自讀書以來，整理頭髮就是個麻煩事，雖然學校成績不算馬虎，但「髮禁」依然像緊箍咒一般揮之不去，成長於傳統家庭，「標新立異」算是個大忌，頭髮稍有奇形怪狀、顏色不正確，可能會遭盤查個半天，遭迫導回正軌。
國中時男生頭髮必須是不能超過手指高度的小平頭，上學穿的也只能是全白鞋，進入青春期，開始在意他人眼光，自我意識提高，觀察力更加敏銳，想知道自己的外貌穿著、發言以及行為在他人眼中的評價，小平頭、白鞋或許不敷青春期的需求，但在一貫性的專制下，學生不能有想法，只有遵守的選項。
高中時可以整理成西裝頭，惟兩邊鬢角需要向上推平，模樣很矬帶點清新，教官服儀檢查都喜歡對鬢角大作文章，爭奪鬢角的保衛戰是高中的青春歲月。那時開始對異性產生高度興趣，想脫離雙親的掌控，不停探尋「自我存在價值」，內心充滿衝突，感情纖細必須在同儕中找尋歸屬感，期待在相似的外表之外，能有不一樣的世界。
高中畢業後，頭髮理所當然大解放，但好景不常，選擇就讀警校後，學校有更嚴格的要求，長頭髮必須73分邊髮膠固定，為應付每週的服儀檢查與平時整理方便，用「平頭」安全度過大學四年，職是，從小到大奉公守「髮」，獲頒髮禁最忠誠的支持者也不為過。
「頂上頭髮與腦下智慧到底有何關係？」這是接受髮禁多年的疑問，不可諱言的是髮禁帶來的是自我思想的壓抑，把每個人模樣單一化不啻是威權思想的遺毒，統一管理頭髮美其名讓人專注於課業，可是想要遼闊的心卻被囚錮在陰暗的角落，制式化的標準缺乏彈性與新意，從源頭管制，扼殺的是挑戰體制的想法與勇氣，但也許如此，回首那段歲月仍存在許多共通話題，其實青春最美的不是夢，而是曾經一起追夢的人。
出社會後，面對街上學生前衛頭髮，卻有說不上的怪異，學子利用髮型展示創意，為社會增添不少活力與色彩，也許那是我們所遺失引人注目的勇氣，但青春舞台是不等人的，機會稍縱即逝，與其爭取頭髮的春天，何不追逐夢想向世界提問？