作研究生時，白板的前身 黑板曾是我生財的工具。那時月俸兩千，住免費的宿舍，懶得賺外快，但也接友人介紹的家教。據說顏元叔對幫助後進十分熱心，托人在研究生宿舍找家教，為一名準備考大學的女學生補習數學，結果找上我。每週一次，時間排在週六上午，見面地點在研究室。她得從花蓮坐兩小時火車來台北；來時預先準備一些想問的問題，我便帶她找間空教室在黑板上作答。她清秀文靜，不施脂粉，專心抄寫，像朵花在似僧院的氛圍中搖曳生姿。作她的家教輕鬆愉快。我另外還兼了一份國中男孩的家教。到他家時，家長常以學生成績單作為驗收教學成果的唯一憑據，質問為何成績不進反退。好像我拿了錢反壞事，令我超尷尬。
基於經驗，黑板對思考頗有幫助，因此最近買了一塊75公分長，75公分寬的白板。其比黑板好在不致於吃粉筆灰。白板的兩側鑲有鋁邊。上方的鋁邊還嵌有二鋁圈，想來原為懸掛用。鋁圈可移動以適應掛釘間的寬度。白板下方有接筆灰及放板擦的橫條。我到文具店買了白板擦及白板筆並將白板置於靠牆的書桌上。若無白板，僅坐在書桌前看書易受雜音、雜念的干擾。
念書若有看不懂的地方，便將那句話挑出，寫在白板上：一來以利思惟的專注；二來減輕記憶的負擔；三來免得每次要找該句時，它可躲進密密麻麻的上下文中，令人眼花撩亂、難以辨認。對著白板上的字句，先考慮該句的出處、背景、立場及用意；再想為什麼會看不懂。是否由於張冠李戴或未能明辨細微？況且白板提供整理繁瑣思緒以及所蒐集資料的空間。此路想不通，換另一條路想；在過程中所犯的錯誤可直接抹去，不留痕跡；僅需將正確思路抄存。在大多數的情況下，問題常能應刃而解。相對地，若無白板開闊眼界，常只能見樹不見林；思惟易鑽入牛角尖，陷於膠著、難以自拔。
有詩為證：
開闊的背景舒展心靈
白板與筆牽動思緒
在白板上書寫
猶如在田內耕耘
揮舞的白板筆
像把不停挖掘的鋤頭
試圖尋覓板內的無盡寶藏
有了白板如同將待修車送進工具齊全的修車店；藉著利器與信心，思路暢行無阻。