溜滑梯是小朋友最喜愛的遊樂設施之一，大部分的小學校園，通常能看得到它。而溜滑梯的外觀形式，也能吸引小朋友駐足，像是彩虹溜滑梯、大象溜滑梯、麻花溜滑梯、超長溜滑梯等，光是它們特殊的造型，就可以引起孩子們的興趣，即使是最陽春的普通模樣溜滑梯，一樣也能讓小朋友趨之若騖。
　為什麼小朋友喜歡玩溜滑梯呢？從字面就可以解讀它包含的樂趣，簡單來看，它是屬於一種直角三角形的結構，滑道所代表的是斜邊，做為支撐的直立邊，會設置梯子以供攀爬。滑道的表面，通常磨得平順光滑，減少摩擦的阻力，這樣就能順利的滑下去，感受到滑溜的快感。換句話說，這樣的遊樂設施，至少包含了數學的直角三角形原理，以及自然科學的重力原則，小朋友可以在玩樂中，瞭解它們運作的道理。換個角度來看，要是在外太空，地心引力消失，人完全飄浮，溜滑梯幾乎沒有用武之地。　
　這種光滑暢快的降落感，就是溜滑梯可以帶來的樂趣，而特殊造型的溜滑梯，可以增加樂趣，像是從二樓滑到一樓的超長溜滑梯，因為支撐邊夠高，就代表滑坡的長度，可以挑戰視野極限，滑下去的過程就能加長，這如同在快餐店買套餐，店員免費加大，送了一堆薯條，顧客的歡呼聲，當然也可以倍增了。
　不過，讓我印象最深刻的，並不是趣味或炫奇外型的溜滑梯，或眾多小朋友爭先恐後玩耍的嘻笑聲，而是社區公園的一個小女孩。她的玩法比較特別，就是光著腳從滑坡底抓住兩邊慢慢走上去，到了頂端再轉身滑下來。這樣的做法，可說是反其道而行，她幾乎不從另一邊的扶梯爬上頂端，很堅持的要從滑道走上去。
　有趣的是，小女孩如果向上走到一半，要是看到上頭有小朋友想滑下來，她也會禮讓，自己先滑下來，把滑道讓給那些依照正常方法攀爬的小朋友，等沒人使用時，她再完成反方向的路程。我觀察了很久，小女孩會這樣做，其實和爸爸有關，這位爸爸總是鼓勵小女孩從滑坡走上去，也教導她要先禮讓別人。而小女孩自己也玩上癮，喜歡反方向進行。
　我向這位爸爸閒聊，他說，這其實是他從大學登山社學來的道理，在整個登山過程中，他和團員最享受的，是下山的過程，可以吹風欣賞美景，而心中也有飽足的感受，但如果他們沒有先歷經上山的萬種艱辛，純粹只是搭直昇機攻頂，就無法下山的充盈感受。事實上，他的女兒也有所體會，從一般的梯子攀爬，或是採取反方向，往往是後者比較有趣，因為滑道的光滑感，增加了走上去的困難度，再加上爸爸要求女兒必須禮讓別人，要攻頂就更困難，如此一來，女孩就會珍惜每一次成功攻頂的過程，這會有助她建立起不畏艱難的人生觀，能夠克服萬難解決問題，這正是他希望她體驗的道理。　
　玩耍溜滑梯的快樂，絕對是小朋友所熱衷追求的，無論是哪一種玩法，不妨開心滑溜吧！將童年生活滑出彩色。