小時候，金門普遍謀生不易，自家雖居住金城市區，但還是囊中羞澀，無半毛錢可花的命運，只知道同學中，若家住在街上的就有錢花，也不知道咱們父母為何較窮，沒錢給我們用。家中只靠父親偶而有人來通知到碼頭抬鐵桶(油缸)或卸貨打零工，才有現金可以拿，當時就讀國小三年級時，學校規定要用自費買習字簿寫家庭作業，向父母要不到錢購買作業簿時，作業還是得交出，怎麼辦是好？

記憶中，國小三年級時，我曾經如是做過，家住在莒光路開製冰廠的陳姓男同學，常常不按照規定寫家課而遭受老師的處罰，坐在旁邊的我，有時見陳姓同學被老師打，覺得他很可憐，偶而會幫他多寫一份家課，以應付繳交給老師，在我幫他寫家課後，他偶而會給我習字簿或鉛筆、橡皮擦之類的用具，當時那些文具，對我而言是寶物，喜愛之物，常常鉛筆是寫到剩下４、５公分的高度，還捨不得丟棄，而陳姓同學所贈與的文具，更是自己購買不起的必須用品，他一給我，我就覺得好高興，常常在手中把玩很久，因之也就常常幫他多寫功課。我倆合作多次後，終於被多話的同學知道而向老師打小報告，當然我們之間的合作關係，也就在老師的糾正與責備下終止了。

斷了寫字文具來路後，自家的大弟也面臨同樣沒錢買習字簿寫家課的問題。於是姐弟倆合作，到處撿拾垃圾，尋找可以變賣的東西，如酒瓶、可樂汽水瓶、破鋁盆(洗臉盆)：：：這些東西較不值錢，售價較少，那時賣價較高的東西有兩種：一是廢電線中的銅線，撿拾到的電線，我們需用刀片削皮(常一不小心就割破手指頭)後，拿著純銅線去賣會比未去皮的電線賣得好價錢。二是塑膠製品，六十年代初，石化業剛起步時，塑膠製品的回收很值錢。記得和銅線的賣價一樣，一斤可賣得七元，那時買一本習字簿要五角錢，三枝冰棒和三根油條一樣，才一元的時候，我就和大弟撿拾垃圾後賣得的錢，彼此分次購買，這回我先買，下回輪你買的交替下，完成了買習字簿、文具等求學用具。

目前這碼事，我們皆沒向誰提過，父母皆不知道我倆姐弟是如此的籌得零用錢，購買文具的過程呢！故而現在對大弟一直存有一股特別親密情感在，有別於其他兄弟的相處之情，我們是那麼的相依相扶的共同解決問題，彼此不分你我，記得上大學時，打工兼家教有盈餘的錢，我還是會寄去給就讀逢甲大學的大弟，到底台中的吃、住生活費，會比我們住校、吃自助餐的女生花費來得多些。

回首求學過程中，較讓我過意不去的是，於民國六十五年就讀金門高中時，學校規定學生中餐不能外出回家食用，只得靠家裡送便當進學校來，那時上學的每一天，媽媽在忙工作的同時，總得放下身邊的工作，幫我送中餐進學校。這段期間，常得看媽媽心情好壞，其實是若當天工作有空檔時，送中餐時會笑笑地和我寒暄，我則可以安心的吃頓美味的中餐，而大部分的時間裡，皆是媽媽晚送到兼碎碎唸，你想在那麼繁忙的工作下，要特意放下工作再幫我送中餐便當來，且要步行二十幾分鐘的路程，不管天雨或是烈日下，母愛的精神，著實令我難過，常常讓我食不下嚥，太多的情感、淚水在其中，也包含了自己在意同學的眼光、自尊心的作祟與面子等的因素在。還好高二下學期時，午餐禁足解除了，回復到可以出校門回家用中餐的規定，讓我自在了許多，省卻媽媽趕路的辛苦，而我中午回家時段，也可以多少幫忙一些家事。比較現在的一般學子，中小學以下有縣政府補助的免費營養午餐可吃，高中職的學子自費吃外食或學校的午餐，方便了許多，想當初的我們，就是因為家計困難，才讓大夥們都那麼辛苦的過活，接受命運的挑戰。

現在，我們感於自身的物質缺乏，對於小孩他們的要求，基於補償的心理作用下，我們全然的付出，盡量的滿足他們的慾望，自小的窮困環境，養成了我們節約的習慣，凡物可用即可，何必跟著大家趕流行、比炫，但是青少年的心理和我們不同，就是要找些奇奇怪怪的、與眾不同的物品來使用，完全不知物質得來不易，更不知惜物、惜用，不同的價值觀下，我們只能怨嘆自己生錯年代來著，怎能怪罪面臨台灣經濟蓬勃發展起飛的富貴小孩？對照自家的小孩，他們還真是生對了年代，豐衣足食，要甚麼有什麼，比起我們求學過程的環境，真是好上千萬倍，不知人間疾苦的他們，希望他們能懂得知福、惜福、感恩。