的書寫工具，既然是讀書，那就一定要寫字，理所當然的就得用毛筆書寫。阿爸私塾讀了三年，而叔叔對讀書寫字不感興趣，上學沒幾天就罷課拒學。後因年邁的老師身體不佳，不再任教而終止學業。原來，阿爸的毛筆字在兒時讀私塾的三年中就已奠定了良好的基礎。
以當時的年代背景而言，阿爸有足夠的能力進入公務部門謀職。可他偏偏入錯行。他應是個文人的料，但卻選擇阿公家傳的「白鐵加工技藝」做生意。其實，阿爸曾在里公所當過「代理幹事」，但當時公務員薪資極其微薄，不若做生意來的好。因此阿爸沒堅持「代理」下去（如繼續做，有可能變正職業）。所幸，阿爸做的白鐵加工的行業，其中也包括做商店「招牌」。招牌一定有字，而字體更是個門面重點。因而，他從小練就的一手好毛筆字此刻在工作上都派上用場。所以，當年阿爸的招牌工作應接不暇，火紅得很。
而除了寫招牌字外，公家單位也時常來刻標語字。諸如：「保持距離、以策安全」……。阿爸先把字寫在紙上，剪下後再描到鐵皮上，然後把字體挖空，接著在物件所須的位置上噴漆，一一複製。
阿爸從小習得的書法和他從事的工作有了連結。我想，這是他一直以來熱愛書法而勤練不綴的原因吧！
阿爸有「讀冊、識字、會寫毛筆字」，街道店家、親朋好友、左鄰右舍人人知曉。所以，也常做一些工作外的「額外服務」。如：代寫書信、寫紅包賀禮、婚嫁喜聯……。這類服務都是舉手之勞的小事，唯獨一年一度的「春聯」才是年度大事。過年的春聯。讓阿爸白天忙店裡的工作，晚飯後就得加班夜夜趕工動手寫。阿爸寫春聯，我們這些小孩可沒閒著，每寫好一張後，我們兄弟姐妹輪流拿去置放，拿著時還要住小心翼翼防著墨汁流出來個「節外生枝」。
雖然，我在「書法」方面是「掛零分」，但所幸大姐和小弟對寫字很用心，毛筆字亦寫得極好。美亮大姐教師退休後在金沙地區亦常義務當書法指導老師；小弟積添在國中、高中時獲頒的獎狀全都是寫書法得來的。剛好是老大和老么倆姐弟盡得阿爸真傳。 後來阿爸遷台後，毛筆字幾乎「停擺」，完全沒有發揮的空間。但有時他無法忘情書法時，就在桌上鋪滿報紙來寫，就怕時日一久，手會鈍、筆法寫不順了。
母親往生後，阿爸回金住進大同之家後，重拾往昔的「最愛」。那時任職大同之家許美鳳主任，請阿爸在餐廳雪白的牆面上寫下大大的「福、祿、壽、喜」四字，十分醒目，一進餐廳即能感受到一些不同以往的文化氣息。最近現任的楊志斌主任，亦請阿爸在二樓的長廊牆面上又增寫了「福、壽、長、春」四個大字，兩旁再各配對聯。阿爸現都自創詞句，對聯如此寫著－「福」，大同之家大幸福，阿公阿嬤真快樂。「壽」，壽星壽桃壽仙翁，知福惜福尚健康。「長」，長長久久長福壽、快快樂樂逍遙居。「春」，春風夏雨秋冬雪，四季平安慶豐年。想來是阿爸經過長期以來的書寫，現竟亦能融會貫通自創詞句， 真是可喜可賀。
阿爸不煙、不酒、不賭，兩個最愛嗜好就是書法和看報。而每當文化局有書法展覽時，他騎著單車就去欣賞一番。有時我也陪他一起去，看到他很喜歡心怡的作品，我就幫他拍下、洗出相片讓他純欣賞。
有人說，書法是從漢字中一筆一劃一點一點升華起來的最富藝術氣息的文字。書法有隸、篆、草、行、楷等五種字體，其中握筆、提筆、運筆……在在都是學問。阿爸寫的是行書體，看來俊秀飄逸。阿爸常說要把字寫好，練好無他，只要勤寫勤練，功夫自然深，鐵杵都可磨成繡花針；天下無難事，只怕有心人。可我這不成材的二女兒始終無心於書法，今世就只能做個純欣賞者了！
阿爸對書法始終有種特殊而濃烈的感情，在提筆揮毫時自得其樂。自從他住進大同之家後，每年春節前一個月，他即自費寫上二百至二百五十副春聯供院內阿公阿嬤取用，送給其子女各個家庭。阿爸寫書法，不求名利，有人欣賞喜歡他的毛筆字，他在書寫時心情是十分愉悅快樂的，這就是他精神上最無價的收穫。
曾看過這麼一段話，「書法有助於品格修養，習書法、寫書法之人必定多溫文儒雅、氣質出眾……。」我還真懊惱悔恨年少時的無知，不懂書法之美。如今想來，只有寄望於孫子爾後讀書時能在書法上紮根，更希望阿爸這阿祖能親自把他這畢生最愛的「筆墨情」傾囊相授哩！