退伍後，回到老單位做志工，不覺已有數年。
這段時間，幾次遇上多年不見的舊識，他們都說常在報端看我寫文章，也知道我回去當「雇員老師」了。
老朋友重逢格外熱情，他們開門見山打招呼的直白讓我既喜且驚。喜的是，他們都關心我的動向，也看過我寫的雜文；驚的是，他們似乎「誤會」了我的身分。我其實不是受雇回去當「老師」，而是自願請纓做「志工」。
「老師」是編制內的員工，是受薪的；而「志工」則是體制外，且無償。我之所以必須加以說明，因為那「誤會」可大了，一旦不加以正名，我的作為恐怕都會被打上問號？
為何回老單位做志工？這問題我已經幾度說明就不再贅言，一言以蔽之，做志工是我回報軍旅與回饋社會的具體行動！
這些年，屢屢進出於步訓部的營門，直入體幹班，旁觀陪同或近身帶動；有時在操場下同曬，有時在樹下共涼；或示範講解，或一起操練，或默默揣摩習練，或閒話心得體驗。雖然我的參與型態不太固定，但陪同學習是我不變的基調。
隨著一期又一期的體幹班、戰技班、格鬥班的來去，有幸陪同見證及參與他們的學習與成長，那過程甘苦共嘗，那心情榮辱與共，點點滴滴，看在眼裡穿梭，透過汗水過濾，藏在心頭醞釀，努力跋涉的足跡，刻劃文字寫在一篇篇手札之上，鋪成了記憶。衷心有願：以書為憑，收納成為彼此人生軍旅的共同經驗典藏。
在這本志工手札印行之際，誠摯表達我的謝忱：
感謝步訓部及體育組提供一個平台，讓我得以略盡棉薄心力；感謝體幹班及各類專班學員容我陪同學習與分享經驗；感謝國防部政戰局、訓次室及各軍團一直以來對我的寬容與支持，讓我的書有了很好的去向與歸宿。
感謝體幹班之友社的舊雨新知、以及各個常士班、領士班協會的熱情參與及相挺；感謝這些年襄贊我的師長親友，他們或為我編輯校對，或協助印製，或撰稿推薦，或墨寶題字，或彩繪設計，或呼朋引伴出席新書發表會炒熱氣氛，或自掏腰包大方認購，或語多鼓勵表達襄贊……，書寫多逢貴人，我的志工行及手札書不寂寞，很窩心。
感謝各家媒體惠賜寶貴園地供我筆耕，但願我的淺見沒有玷汙他們的殿堂。
做志工是我活出意義的路徑，志工手札則是經驗分享的窗台；也因為從教中學、從做中學，教學相長，讓我保持學習的動能，有了成長的滋養。相信這也是許多人樂在志工的初衷。
書寫體認與經驗，找優點表揚，找缺點改進，一直是我的主調。請原諒我的視野不夠寬廣，太多美好囿於我的狹隘未能抒發；也請寬宥我的直白，即使思慮及表達有欠周延，但願仍有參酌之處。
退伍多年，我沒有放下槍，而在堅持努力做志工之外，更且執起筆桿，勤敲鍵盤。握筆如槍，但願筆尖濡沫，發現美好，耕耘有成。