當訓育組長要從我班上選出一位學生，推薦參加國家公園環境保育種子小小解說員的培訓，我知道這個孩子一定是最佳人選。為什麼呢？因為他學習態度認真，應對間有禮得體，口齒表達流利，皮膚白皙、頭顱方正、身材挺拔適度，長相體面，在在都顯示出他絕對勝任。果真，他順利完成培訓課程並且成為一位優秀的環境保育小尖兵。
面對校內、外的各項比賽，他一向積極奮發的迎接挑戰，放學後的運動場上、籃球場中、校園某處訓練場，都有他或動或靜的身影，雖然比賽現場是殘酷的，常常有遺珠之憾，但是他始終屢敗屢戰，不曾氣餒，總是配合訓練且全力以赴，他說：「我喜歡參加活動，不是因為不想獲得好名次，而是更喜歡那種學習新事物的感覺」。
他的作文，文筆流暢有獨特性。剛開始練習寫作時，常常不知如何表達，在慢慢引導之後，後經父母的有方指導，週遭的生活體驗，課外書籍的勤於閱讀，各種活動的多方涉獵，無數回的有效練習，後來展現在週記裡的心情日記，是行雲流水般的自然流暢，證明他有能力寫出一篇生動活潑有內容的文章。他的「夢想中的房子」，在修改之後投寄，被刊登在小學生園地，鼓勵性很強，即刻提高他寫作的動力。雖然常常受限於書寫內容太簡短，一學期中投稿的文章不多，但是，只要他肯用心創作，幾乎都能獲得編輯先生的青睞，慢慢被刊登出來。
平日整潔活動或輪值打掃，他願意在師長的指導下，認真學習，細心完成廁所的清潔工作。樓梯間的轉角處、支援性的環保工作、開心農場裡農作物的灌溉或採取，他都積極配合、任勞任怨的順利完成。
因為受到哥哥的影響，一直嚮往學好道地的閩南語，有機會能夠為校爭光。於是從五年級起，他開始接受學校的培訓，暑假一開始，在主任指導下，從一字一詞一句口音的糾正，到一整段落可以流利的表達，他卯足全力積極準備。開學後，只見他一放學，獨自拿著稿子在餐廳後面的草地上，一會兒喃喃自語般的讀誦稿子，一會兒把稿放在一旁，邊想邊講邊比畫，非常投入，不熟稔處督促自己不斷的反覆練習，直到滿意為止。雖然在高手如雲的比賽中他未能獲獎，但是他認真努力的身影，深受師長們的肯定，這樣認真的孩子，在校內已經成為學弟妹的好榜樣。
運動方面，他特別喜歡球類，尤其是需要彈跳力的籃球。暑假參加金酒公司舉辦的夏令籃球營中，我從報上看到這一段記載：「古城國小的董○○今年也是升小六，相較於許多小學生喜愛NBA球員Stephen Curry，他更喜歡騎士隊的小皇帝 Lebron James，並且希望自己能趕快進入國中，這樣就可以參加籃球隊了，展現出對自己的信心。」營隊結束之後，他的傑出球藝獲頒最佳明日之星獎，身著紅色球衣的帥勁，在照片中展露無遺。我告訴他，無需等到國中，現在就是校隊的正牌籃球隊員了！
國小畢業前，作為陪伴他成長旁觀者的我，他的種種優異表現，值得紀錄下來作為他成長階段的重要印記。鼓勵他跟隨自己獨特的潛能特質，勇於放手一搏，經過假以時日的淬煉，相信他定能展翅高颺。在此獻上深深的祝福！