「浦邊何氏家廟」是金門何氏唯一的家廟，別無「分號」，益顯其地位的尊貴與數量的稀有。根據《金門宗祠大觀》（陸炳文著）：何氏家廟創建於清道光五年（西元1825年），迄今已近二百年的歷史。家廟平地矗起，盤基永固，民國七十三年重修之後，氣勢昂揚，是一座兩進式的閩南祖厝。窗花圖案精美、雕工精細；屋脊燕尾，泥塑精巧，稱得上是一座「藝術殿堂」。村裡的「蓮法宮」是村民的信仰中心，創建約近四百年。還有數千年前的貝塚遺址，足見浦邊是一個歷史悠久、文化資產豐厚的傳統村落。
浦邊何氏家廟，不僅是何氏的家廟，也是一座對教育界貢獻卓著的家廟，從早年的鶯山小學、浦山、何浦國校即在此設校，琅琅書聲數十載，多少何浦學子就讀於此、畢業於此，孕育了無數的人才！
母親為土生土長浦邊人氏，幼年就讀鶯山小學（何浦國小前身），即在何氏家廟上學，若從母親學齡推估，家廟至少設校三十載；如若追溯至民國四年鶯山小學創校之初即在此設校，則家廟「奉獻杏壇」足足半世紀，其「豐功偉績」足以歌頌與感念！
吾家與家廟淵源深遠、關係密切！父親為何家女婿、是浦邊半子，吾家兄妹身上流著一半何氏的血脈，記得三舅「做頭」時，兒時曾經跟隨三舅到家廟「吃頭」。父親於民國四十二年二月由陳坑（正義）國校調任浦山國校校長，也是易名浦山的首任校長，直到民國五十四年籌建新校落成而遷出家廟，父親在家廟上班整整十三年。我與兩妹均在家廟完成低年級學業，家榮弟也曾在此寄讀，除么弟外，一家人均蒙受家廟恩澤。
家廟與吾家僅一牆之隔，步行一分鐘可達，難怪父親來到何浦之後，便不想「陞遷」，且託人說情婉辭，而續任何浦廿一年半，除了人親土親、人熟地悉外，「方便」應也是其中一因。
在兒時記憶中，家廟的正大門與右側門甚少開啟，因為門前一片農田、無路可通，師生唯一出入口是左側門，進門右邊是一間長型廂房，是教師辦公室，空間狹窄，辦公桌排成一列，最後一位是校長座，辦公桌右側留一走道，如此而已！
由於事隔久遠、日漸渺茫，依稀記得新生入學之日，母親提著紅蛋、糖果，帶我先到左側後方一間暗房祭拜孔子公（一說文昌君），祈求「會讀書」，還要滾紅蛋，若是滾得很直，表示「很會讀書」；若是滾歪了，表示「尚須努力」。雖然不是「一滾定終生、成績由天定」，但這種儀式值得提倡，所謂「學貴慎始」，可讓學生鄭重其事、更加努力，以免辜負孔子公或文昌君。
也記得寄讀及小一的教室好像在大廳，小二在大廳右前房間，導師王翠玉恩師每天為罹患砂眼的學生點上眼藥膏，並發維他命予罹口角炎的學生服下；每天還要檢查咖啡色皮製口罩及手帕，至於上課內容則全然遺忘。
廳前庭院（深井）是我們集合放學的地方，側門外一片廟埕，埕上樹木扶疏，是我們下課活動的場所。側門前一座寬大地上型防空洞，上面覆滿厚厚的海蚵殼，是學生與村民防空避難處所。後來學校在防空洞旁興建一間有別於屎礐的「現代化五星級」廁所，造福學生與村民。廁所前方池池相連，兒時在此打水漂、撈蝌蚪，周邊環境都是我們活動玩耍的地方，在此留下多采多姿、難以忘懷的回憶。
民國七十二年，家榮弟返鄉，特別請他拍攝兒時浦邊住家周邊景物，其中拍了兩張何氏家廟，一正一側，正是重修前一年的廟貌，古色古香、別有風格，也是難得的歷史鏡頭，但見門前一片農田，正門古樸質實，與我兒時所見家廟外觀較為接近，特此附上舊照一幀，一可配合本文所述，二可與我同輩鄉親一起回味。
每次返鄉，兒時住家周邊景物必然探望數回，久久不捨離去！見到何氏家廟已是煥然一新、周邊景觀如詩如畫，令人賞心悅目、心曠神怡。而大型的防空洞已然消失無蹤，昔日「近悅遠來」的「現代化」廁所則乏人問津，又有物換星移之慨！
根據《金門宗祠大觀》統計：金門宗祠家廟多達一百六十二座，超過金門的自然村數量，換言之，平均每個自然村落至少擁有一間以上，為數已居全國各縣市之冠。在物資貧乏的年代，許多金門的家廟宗祠，都扮演著學校校舍或村里辦公處所的角色，為期長短不一，但貢獻何其卓著，在他們提供的場地下，培育出無數的莘莘學子，也造福了眾多的鄉里民眾，如今金門黌宇美輪美奐、機關建築氣勢宏偉，雖已不再仰賴家廟與宗祠，但對過去這段扮演「歷史任務」角色，應予感恩戴德！