「老師，你打電話來我家，我爸媽是沒辦法接聽的！」
剛開學，想在電話中瞭解小孩的家庭狀況，詢問小綸，他的回答讓我一團霧水。甚至有點惱怒的脫口說：「是沒有手機或是沒有電話？」
小綸驚慌的神色中帶有遲疑，深吸一口氣後說：「老師，對不起，我爸媽都是聾啞人士，」音量小得只有我兩才聽得見，深怕一陣風便將消息散播全班都聽見。迅速翻開家庭輔導資料冊，一年級導師在輔導內容上有行小小的註記，「父母為聾啞人士，小綸防衛心很強，常認為同學的無心之過都是有意的冒犯，容易和人口角甚至推打……」難怪有次掃廁所時，被高大的小宏打倒在地，詢問半天也不肯說出緣由。四年級老師在資料上註記，「……有時故意唱反調，引人注意，同學將他列為拒絕往來戶。」難怪，小婕從不跟他講上一句話。
難怪，社會老師常對他的回答咆哮，才遏止同學們鬨鬧聲。英文老師更常對他拍桌子指著鼻子大罵，等我抬頭了解怎麼回事時，還見他似笑非笑一副毫不在乎的神情，更常見的是，當我講課時，只要轉身面向黑板時，背後他座位的角落間都會傳來竊笑聲，而且，像迴聲般在附近的座位間流竄。等我回頭望時，他則是一副專注看書的樣子。
那眼神，你抓不出一絲異樣。令我想起犯下捷運隨機殺人事件的鄭捷，鄭捷曾經和每個孩子一樣是個天使是家庭教育出現問題，父母對子女疏於關心。胞弟還說，哥哥有才華，不敢相信自己哥哥的犯行。小綸也很有才華，他四年級老師說月考成績都名列前茅，各項競賽獲得很多獎牌，說話的當時我審視小綸實際上的表現，不是那麼一回事，至少，升上五年級變了樣。
轉捩點在哪呢？是碰上我的教育方式？是碰上新班級的風氣使然？還是……家庭出了問題？
「老師到你家去家庭訪問，如何？」事情終在他在上課時狂笑不止，音樂老師氣得快捉狂時，叫他到面前詢問。
「好呀！」小綸一口答應了下來：「這個禮拜五我媽沒上班，可以等老師來！」出乎意料的搞定這麼棘手的事，可見小綸相較其他同學早熟多了。
「老師，晚餐留下來和我們吃火鍋嗎？」
「嗯……」突如其來的晚餐，叫我舌頭打結了起來：「好吧！」外頭正式寒冬的冷鋒吹襲，靈機一動為免尷尬家庭訪視父母的計謀太過強烈，便順口提出幾個同學陪伴去的建議！看著小綸滿心喜悅的答應離去，我便點了幾個跟他有衝突的同學隨行。當然，一說到要去同學家吃火鍋，大家是樂翻天，那記得呼巴掌扯頭髮這些小事。寒冷的風像刀子般割裂空氣，一行人縮著脖子搓著手穿過大馬路鑽進小巷內，就在迷宮般的公寓間來回不斷找尋。
「找到了！」同學的驚呼聲中小綸站在巷口。又是一番拐彎曲折，才爬上五樓公寓的樓梯。有一婦人已站立開啟的門口前。
「你好！」我的手指頭指向對方，再握緊拳頭在鼻頭輕敲一下，「我是老師！」食指向胸前再移往鼻右掌合併直立鼻頭前，打開右手掌拇指頂在胸前其他四指上下擺動。用手語向開門的小綸的媽媽問好，她也跟著手比畫一番後著笑臉迎接我們進客廳進行家庭訪問。房子裡瀰漫著火鍋的香氣，吸引著小朋友的目光，在媽媽手勢熱情邀請下，眾人圍著餐桌坐下。
小綸媽媽的手勢不曾間斷，雖然看不懂，不過猜想是要大家不客氣，盡量挾菜，同學們點頭致意後，靜默無聲的吃著飯。小婕捧著飯碗，小宏張著嘴看著母子間的手勢在眼前不斷的比畫著。
突然，小綸媽媽轉身看著我，手勢在胸前比畫起來，小綸也用手勢跟媽媽溝通，兩人的手勢越比越快速，同學感受到緊繃的氣氛，紛紛放下碗筷，看著兩張漲紅的臉。
「嗚……嗚嗚」媽媽發出急促的唇語，小綸也心急的迸出一句：「我又沒有！」
談話頓時終止，像被刀子凌空劈斷般，空氣中只剩緊繃的氣氛。
「怎麼回事？」
小綸媽氣沖沖的往房間走去，沒理會我的詢問，出來時手揚起《等待媽媽回家的小孩》一書在小綸眼前用力搖晃著。接著，又拿到我碗前翻開其中一頁，手指著其中的一段話：「……兩個離家小孩尋親的旅途可說是驚險連連，他們差點被蛇咬、擔心被警察抓到、遇上壞心的竊盜集團、不小心變成了偷麵包的小偷」我明白了，媽媽在心中擔憂什麼事，這也是我今天來家庭訪問的原因！我轉身開口詢問小綸，他邊說邊用手語打出：「媽媽說我最近功課退步了，放學後只顧著玩電動遊戲而沒寫功課。」
媽媽一旁猛烈點頭，急切的眼神看著我。
火鍋的熱氣沸騰的升騰，餐桌上只聽見熱湯「咕嚕！咕嚕！」的聲音，大家嘴裡早已停止咀嚼，睜大眼珠子直直看著。
小綸看著媽媽又轉頭看著我，頭低了下來。時間彷彿凍住。
「我知道了……」手勢在胸前比畫著。
媽媽看了後，緊繃的神色終於鬆弛開來，緩緩拿起筷子夾起菜來，這時我才注意到，媽媽不斷在廚房進出，不斷在餐桌上和孩子溝通，忙碌的手勢中始終沒為自己盛上一口飯。雖然靜默，餐桌上的同學可以清楚感受到母親關愛的「力道」。
道別時，我摸摸小綸的頭，看著他慧詰的眼睛，眼神交會間，他已瞭解我想勉勵的話語。回家的路上，月亮被烏雲遮蔽，一盞路燈在遠遠的巷口亮起，指引眾人走出昏暗
「我好想回家看媽媽喔！」小婕說著，小宏也拔起腿來邊揮手邊說：「老師，我要回家和媽媽吃晚飯。」
迴聲在黑夜中迴盪著，穿透巷弄裡每個房子…………。