目前，世界經濟發達，生活品質提高之後，一般人的壽命也隨之提高，已開發國家皆成「高齡化社會」。退休年齡已普遍延後二至五年，退休後的老人家，總要找個事來做，如果整天待在家裡無所事事的話，比較容易得到憂鬱症，導致發生想不開的令人傷心事情，誠令人惋惜！
所以，在手機店裡、社區大學及長青學苑所開手機操作課，便可看到一群活力旺的老人家，他們一手拿著手機、一手拿著筆及筆記簿正興致勃勃的聽講師講解手機如何line給對方？如何照相、玩遊戲？如何找好吃、好玩、時刻表、匯率換算表？立刻做筆記，回家後再按表操作。
每回在上手機課前，總有幾位年長學員對講師上一節所講解的操作方式還有不了解的地方，他們必定會提早到上課地方請教講師、店員或其他學員，其學習精神就好像年輕學子在校上電腦課時學習操作電腦一樣的好奇、熱情無比！
上課時，他們猶如回到小學生時代的情景，碰到了無法了解的操作事項時，便會心急得站起來跟前後左右的鄰座彼此交頭接耳，顯現出非問清楚問題絕不罷休的可愛模樣；對講師的有獎徵答，老人家們都爭相舉手搶答，看到此情此景，真令人為這一群好學的老人們感到高興！
在家時老人家會將所學操作手機技巧，試著line些好看又有趣的資料或圖片檔給朋友，以展現自己的學習成果並靠line來、line去解悶，如果有不會操作的技巧例如存東西至記事本，老人家們就會再回到手機店從頭學習，或者請教好友，好學的態度絕不輸給一般年青人！
俗諺說：「活到老，學到老」，這一群老人家因小孩皆已成家立業各組小家庭，自己便騎著機車來聽手機課，或者到社區大學學習繪畫、中醫知識及植栽等五花八門的課程，有些則投入志工或運動的行列，他們都精神奕奕的專志於學習或服務。
有些活力旺的老人家們則仍有如年輕人般的雄心大志，退休後投入事業的第二春，或者當起含飴弄孫的全職公公或婆婆，好替兒女分憂解愁，讓兒女無後顧之憂的在低薪又競爭激烈的社會上打拚，希望兒女能夠在社會上立足，此些老人旺盛的鬥志真令人敬佩！
社會風氣丕變或者重視環保觀念，經常在資源回收場附近的馬路上，有些活力充沛的流著滿身大汗老人家推著四輪車或者騎著滿載回收品的腳踏車或機車，就是為了取得自己生活所需的一些開支或者讓環境更乾淨，他們自力更生及愛護環境的努力身影正是目前盛行功利社會氛圍中亟需充實的一環，以讓社會更為溫馨！