「深山裡有一座廟，廟裡有一個老和尚和小和尚，有一天，小和尚對老和尚說：「您講一個故事吧？」於是老和尚說起了故事：----。
夜沉靜了，我和哥哥、兩個弟弟同睡一間房，這間桃園空軍建國四村眷舍，不大的臥室裡，擺著兩張雙人木床，是爸爸向村裡的木匠岳伯伯訂製的，兄弟四個人分別睡著上下舖，每晚就寢前，我都央求哥哥講一個故事，他之前已先講了西遊記裡，孫猴子猜出了師父的心思，半夜去找師父。哥哥大我五歲，已經上了高中，學校老師講的故事他回來就會講給我們聽，於是水滸傳、西遊記、鏡花緣、基督山恩仇記、頑童流浪記等中外名著部份情節，都是這樣聽來的，這段聽哥哥說床邊故事的歲月，也啟蒙了我對名著小說的認識與興趣。
有一天睡覺前，我又請他講故事，他說沒有了，叫我快去睡覺。我沒聽到故事怎麼甘心，還是纏著他講，最後他被逼的沒辦法，就說了一個故事。他說：「從前深山裡有一座廟，廟裡有一個老和尚和小和尚，有一天，小和尚對老和尚說：您講一個故事吧？」於是老和尚說起了故事：深山裡有一座廟，廟裡有一個老和尚和小和尚，有一天，小和尚對老和尚說：您講一個故事吧？於是老和尚說起了故事---」。
我打斷他繼續說下去：「怎麼一直重複啊？這哪是故事呢？」他說這個故事就是老和尚講故事給小和尚聽，要講多久都可以！我感到無趣，沒多久就睡著了。之後，他的故事愈來愈少，我若要他再說，他就搬出老和尚和小和尚來唬弄我，他才說第一句我就說不要聽了，最後我也沒輒了，只要一聽到這個故事的起頭很快就進入夢鄉，老和尚和小和尚的故事，就像是催眠曲般，多少個夜晚催我入眠。後來，我開始自己去找故事，從學校老師、同學的口裡，村子裡伯叔茶餘飯後，擺龍門陣時，旁聽而來。
就在那個暑假，哥哥考進了大學，開學後，他搬進了學校宿舍，此後便不常回家。之前暑假他在準備大學考試前，常帶我去市區圖書館，先幫我隨便借了一本格林童話讓我自己看，他則在一旁看考試的書。我常看得入迷，會忘記身在何處？直到他叫我放下書本去吃飯，我這才從故事情節中回到現實，自那個暑假起，愛看書冊的種子萌芽了。
當時也很喜歡看漫畫，50～60年代，梁氏兄弟（梁鼎銘、梁中銘、梁又銘）創辦「圖畫時報」，刊載「土包子下江南」；繼之又有牛哥的「牛伯伯打游擊」、陳光熙的「小八爺」、陳海虹的「小俠龍捲風」、葉宏甲的「諸葛四郎」、劉興欽的「三叔公」、陳定國的「呂四娘」……。在沒有電視的當年，漫畫帶給我無窮的想像空間，其中多畫得逼真傳神，像是一碗麵，上面的熱氣冒得像真的一樣，每每看得食慾被挑逗上來，真想吃它一口；還有引人入勝的情節、流暢的畫風以及獨特的人物造型等等，都讓我品味再三，花了很多時間在上面。
漫畫的魅力與影響力真的很大，還記得當時有新聞報導，有兒童被漫畫迷到前往深山去尋師父學武功，動員了許多警察到山裡尋人，也因此漫畫在當時是被歸類為不正經書刊，大人都會防著孩童沉迷其中。
許是漫畫看多了，我也興起拿筆塗鴨，但我用的不是鉛筆、蠟筆或圓珠筆，而是用毛筆胡亂畫一通，見什麼畫什麼，當時的一本空白筆記本每一頁都被我畫上人物、房子、竹籬、器具、貓狗等，其中印象最深的是畫了一部摩托車，畫得有一點肖真，得到週邊一些友伴的稱讚，自此我更樂於此好，感覺它能抒發我的心情，忘卻世間讀書、家事的煩躁與苦悶。後來大學讀到「藝術的起源其中的二點：「遊戲衝動」與「自我表現衝動」說，對照我童年時期畫漫畫的初心，似乎頗有道理。
上高中時，聽到厭煩的課，我就拿起鉛筆畫那如學究般的老師，他深鎖的眉頭，刻進額頭的皺紋、從老花眼鏡後面射來凌厲的目光，都入了我的畫冊。畫完之後在班上被傳來傳去，最後傳到了老師的桌上，當然免不了被處罰的下場。
後來，用毛筆畫的這一本小圖冊，被同村方家小妹要走，顯見自己還是有一點繪畫天分的。之後，因課業壓力沉重，被大人責罵不好好唸書，終於丟棄畫筆從此不再碰觸，遺失了人生中可貴的一項興趣與才藝。回想年少看漫畫時深入情節、畫漫畫時專注投入的感覺，至今還歷歷在目。
當年的水果很少，都是村子裡鄰居家種的，而且未經改良都是小品種，如芭樂、芒果等，但是這種原生種的水果味道特別濃郁和香甜，維他命C肯定很高。其中土芒果綠綠小小的，外面常伴有黏液，在我們吃完後，果核捨不得丟，就把它洗淨曬乾，然後用超級小刀從核中間剖一條縫，再深往裡慢慢刨，把果心裡的肉剜出來，最後讓它裡面成中空狀態，拿來做什麼呢？這就是我們的創意了，我把一毛錢塞幾個到芒果核裡，想像中它就是我的小皮包，揣在口袋裡心裡滿足得很，這是我自己做的錢包，到校還展示給同學看，引起了一陣跟風，幾天跑跳碰之後，它不見了，失落後再做了一個，直到長大以後少了那份童趣，從此成為我經歷中，手腦並用的一項童玩，只有在憶往的時候，成為我手腦並用做工藝的記憶。
那一段空軍建國四村裡的時光，是我人生歲月啟蒙、探索、找興趣、尋定位時期，雖然在路途上丟失了許多可貴的嗜好，但也摸索出個人的特質所在，後來雖未必靠此支撐生活，卻是我人生精神層面上不可缺的一塊圖板，時常念想。