難得有朋友藉由報紙一角表達對我的思念，看了「道歉─給我心中的朋友」事隔二年後的今天，我才敢提起筆但仍駐足片刻，竟不知如何下筆！

看了好友素霞這篇文章，讓塵封已久的記憶一一掀了起來：：：彷彿：：：回到：：：

＊我看到了教室的講台上站著一位身著長裙、春風洋溢、笑臉迎人帶領著一群學生正朗朗唱吟著詩歌、四書五經，分享讀書心得的女孩：：：那不是瑩瑩老師嗎！

＊操場上有好多班級正在演練軍歌、隊型，其中一個女孩正拉扯著嗓子大聲喊口令：：：那不就是我嗎！

＊太湖畔有二個女孩，一個女孩正對著湖畔調嗓、吟詩，另一位則坐在湖邊正癡癡的、微笑的，時而鼓掌、時而嘻笑，戲謔地玩：：：那不是我和素霞嗎！

＊實習大樓三樓陽台上有幾個女孩和瑩瑩老師正在：：：正在練習朗讀詩歌─鄭愁予的野店、鄉愁：：：對了，要比賽了。只見瑩瑩老師正指導其中一位同學告訴她要把感覺由心底發出；而不是用甜美的聲音就可以掩飾的，那女孩：：：那女孩不就是我嗎！

＊金門高中大禮堂上有個女孩正站在台上獨唱，天知道她已經感冒二個月了，但：：：她仍撐著直到最後一句唱完。她下台落淚了，因為她答應師長要奪回屬於金門高職的榮耀，但她卻飲恨得了第二名。她抬起頭來眼中泛著淚光：：：那是我！

＊護理室旁傳來一陣聲音：：：模模糊糊：：：忽遠忽近：：：「你太讓我失望了！你為什麼不能像你學姐那樣優秀呢？在我的栽培下，沒有一個不成材。你看你，成績才平均七十幾分，又沒作班長了，比賽也失常，你怎麼能當選模範青年呢？現在竟惡劣到上電腦課將我的鞋子藏起來，你：：：你實在太令我傷心：：：」學金老師氣得說不出話來，女孩抬起了一張落寞的臉一句話也沒說：：：天啊！那是我。

＊轉角處傳來隱隱約約的啜泣聲：：：「瑩瑩，我好痛苦，我被轉來的同學排擠，我不想唸了！」一個女孩正像碧瑩老師訴說著：「哎！哭吧，孩子，哭出來比較好！」她輕拍著那女孩的肩膀，女孩緩緩地抬起略為紅腫的臉，無助地望著：：：怎麼：：：怎麼又是我！

＊「導的，不要難過，我覺得你做得很好，雖然是代導，可是你已經盡力了！她們怎麼可以拿你和之前的導師相比呢？太過份了，目無尊長：：：。」女孩憤憤不平地直安慰進仁導師：：：沒錯，依然是我！

＊「我說你頭髮太短就是太短，你跟我爭什麼：：：」只見教官臉紅脖子粗、口沫橫飛對著一位短得不能再短頭髮的女孩說教。「教官，髮禁不是解除了嗎！既然可以往下長，那為何不能往上剪，我覺得學校還有很多事等著你去做，更何況教育部也沒有訂出一套標準來：：：要不，你拿出來，拿出來看啊！」女孩正意氣風發、振振有詞對著脹紅腮幫子的教官，慢條斯理底發表她的高論：：：哎！沒錯，很不幸的：：：又是我！

差點忘了─

曾經代表學校參加全縣獨唱、詩歌朗讀比賽

曾經是合唱團指揮

曾經擔任三年早晚升降旗的總指揮

曾經在太湖畔吟詩、調嗓，看著夕陽沒入湖中

曾經是叱吒風雲的人物

曾經辜負了阿貓老師的期望

曾經與瑩瑩老師互吐心事，流下青春年少的淚

曾經與代班導進仁老師相互勉勵

曾經為了一公分的頭髮與教官爭得不相上下

曾經與班上轉學來的大姐大相對峙而互看不順

有太多的曾經，太多的遺憾還留在那：：十六年了，我竟不敢回頭想，我以為我不想，所以不會想，但其實恰好相反，正因為我太想了：：裡面藏著太多年少的歡笑、淚水、憤怒、無奈、與：：未完成的心願。所以，不敢面對，不敢踏入，不敢：：想。

素霞，謝謝妳，解開了我心中多年的結。謝謝關心我的師長們、朋友們，你們認識的小貓，依然是樂觀、積極、進取；仍然是對未來充滿信心的。不同的是─小貓經歷了風風雨雨，已經懂得在失敗中要馬上爬起來，記取教訓，整好裝備，重新出發；小貓不再怨天尤人，不再被藍色低氣壓所困住。小貓相信─上帝如果關上了這扇門，必定會打開另一扇窗。

─不完美的人生其實才是最完美─

─有缺口的人生正等著你去填補─