近幾個月，看到無論是學校還是各大書店紛紛推出「 經典閱讀」的讀書計畫，起初，我並沒有什麼太大的感觸，就有點像是小時候老師總會指定一本書讓小朋友來做閱讀心得，當自己開始跟著所謂的經典清單閱讀的同時，開始思索這樣閱讀的利與弊。
「經典，因為被後世一再反覆閱讀的稱之為經典，得以永垂不朽。」對於許多經典書籍在這世上的地位理所當然地無法動搖，但是試著退一步思考的是，當孩子總算要靜下心來好好閱讀一本書的「最大動機」會是什麼？我左思右想得出的答案不外乎是「興趣」與「與自己的生活息息相關」。
每個孩子的興趣不同，又怎麼能用百年來的傳統經典，硬性的圈住了他們的閱讀視野？其實就閱讀本身就是一件很自發的事情，不應該是被強迫，更不應該是被指定閱讀這閱讀那的。當然一定會有家長認為，若是不指定特定書籍，那麼孩子就會自己胡亂讀一堆「不營養」的閒書，對於這樣的憂慮，不如這樣想吧：世上所有偉大的作家在小的時候，都是從隨意閱讀開始的，老師課堂上推薦的什麼經典必讀書籍通常都懶得去看，但只要是同學們私下在看什麼所謂的「沒營養閒書」就必定會熬夜把它看完，這樣的自發閱讀來自於「與自己生活息息相關」，因為同學在看，所以如果自己不看就不能與同學討論相同話題，甚至會比做作業還認真！
透過這例子，家長們就應該思考，難道要阻止孩子閱讀閒書嗎？我想也是不用的，與其積累一堆堆經典給孩子看，不如就讓孩子什麼都看，讓他自己選擇，有的經典、有的沒營養、有的寫得好、有的簡直胡說八道，讓他自己去分類，漸漸地，就會有自己的一套選書方式，自己也會開始愛上閱讀。以我個人而言，就是那種從小到大什麼書都看的小孩，舉凡國小時看的漫畫、童話故事書、神話故事、國中的愛情小說、總裁系列等也都看過，長大一點，看一些四大奇書、西方翻譯小說、推理小說、甚至連商業書籍我也會看，就是這樣大量大量的閱讀，才會知道自己最適合看什麼類型的書，有些書在書店翻個幾頁就可以知道結局，有些書則是翻個幾頁後就想立刻買回家看，這種選書的敏銳度，就是從小的閱讀經驗所得來的！就是因為很喜歡看書，所以從小到大的作文、寫作課，通通都難不倒我，因為對我而言，寫作就是把自己想說的事說出來，當然也有所謂寫的好與寫不好的差別，那就要靠大量的練習與多年來的閱讀經驗補強。
一直到上大學以前都覺得自己是個讀過很多書的人，直到真正上了大學遇見了同為愛好閱讀的朋友，才驚覺原來喜愛閱讀的人是這麼多，而我們最大的共同點就是從小到大什麼書都會讀一些，而且都是自發性地去讀，不用老師或是家長督促，這就是「興趣」帶起的自發閱讀！所以每次看到什麼「經典閱讀計畫」都很想勸誡這些師長們，與其讓孩子撐著眼皮去看那些他們壓根都不想看的書，不如讓他自己去選擇自己想看的書，最起碼要先培養對「閱讀」的興趣，不要一開始就對閱讀感到反感，這樣何來談經典呢？
放手讓孩子去看去選，選自己要看的、想看的、願意看的，遠比心不甘情不願地看完一整套經典來的受益許多啊！