「這真是一本有紀念價值的刊物，」奕慈奶奶逐頁翻看後，一幕幕孫子在校成長的記憶湧現，樂得掏出錢，在聯絡簿上寫上：「我決定捐五百元『助印』！」班刊龐大的印刷經費有著落了，駐立一旁的立丞也說：「姑姑翻閱好久，說這本班刊等我們長大後，是極具價值的歷史紀錄，它忠實呈現在班上的生活，無論是上課情形，精采的賽事，甚至日記所透露的心聲，所以也捐出伍佰元經費！」
雖然印刷經費要一萬多元，家長紛紛熱心相挺，使得班刊在畢業前夕順利交到每個學生及家長手中，真是一份畢業大禮。
打從接任五年1班時，便注重學生的人格健全發展，並增長語文表達能力。原先，只是讓學生在聯絡簿上抒發情緒，檢討言行，並對學行活動發表想法的小日記。內容不求多，只要三段說明時間、地點，事發經過，最後是心得感想。藉此讓學生自我反省行為與惕勵自身成長。文章寫得通順後讓學生練習電腦打字能力，開始構思用文字、影像讓這份記錄永遠留存，便指定6位學生擔任班刊編輯，家欣負責任擔任總編輯，每期的內容走向，共同討論後邊分派工作。翊芸熟悉電腦文書處理，負責打字；珆瑄心細，負責校正稿件；宣廷擅長攝影拍攝，負責掌鏡；彥均擅長與人溝通，負責聯絡活動進行方式。將聯絡簿內容編及成一頁頁圖文並茂的班刊。
第一份班刊用A4紙印出時，柏程還湊到鼻子像聞新書香般深吸一口氣，然後逐字逐頁閱讀，首次看見自己的文章印在鉛字上，興奮寫在臉上，回家迫不及待給媽媽欣賞。
數學課時，芳翊帶來積木給全班瞭解立方體結構，她很驕傲說出是做木工的爸爸為讓女兒有空間概念，挑燈夜戰又切又鋸的辛勞結晶；國語課學生為瞭解《朱子治家格言》的家庭版，芝羽說出自家嚴父的要求「在跟客人說話時不行自顧自的吃東西」。忠實呈現每個家庭教養的嚴謹。
學生的觸角更拓展到教室外，每當學校有舉辦活動時兩人一組，背起相機拿起紙筆，記錄課間活動時「後埔好聲音 學生秀歌喉」精采賽事、教室節在操駔盛大舉行的「教師節愛師、謝師、敬師活動」吾愛吾師活動、「五洲園布袋戲反毒」校園巡迴演出宣導時都可以看到學生身影穿梭會堂，透過採訪、攝影，學生不僅學習報導技巧也開拓寬闊視野，更從中體會「台上一分鐘，台下十年功」的道理。
學校生活點滴透過班刊的報導和記錄，家長對孩子在校的動態瞭若指掌，並能適時給予孩子開導與鼓勵，成為家庭與導師溝通的重要橋樑，也是老師在教育孩子品格、形塑價值觀上的一大助手。班刊獲得新北市輔導刊物優等獎後，對學生對家長是莫大鼓勵，家欣媽媽留言：「班刊獲得特優獎絕不是偶然，這如同火車能順利行駛都是要兩條軌道，一條是老師的無私付出與指導，而另一條是班上孩子們的用心、費時而成就這一切。」
班刊，不僅凝聚孩子們的對班級的向心力，搭起家長共同參與班及事務的橋樑，更使老師發揮教學職能達成教育理念。也讓老師、學生和家長在這兩年，共同度過一段快樂又難忘的時光！