厝內若有祭奉歷代祖宗牌位，這就關係到建築物有句「厝愛有人氣、厝采不緊堋」，有人出入的房屋較容易保留，但沒人打理的房屋就容易損壞頹圮，尤其是頗富歷史的傳統古厝，可是古厝要加以利用總會碰到金門人共同的老問題，就是「產權複雜」，產權往往是「一房二柱三份業」，厝不是拆除重建新式建築物，就是放任荒圮；使得古厝閒置傾頹的現象在島上各處發燒！而金門許多單位現今有擬些計劃辦法，使擁有著古厝權屬的民眾能申請補助得以維修，但有些傳統古厝在維修後「走味」的也時有所聞！致使民眾對維護古厝也時有爭議及其它看法！有時是否外來和尚較會念經？就隨人各自解釋吧。

夕陽西下，長志、根陣二位學員也來到厝身，卻察覺到鞋底踩黏著「深井」翻修後新式的地板紅磚，哈哈！每個人都踩到過，那是三叔公在午前不小心打破一甕藥酒「真正是嘸甘」！二位學員入座後談笑聲彼此起落、時而嚴肅時而開懷。其間三叔公膨風講古││『五顯廟』內有個香爐，正是他有日到歐厝海邊沙灘上撿到，唉呀！這一看香爐上竟刻有「五德宮」三字，於是便趕緊奉獻給『五顯廟』享香火。嘿！也不知首是真？是編？總是件趣味性十足的故事。慧玲與明純老師三人因另有友人要訪視先行離開，組員則繼續分享三叔公的熱忱。　　

　 好一個有慧根的老伙仔

閒談那一掛五四三，對於三叔公會圈養雞、鴨、牛、羊，其實是典型鄉村老年人「勞動！休閒！」自食其力的生活模式；以年近七十歲的三叔公這種行為看來，說穿了就是年紀大了、不甘寂寞、愛熱鬧；圈養雞、鴨是其一種老來對生活的一種排遣；雖然金門老人褔利金越做越好，只要年齡達六十五歲都可以領取六千「孫中山」補助；有活動力的老人都能自我打理生活，四處走走、或到「內地」旅遊一番，或是帶帶孫兒；但是較年長或長臥病榻難以起身的老人們，就少有活動能力、空間、休閒活動，甚至於會被傳統的「吃老等死！」、「無效啦！」是「累贅！」的觀念束縛，或子媳擔心老人受傷，限制老人行動，使得老人沒了自主或喪失社區活動機會；而傳統觀念這群『老伙仔』(LKK)能力的用處大多被歸成只出現在宗祠、廟會熱鬧或調解鄉里大小事時有著「大老」身分，平日其子孫或相關單位顯少有為這些『老伙仔』來規劃設想他們的日常活動能力；平常金門『老伙仔』們處在地區一貫風格，是身旁子女若是出外鄉謀生工作的，守著老厝的工作自然就落在這群『老伙仔』身上，老人們若其子女「友孝」的自然會跟隨遷移，老來樂得享受著兒孫環繞膝前，但過不慣都會生活的空間、或子女「不夠友孝」的老人們大多會選擇留守家園，或許是養養雞鴨、種種花草果樹、或侍奉著『老祖宗』牌位。歐厝聚落現留守『老伙仔』也不少！而有關單位是否注意到歐厝聚落、甚或金門各地的聚落老人化現象則不得而知了；『老伙仔』是累計豐富經驗的寶貴社會「資源」，或許『老伙仔』們的工作動力、謀生能力低了，但他們仍是可能具有「非經濟性」生產力的一群。

　而「惦惦」的金門『老太婆』們呢？『老伙仔』有時還能在鄉里活躍，在「重男輕女」的傳統男權社會活動裡，少有容許女性參與的空間！閒時啊『老太婆』們可以三姑六婆談東論西，但在正式傳統社會活動中卻難見參與的身影。即使在自由民主、人權、生活平等的年代裡，也沒能為『老太婆』們在社區活動中的「參與權」做考量，實在令身為女兒身的我打抱不平！

古厝能有人打理是幸運的，如三叔公擁有的雞寮則是他牽手的娘家產權所有，雖然其餘親人不在老厝居住情況下，也因三叔公的運用而能保存。但三叔公設雞寮總會令人聯想環境衛生及禽流感的問題。三叔公訴說著以前鄉村裡是家家戶戶都多少會有養些家畜，但鄉愿心態；早期村民對環境衛生不了解，也認為其糞砂能做堆肥，雞、鴨肉品及蛋會有收益，對臭味雖然也會有微詞，但不會有人會對環境衛生有所不滿！如今三叔公設雞寮位置洽洽在村里「南勢頭」，平常就是環境污染的源頭，冬天還好，夏天一到呀！那南風吹拂著就令村民頻頻皺眉，慶幸的是現今三叔公因為參加了栗喉蜂虎飛翔「金城鎮社區規劃師培訓」課程，了解環境污染、自覺生態一旦遭到破壞，就會「債留子孫」，新的學習與新的資訊讓他知道環境保護是無比重要，如何美化、改善環境、心想著該要如何才能在他的私人產業與社區公益中能兩者兼顧，這是他個人在學習過程中得到啟效、醒悟，但社區其他鄉愿是否也能如此思考？能容予三叔公個人願有限量的回饋鄉里，讓自家產業開放、結合附近小學教學、娛樂與社區公益，但這心願是否能有什麼相關單位會要輔導像他這類小型家庭式畜牧業者，協辦來改善、辦理環境保護？本組組員都想要替他與歐厝社區規劃，但討論的成果一旦做成規劃案報告後，是否能有什麼相關單位會要採納？看待一個自我成長中的『老伙仔』對老來的休憩活動能力、社區和對後代子孫的願景：：：。

黃昏餘暉

夕陽餘暉涼風直襲眾人，是該結束這趟實地探勘之旅，大家在古厝內度過愉快的短暫時光，紛紛與三叔公相約日後是否還能來訪，三叔公則大方表示隨時歡迎學員帶小朋友參觀，但要先和三叔公聯繫時間，以免撿不到雞蛋倒吃了「閉門羹」。返回途中，我與外子討論著這趟「三叔公ㄟ家寮仔」及歐厝這村落，心中頗有失落的感觸！但組員討論熱烈且有請益明純老師的經驗，使議論問題更深入、凝聚；雖然計劃不一定真的能有定論或結果，在愉悅的討論過程中激發組員的腦力激盪、創意構想。思量營造一個兼具生活、生產、生態的健康社區；期望社區老人能如「永樂社區」的「不老英雄」快樂瘋狂活力十足。(下)