造化弄人，同樣在俺們尚未完結「養成教育」前，他也調第三士校了，分科教育時，陰錯陽差當上了我們的中隊長，野訓回營卸裝，「小兵仔」忘了小背包後插著一把土工作業的小圓鍬，也就他媽的給它不小心「匡噹」一聲重力加速度的直墜地表！這下慘了……寢室一頭他正手拿玻璃杯要喝水，這手持杯也就不偏不倚的遠射過來了！據說「置之死地而後生」，又有「後生可畏」一說，我無暇分辨，刻不容緩，處（杵）於當下，試問您 閃不閃？--幹嘛不閃？！
俺班北市生吳萬金曰：「咱們可是倒了八輩子的邪霉，才會來這窮鄉僻壤的偏遠之地分科哩！如果全期步科適逢母校有缺，準備從中挑選留為教育班長所用，就用不著來此受苦受難，俺們可是三槓多一槓符號的「學生之王」呢！」（當年學生符號依高中學程每一學年給一槓，由於無漫漫之寒暑假，復採密集式教學兩年完成一般高中課程）。
此時際真是虎落平陽被犬欺，可不是？從料羅灣上了碼頭，登上兩噸半十輪大卡，一路風馳電掣直奔下莊校區的路途上，大夥還有說有笑，軍歌、流行歌一曲高過一曲，幻想以為從此就是「學生王」了，殊不知魔鬼藏在細節裡，軍車突在太湖前停住，只見教育班長挺站在車後嘶吼著：
「全部都有！揹上水兵袋（也就是俗稱的『黃埔大背包』內裝棉被、軍毯、蚊帳、臉盆盥洗用具、軍鞋軍服數套等不下三十斤），依高矮順序迅速成四路縱隊集合！」
猶然暈船昏頭轉向的小蘿蔔頭們，在教育班長環伺鬼吼鬼叫聲中已然完成集結。
「聽口令！臥倒！」
　 「啪」一聲！一百二十名少年學生兵像電線桿般整齊一致向前撲倒，近午時分滾燙的柏油路面熨貼胸膛。
　 「大家聽著，兩棲訓有所謂的『地獄週』，須滾爬通過五十公尺的咾咕石『天堂路』鐵血般的洗禮，方能成為戰無不勝的水中蛟龍；我們步兵教育的開場戲是剛剛的『鐵板燒』，僅是小菜一碟，緊接著在你們前方抵終點線有兩千公尺距離，等待你們匍匐前進接受挑戰，再依現場指標長跑奔向校門口集合隊伍！這是我們步科『天堂週』的『魔鬼路』，通過這個考驗，你們將為陸地上的『鋼鐵勇士』半年精訓紮下堅實的基礎！我們抓最後三個！重新來過！聽哨音開始行動！」
負重前行，任重而道遠。自第三士校創校不及十年，我不知道還有什麼班隊訓練比俺們常士班步兵分科教育更加「過硬」的？尤其俺是排面班的排頭大個子，步科專訓的六零砲、八一砲、七五砲以及么洞六砲等組攻防，攜行重型武器，被分派此重任往往無一次倖免，小朋友我們的野訓足跡踏遍西洪高地、后壟高地、榕園四二高地、田埔縱深陣地、峰上、東、西村步砲野訓射擊場，風雨無阻，晝夜漫漫，黃沙滾滾，或泥濘處處，日以繼夜等待著俺們親近，充分粉碎了俺們一廂情願抱持的「打野外，小禮拜」美夢，校園裡「愛的教育，鐵的紀律」標語招牌高聳，惟幾乎看不到何處有愛心顯現，倒是校長伍將軍親自臥倒示範單兵戰術要領，使得筆挺軍服沾污、將星蒙塵，最讓小朋友我們感佩不已，「小兵仔」有幸在從軍的民國六十年代所見將官，率皆大陸撤退抵台的老黃埔們，他們愛兵如子，務實樸素，身教重於言教，其人格風範在在是台灣新制官校後起之秀所望塵莫及的。不過精實嚴訓的日子天天難過天天過，也就習慣了。但驀然回首，光看到這開訓的首道菜，我不知道還有多少國中臨畢業的莘莘學子還敢應召前來報到？所謂「天堂有路你不走，地獄無門你闖進來」。還美其名曰「天堂週」，豈不是人性扭曲的反諷？
