近來，每次用國語和孩子們交談的時候，每每都讓孩子們取笑我國語發音不標準，每次總是訕然而笑，無言以對，尷尬不已，例如飛機的飛、西風的風字等，真的讓我好生懊惱，為什麼就是會發音不標準呢？心裡頭總是暗自警惕，自我要求，以免再淪為孩子們取笑的對象。

最近這十餘年來，國家廣設大學，大專院校一間接著一間設立，行專、空專、社區大學相繼應運而生，為全國有心向學的百姓和學子們，提供了一扇吸收、學習新知的大門，有時候自己想想，是不是也該再去進修，充實一下自己的智能呢？可是慵懶成性的我，思之再三，總以書到夠用即可，自己是什麼料，自己有幾兩重，自己清楚，來敷衍搪塞自己，至今，進入大學、專校的滋味究竟如何，我仍是無緣體會；古人常說：「書到用時方恨少」，誠然斯言，像現在的我，有時候心中思潮起伏，諸事紛至沓來，想要把它抓住的時候，想要予以記敘的時候，總覺得力不從心，力有未逮矣，然而，看著現今的社會，各項專業領域確實需要各種人才來投入、研究和創新，但是，在專業凌駕一切的時候，有多少人曾經回過頭仔細想過，基本國語文能力的學習、具備與運用呢？

最近，報章雜誌閱讀的結果，常有一些國語文相關科系的老師、教授，常常談及學生國語文能力愈來愈差，不是錯別字連篇，就是成語引用失當，並深以為憂，個人心中深有同感，實在是心有戚戚焉，然而，之所以會有後學子弟國語文日差的情形發生，究其原因，實在是其來有自的呀！看看現在的某些電視頻道，有什麼「張老師教臺灣話」、有什麼「臺灣母語教學」的什麼三十母標、十五公標，搞得學生頭昏腦脹，一心只想創造台語、教導台語，好像國語是毒蛇猛獸一般，亟欲去之而後快，君不見，某政黨人物，上至主政者，下自全體黨員，不管是上何種媒體，千遍一律，說的都是台語，好像說國語是一種恥辱一樣；只是他們是否有真正用心想過，在教導人民學習台語，偏棄國語，去中國話的同時，是否台灣的九族原住民、客家人，和金馬的閩南人，都要戮力學習自己的語言就好呢？到時候，要用那一種共同的語言來溝通呢？個人生長在金門，是道道地地的閩南人，自小學起學習國語文，可是我的閩南語依然流利，不輸國語呀！並沒有因為我學習國語而荒廢呀！由此可見主政者之心是可議的，令人不敢茍同的。

再者，現代人一心只想學得一技之長，好在社會上安身立命，所以老師、家長、學生，都只往專業領域鑽研，以致完全忽略了國語文的重要了；記得民國六十六、七年的時候，筆者仍然服務軍旅，擔任排長的時候，一位本連的預備軍官，是大學畢業生，且是熱門科系的高材生，可是其所書寫的書信，個人觀後的結論，只有四個字可以形容，那就是「不忍卒睹」，錯、別字連篇矣。再看看現在的電視，可以說是深入每一個家庭，無遠而弗屆，其教育的層面是既深且廣的，是上自達官貴人，下至販夫走卒，人人都要接觸的媒體，而其中的電視新聞，看到下緣所標示的內容話語時，你仍會感歎，還是錯別字連篇，或用辭不當，就舉最近幾天的電視新聞為例，當報導羅太太事件的時候，其內容為：羅先生關愛之情，溢於「眼」表，將「言」字誤用為眼字；報導高雄市高鐵預算時卻寫道：高鐵預算暴增「進」900億，將「近」字植為進字；報導父母尋找離家出走的子女時，其內容卻繕寫為：某某負氣離家出走，雙親「協尋」多日無著，將雙親「尋找」多日無著，錯用為協尋多日，「孿」生兄弟的孿字，卻寫成「鸞」鳳合鳴的鸞字；另外，農曆七月鬼門開，家家戶戶祭拜好兄弟，電視台人員訪問祭拜孤魂的社團單位時，其人答稱：「聊」表心意，而電視台所用的字卻是「了」表心意，凡此種種錯失，實在是多如過江之鯽，不勝枚舉，由此可知電視服務業本身工作人員素質之差，及主管機關是多麼的怠忽職守了。

現在的電腦族，所謂的新新人類，遣辭用字，更是喜歡用諧音字取代正統文字，以致最後當需要正常用詞與字的時候，都無法使用正確的字詞和語彙，個人深引以為憂；雖然個人所學有限，國語文能力亦不好，每次書寫文字的時候，也常有錯別字，但自己也時常要求自己多看兩遍，力求正確，減少失誤；願政府相關單位、家長們、師長們和同學們，大家一起來重視和改善這一刻不容緩的國語文危機吧！