其一─增加免疫力

　某校校長，於教師晨會時，談及經常說台語，可以增加免疫力，不易感染非典型肺炎；所有同仁聞之，大惑不解。於是他自己解釋道：「因為台語發音，有很多鼻音，氣息比較通暢，所以不易發生肺炎之疾。」

聽起來，好像蠻有道理的；但在醫學文獻上，是否有明確記載，就不得而知了。更何況近期發生致命率極高的非典型肺炎，防疫專家一時之間，還找不到真正的禍首呢？

為了自保，還是少到公共場所為妙，也儘量避免到東南亞等地做旅遊活動；除此之外，正常作息，增加免疫力，才是正本清源之道啊！當然，一定要外出的話，如果能夠戴上活性碳口罩，也是永保健康之道的一個好方法；就算無法達到百分之百的防範，至少在心理感受上，也比較安舒一些。

　 其二─充當扶把

　 有一回搭上公車，車內座無虛席，站立者也為數不少；就在此時，我找不到扶搭的把手或拉環，只好把手掌打開，撐住車頂，以尋求比較「安定」的籌碼。

這時冷不防的，有人抱住我的大腿，定睛一瞧，原來是一個小蘿蔔頭，大概是小學一年級的學生吧！揹著大大的書包，抱著我的大腿不放。我以溫和的語氣問他：「你在做什麼呢？」他不好意思的說：「叔叔，我怕跌倒，沒地方可以扶，所以：：：」我明白他的意思，於是答腔：「好，沒關係。」

車子過了好幾站，站立者越來越少，其中有一位小學生，在司機猛然踩煞車下，以驚人的速度往前衝，差一點摔跤。

看了剛才那一幕，我心頭揚起讚譽的聲浪，喃喃自語：「把我大腿當扶把的小孩，還真聰明呢！」

　 其三─是內賊嗎？

　 三十年前，當我就讀國三時，有一回教室被竊賊入侵，雖然損失不大；但是，被導師罵得狗血淋頭，全班同學個個不敢怒，也不敢言。

導師未經調查詢談，一口咬定，一定是班上同學進入教室偷東西，並且口口聲稱：「沒有內賊，引不了外賊。」同學們都深感委屈，但是又拿不出證據，可以來證明是誰幹的好事？最後，只有不了了之，永遠成為懸案。

整整被罵了一個禮拜，卻沒有人坦承，也沒有任何破案的線索。從這個事件中，我依然不明白「沒有內賊，引不了外賊」的真正陳義？轉換時空，以現況而論，宵小竊賊多如牛毛，是要怪內賊呢？當前社會治安不佳，人民的守法觀念又不足，加上教育的力量，又不足以教化人心；有時連良心正義最後一道防線，都不被重視，導致人性日漸沉淪，這才是人類最大的悲哀啊！

回到三十年前，歲月雖然斑駁，記憶卻是依然鮮明，班上全是「書呆子」，可以說是循規蹈矩的一群，個個以課業為重；品德操守對鄉下孩子來說，又格外被重視，難道真的有內賊嗎？雖然事隔三十年，我依然存疑；如今想要得到真正的答案，似乎永遠沒有機會了。