　胸前掛著劍身閃電的突擊訓徽的張隊長，還唯恐學生難以支撐全局半途停頓不前，此時不忘在身際持續咆哮著：
　 「行百里者半九十，堅持到底！死裏求生是好漢！」
　 這位專修班畢業的軍官，如果不是多兩眼，如果不是一直對學生如此嚴苛惡行，後來應該晉升上校沒啥問題。校長有天請吃飯勸了他，晚點名，喝了些酒紅著臉的他訓話說：
　「校長要我（對你們）溫良恭儉讓……」語似無奈博取同情，後面好似仍有些話在嘴裡盤桓了許久，可能基於面子，不，應該說是領導尊嚴的問題，終於還是語焉不詳的嚥了回去，如此聲音邈遠迷離，不似平素「開鑿金鋼坑道炸石頭」般氣勢豪壯，委實讓俺們不甚習慣哩！這是俺第一次聽聞孔老夫子古訓，用在此君身上，特也不倫不類，就像該校各寢室前有「清槍線」，立水泥碑刻寫「人命關天」一般突兀，軍隊豈是關心人命之所在？─「我們的身體飛機和炸彈，當與敵人兵艦陣地同歸於盡！」-筧橋中央航空學校精神堡壘不是早有明示？何不改為「注意安全」貼切？
四、離場
畢業離校後，當我連支援在后垵溝的第三訓考部「假敵連」充任「匪」職時，我母校常十八期的老弟們，由當年曾是我二十六中隊區隊長王祥根（曾在陸軍儀隊任職，年長汰換至軍校為幹部，浙江籍老兵，頗有慈悲心）帶往金門分科報到，來信予我，「小兵仔」也就盡地主之誼帶些高粱酒及貢糖紫菜等土產去會客，順便去看老長官們，此時張隊長調第三中隊，所帶的是野戰部隊送訓的預備士官隊，聽說未改苛習，一巴掌將一充員兵打聾，豈能不知這是個有優良傳統的全國矚目之莒光連隊，傳承的榮譽更須要全體官兵的維護，也就被校方檢討記了過，心灰意冷之際，又聽我說道：
　 「刺槍術，在我連再也用不到了。」（無獨有偶，多年後，在網路爆紅的部落格主「六零砲長」是個軍事迷，雖曾僅服士官義務役，卻對全球軍事資訊多有涉獵，即有斷言─處在當下的戰爭形態，揆諸各國軍隊進展，傳統式的純步兵單位式微，取而代之的是配合信息化的快攻猛打、機動性強的是摩托化、機械化步兵，除了野戰行軍將成絕響，陣地肉搏戰機會亦將不再，刺槍術再也派不上用場了！誠哉斯言。）
「你在啥單位？」
「我是重裝師直屬裝騎連編制戰車組長，我的隨身武器衝鋒槍，豈有刺刀？此武器步科教育也沒教過，就像我連駐 地旁的步兵四二砲隊，這種迫擊砲我們在校也沒學過一樣。」聽得終身在校為隊職的他一臉錯愕。
五、收場
軍旅生涯九年半，「小兵仔」遇到凶神惡煞有二，此其一。
曾語（常十九期憲科派士林官邸衛士）現任台北市體育局簡任主秘招譽弟臺曰：
「當年我校依據不科學的『性向測驗』所搞出的步兵分科教育，不派往步兵學校專訓，卻派往落後的草創初期的第三士校分訓，嚴苛的幹部偏差的教育如凶神惡煞魑魅魍魎長年如影隨形，帶給我終生揮不去的夢魘，困擾糾纏經年，最近我又做惡夢了！」
「唉，你想太多了，苦難已成過去，活在當下，終須放下啊，阿彌陀佛……」。
　 算不算職業傷害？得請求賠償？
「別逗了，小兵仔，當認命。」一個小聲音在我耳畔響起。
歲月靜好，該是多少曾經的苦難折磨堆積而換來？（下）