近日，學校同仁林玉瀅老師拿了一篇母系系友會傳來的手機簡訊與我分享，名為「有趣的文字對話」，對我而言，生平首見；觀賞之餘，的確趣味，可惜只有寥寥十則，似乎少了一些，難以滿足我的「胃口」，但卻啟發我的靈感，於是想再嘗試自編，願與讀者分享。
這篇簡訊，讓我想起兒童最愛的卡通影片──茶壺會跳舞、茶杯會唱歌、桌椅會吵架、花草會聊天、毒蛇猛獸也都變得溫馴可愛，小觀眾們也知這些情節並非真實，但卻看得目不轉睛、渾然忘我。卡通是「擬物為人」，同樣地，若來玩玩「擬字為人」，把呆板的文字生動化、趣味化，賦予它們生命力，視同一個「人」或「物」，讓他們對話，而後從對話中了解文字的結構差異與隱含意義，不僅加深學生的印象、提高學習的興趣，在教學上或可達到相得益彰的效果。
手機簡訊十則，只有簡短對話內容，未作進一步的說明與分類，為讓讀者了解筆者運用字體的哪一方面對話，特將對話性質分為四大部分：
一、字形對話：
字形對話是本文的重心，也是饒富趣味的一環，完全不涉及字義字音，純由文字造型的表面看待，即將文字視為一個有生命的「個體」，比較出二字在結構上的差異性，請聽聽他們的對話吧！
◎天→夭：你的頭歪一邊，要到復健科矯正。
◎木→才：缺了左手，還有右手，不要懷憂喪志！
◎爿→片：我們才是天生一對「左左、右右」好兄弟。
◎父→交：你戴起紳士帽，帥氣十足。
◎夫→天：天氣又不冷，幹麼縮著頭。
◎口→田：四胞胎的連體嬰，世上罕見。
◎口→品：趕快下來！疊羅漢滿危險的。
◎土→圭：這麼大了，還騎在爸爸頭上。
◎王→玉：割掉盲腸後肚子就不痛了！
◎末→未：我倆相似度達百分之99。
◎工→互：我是一根腸子通到底，不喜歡拐彎抹角。
◎太→大：右腳上的瘤，在哪家醫院切割的？
◎申→田：大方一點，別藏頭縮尾！
◎甲→由：倒立整天，該休息了！
◎己→已：我倆是雙胞胎姊妹。
◎乒→乓：八二三砲戰，我們各失一腳。
◎丘→兵：我兩隻腳，全被地雷炸斷的。
◎言→這：何時開始以滑板車代步。
◎川→州：長滿水痘，該看皮膚科。
◎王→全：沒有下雨，幹麼撐傘？
◎木→林：你倆如膠似漆、形影不離。
◎冒→目：頂樓加蓋兩層，用來出租。
◎只→口：真可憐！先天缺足，寸步難行。
◎用→月：裝潢一下，多出二房。
◎或→國：人要走出去，不要整天宅在家裡。
◎干→平：你那兩撇八字鬍看來滿性格的。
二、字形字義組合對話：
字形之外，倘若加入些許字義，用途更加廣泛、有時更見趣味，本項部分把字形視為一個「個體」，部分取用字義，組合而成。
◎單→戰：何時出征？
◎兄→況：提水何用？
◎字→安：我們指腹為婚吧！
◎麗→鹿：頭上裝飾一下，就變美妹了！
◎我→義：披著羊皮，小心餓虎出沒！
◎人→囚：坐牢的滋味不好受吧！
◎囚→泅：你坐水牢，比我更慘！
◎吠→哭：你比我多了一張嘴，真是畸形！
◎哭→器：我已被人取笑，沒想到你更怪胎，嘴還長在腳下。
◎吠→器：四張嘴的狗，我還第一次見到。
◎吠→犬：不會叫的狗更會咬人。
◎乃→孕：預產期在何時？
◎好→子：該是交女友的時候了！
◎子→好：這對情侶，令我好生羨慕。
◎■→戌：我已怒火中燒，別再惹我！
◎至→到：隨身帶刀是違法行為。
◎風→瘋：你得的是精神病。
◎丙→病：祝你早日康復。
◎燈→登：拿支火把，夜行亮多了。
◎令→零：小心！淋雨會感冒。
◎躬→窮：整天躲在洞穴，難怪一貧如洗。
◎魔→魏：我們各懷鬼胎，彼此心照不宣。
◎行→衍：你有腹水，趕快就醫吧！
◎行→街：滿腹糞土，不可教也。
◎庫→車：每月多加五百，有遮雨棚。
◎亮→高：真是畸型，該長腳的地方長了嘴巴，怎麼走路啊！
