我是從小生活在金門土生土長的金門人，相較於台灣本島的學校，我們學校人數少是再正常不過的，也沒有所謂的明星學校是家長一定要小孩考進去的那種學校，國中只有五間剛好就是五個學區各一間，而國中畢業後幾乎大家就是二分，不是高中就是高職。
其實在我讀國中時就有一種強烈的感覺，可以明顯看得出來同學們未來會想讀高中還是高職。以我的國中同學而言，對於想讀高職的人不外乎就是不喜歡讀書或是對什麼科別有強烈興趣，但通常是不喜歡讀書居多；而選擇讀高中的，大概就是不排斥讀書、家長期待，或對未來沒什麼想法的人就會選高中先繼續讀書，科系什麼的未來再說，而且說來也奇怪，分明也有五專這種選擇，但真的只有少數人會選擇五專這種管道，大部分人都不會在國升高時選擇離開金門，幾乎都會繼續留著，而且在金門也有一個有趣的現象：幾乎絕大多數的人都不會有落榜這種問題，也幾乎所有人都是第一志願上自己心中的學校，但我想這多少也造就了我們競爭力低落，因為不管怎樣好像都會上自己喜歡的系就不用那麼認真了的感覺。
（一）制度設計所培養出的競爭人格
國中：會考模考排行榜。
會找前八名拍照然後公布在公布欄，對於在乎成績的人也許就是我自己，當看到這次掉到第二名就會覺得天啊太丟臉了啦，不想讓別人看到這次的成績，因此就會更用功的準備下一次的考試。
高中：成績單上的排名。
因為是程度分班，而我們班是所謂的好班，在我們班當然每次考試乃至小考至段考再到模考甚至是最重要的學測，雖然大家都會一起讀書，當有不會的都可以互相問，大家都會很樂意幫忙解答，但其實對於成績大家還是都很在意，只是大家還是都會私底下較量。而每次考完試成績單寄回家，大家擔心的不是自己這次考的成績如何而是排名啊！因為那個排名在家長心中或在我們心中已經是最重要的了，雖然大家都說跟別人比較沒意義，要跟自己比較然後超越自己才是真的進步啊，但真的又有幾個人會真的不跟別人比較呢，因此總是會在班上找一個跟自己程度差不多的，每次考試都是想著如何超越他，當有天真的超越了彷彿是給自己真的進步了最直接的證據。
話雖如此，好像大家都恨不得超越別人，但實際上大家相處上還是和樂融融，不會有為了超越別人而做什麼小動作！
（二）學校所倡導的價值
我認為金門的學校和台灣本島學校所注重的東西很不一樣，台灣很多學校都是很注重升學率，尤其家長都希望小孩能上建中、北一女，但在金門就如同我上面所說真的沒什麼好選擇的啊，而且成績好像也就是這樣救不起來了，不如就發展別的才藝吧！
像我們國高中都會有合唱、民俗才藝之類的表演，但國中因為人比較少就會形成大家都會要參加的局面，除此之外也會有許多田徑比賽，而這類比賽就是幾乎都是同一批體育細胞比較發達的學生去參加，所以就會好像每天放學都有練不完的校隊的感覺（難怪沒時間讀書）？這和我所認知的台灣本島學校不太一樣的是，台灣的學校應該都會有特別的體育班、音樂班，當有比賽、表演就是他們出動的時候，而其他學生就是專心讀書，但一樣會有社團可以玩，但至少不會像我們一樣是一個人有各種不同類型的活動比賽要參加。
（三）對母校的建言
到了台大後認識了很多不同學校的人，但通常都是成績很好的明星高中的同學，當他們聽到我國中的經歷時都覺得很奇特，怎麼會都不怎麼讀書但卻參加很多不同的活動，好像有點失去當一個學生該盡的本分，雖然有時候我也這樣覺得，也想體會一下那種競爭激烈的感覺，但後來發覺其實我這樣真的很好，雖然可能我們課業成績真的有點差，但是我們在國高中時代體驗了好多事情，若我們是講求讀書、要求升學率的學校的學生的話，我們根本不可能有機會體驗這麼多活動啊，這些都豐富了我的中學時代，也許這對其他不太喜歡讀書的人來說可以是發掘自我才能、找到自己興趣的地方啊！
因此要我對母校建言，我想我會對我的國中說：真的要繼續保持這種多元發展的性質，讓學生們能夠參加各種活動、學習各種專長，但讀書還是必要的拉，考試真的可以難一點、補考制度也要嚴格一點，不然對於某些學生而言會抱持苟且偷生的心態，而且最基礎的知識都沒學習的話也不是一件好事啊！
至於我的高中啊，我認為程度分班還是必要的，因為如我上面所述國中畢業的學生不是去高中就是高職，而且普遍不會有落榜這種事情發生，因此顯而易見的是學生間素質差距肯定是很大的，若有程度分班，至少在那班的學生能夠有一群一起讀書、一起奮鬥的同學們，而且老師也可以教比較難的東西給程度差不多的學生。但我認為到高中後比起國中應該就要有專精某一項事物的人們，大概就像台灣的學校會有那種體育班、音樂班的概念，不然大家好像依然跟國中一樣有那麼多活動比賽，每個人都有太多外務要忙真的會沒時間讀書吧！而且讀高中就是確立之後要繼續升大學，那麼這段時間才應該真的是要認真讀書啊！
現在回想我的中學時代，真的很開心那時候國中參與過各種活動讓我找到自己的興趣，至於高中嘛，若真的有心要考上什麼科系就該去努力控管自己時間，知道自己什麼該參加、什麼會妨礙到課業就該避免，回想起來真的很慶幸自己在金門讀書時沒有像台北學生一樣大的課業壓力，卻依然可以在臺大共同綻放！