◎鳥→鳳：可憐啊！哪一天才獲自由。
◎方→芳：頭上插香草，難怪馨香四溢。
◎楊→場：我是木匠，你是土水師。
◎姥→妙：你我相差四十歲，可以當妳奶奶了。
◎障→鄣：你我各缺一耳，同病相憐。
◎龍→襲：憑我們長相，穿衣無異畫蛇添足。
◎人→傀：人不像人，鬼不像鬼。
◎家→豕：真可憐！無家可歸。
◎裙→君：寒流來了，加件衣服吧！
◎裹→裸：衣服只披一側，難怪春光外洩。
◎蹻→轎：你開車，我可是走路來的。
◎母→姆：有個貼心的女兒隨行，令人羨慕。
三、字義對話：
本項完全採用字義，是人類為它們所下的定義，與字形字音無關，這類例子，不勝枚舉，僅列幾則作為代表。
◎胖→肥：我倆半斤八兩，但名字比妳好聽多了！
◎鞋→襪：我每天風吹日曬雨淋，你就像溫室裡的花朵。
◎襪→鞋：你在外面涼快，我密不通風，還要忍受惡臭。
◎物→人：你們最殘忍，天上飛的、地上爬的、水中游的，什麼都吃，我們已快滅絕了。
◎江→河：看看外觀，就知我倆是雙胞胎。
◎河→湖：我瘦長、你矮胖，我們各有特色。
◎胃→口：拜託！別再囫圇吞棗，我快受不了了。
◎齒→舌：我像碎石機，你是攪拌機，我倆分工合作。
◎肛→嘴：你享盡人間美味，我飽嚐所有臭味。
◎天→地：我高高在上，受人景仰，那像你任人踐踏。
◎地→天：我寶藏無盡、蓄養萬物，功勳蓋世。
◎牛→豬：我一生勞碌，你只會吃睡。
◎豬→牛：我任人宰割，下場悲愴！
◎講→說：我們都是「多言家族」，慎言吧！
◎淹→災：我們不要再造孽了！
◎東→西：你我各據一方，與南北兄弟相安無事。
◎夏→冬：我熱情如火，你冷若冰霜，我倆水火不容。
◎短→長：我有所長，你有所短，不要再取笑我了。
四、諧音字的對話：
諧音也是取綽號的來源之一，許多同學或學生的姓名常受同音之累，被取一堆的綽號或衍生出笑話來，諧音字大半用在不好的一面，少見用在好的一面，就讓它們對話訴說原由吧！
◎珠→豬：我被你害慘了！不僅名譽受損，身價也一落千丈。
◎統→桶：被人取笑「飯桶」，全是你惹的禍。
◎侯→猴：可惡！因你之故，我的家族全成「小猴子」。
◎豐→瘋：把我當「瘋子」，完全拜您所賜。
◎張→髒：我有潔癖，卻成了「髒兮兮」。
◎歸→龜：同學叫我「龜孫子」，還要叫您「爺爺」，您樂了吧！
◎史→屎：你害人不淺，我們全家都「與你為伍」。
◎苟→狗：我姓苟，卻當了一輩子的「小狗」
◎瑜→魚：大家叫我「小魚」，與妳同類，我也無可奈何！
◎傅→富：托您的福，我們皆成「富家子弟」。
五、字裡乾坤：
即「字中有詞」「字中有詩」，本項與對話無關，與六書中的會意字相關，從一字中往往蘊含著一個成語或一句詩，也常成為猜謎的題材。
◎嵩：崇山峻嶺。
◎出：層巒疊嶂、山外有山。
◎漁：如魚得水、魚水之歡。
◎鈺：金玉滿堂、金玉良言、炊金饌玉。
◎忍：心如刀割。
◎惢：心事重重、三心二意。
◎捉：手足情深、手足之情。
◎口：笑口常開。
◎品：眾口鑠金。
◎轟：車水馬龍。
◎焱：熊熊烈火。
◎驫：一馬當先、萬馬奔騰。
◎姦：三女一市場。
◎垚：積土成山。
◎淼：水勢盛大。
◎■：人多勢眾、三人行必有我師焉。
◎■：三陽開泰。
◎孱：子孫滿堂。
◎囍：雙喜臨門。
◎朝：雙十國慶。
◎明：日月同光。
◎泵：水落石出。
◎砅：清泉石上流。
◎耋：垂垂老矣！
◎旦：旭日東昇。
◎旱：日上三竿。
文字的對話，可以發揮一個人的想像力與思考力，增添生活情趣，任何人皆可嘗試創作，其要點即是站在文字的立場思考談話的內容，且須配合字形字義與字音，才能讓讀者產生共鳴，期望藉此拙文，能夠引起更多的迴響。