2月28日，受訓課程第二次，本次是屬於戶外賞鳥活動，梁皆得老師率領，前往到小太湖、榕園、中正公園、農試所、溪邊金溪橋附近等處，學員們各握一鏡，找尋鳥兒芳跡，配合上梁老師攜帶的單筒望眼鏡，所經歷的目標，一一在專家的找尋下，呈現在大家的眼前，原來多看、多接觸後，你就可以捕捉到各類鳥兒的行蹤，只要時間許可下，這大自然的美景任君挑選。

首先，大夥來到高職前的小太湖，湖中的樹木，一樣被鳥兒的糞便鋪蓋成白色，金門現在有三處範圍不等的「雪地」，慈湖旁的樹林，小太湖小島，大太湖孤島，這些都是鸕鶿的棲息地。

在小太湖畔，梁老師認為這兒是包括台灣在內最為方便賞鳥的地方，除了近外，鳥類的種類又多，真是個福地，停泊在木麻黃樹上的鸕鶿，包括日本、大陸都叫他們魚鷹，是因為大陸有些漁民，會從小訓練鸕鶿，幫他捉魚，利用在他脖子上套一個東西，等他捉到魚後，吞不下去，然後就可拿上來。鸕鶿金門有兩群，一群在慈湖，兩群行為不同，慈湖那一群的，天亮沒多久，就到海上去覓食，出去時大家都跑光光，不會留下來，而小太湖這一群，一直留在這邊，可能是因為小太湖水域魚很多，夠養活他們，故不用那麼辛苦的飛那麼遠覓食，慈湖那群有集體社會覓食行為，在海上分批前進，前面的鸕鶿抓到魚，後面的跟進，跨越過去，輪流前進。而這兩批鳥是否同一批，曾有老師做過研究，發現是同一批分兩地飛來，只是如何分法，令研究者傷腦筋。有說法如下：金門的鸕鶿，不是一次來的，為陸陸續續來的，從不同地方來的，比較近的就先到，遠處的晚到，若要研究是否屬實，就要如梁老師所做的研究一樣，才能得知答案，以前東海大學做過紅尾伯勞研究，他屬於冬候鳥也是過境鳥的一員，在他們的腳上套上腳環，春天回去後，秋天再來時，檢閱其腳環，則可概知一二。如果要研究鸕鶿，幫他們套上腳環，就能找到答案。而對棲息於樹上的鸕鶿，他們是否每日皆停在同一位置處，也沒深入研究，不確定他們這方面的行為。只是透過望遠鏡中，我們見到被魚線釣掛在樹枝上，隨風搖擺的死鸕鶿屍體，只因釣客將魚網線留置於海上，才會引起這樣的結果，深感遺憾，畢竟這對鳥兒是一大傷害，只因你的無心。

小太湖中可見到近十種的鳥兒，其中小白鷺，身上有像簑羽一樣的繁殖羽，腳為黃色，展開美姿讓大夥觀賞，他覓食時，會在水上翻動，引起震動，魚被嚇著後逃跑，他們就趁此時機捉魚去，有夠聰明吧！小白鷺在金門，有一部分是留鳥，有些是候鳥或過境鳥，以至於我們一年當中皆可看到他們佇立於湖畔中，對於如何分辨出公母小白鷺，從外觀上無法分辨。對於較柔軟的繁殖羽，長在背部和尾部約在三、四月時長出這美麗的繁殖羽，而頭上的羽飾，繁殖期過後，有時候沒有退掉，可整年都看到，或許有可能，因每個地方繁殖期間不一樣，在金門可能四月份，而北方可能五六月份才繁殖，有時不在金門繁殖而跑到別的地方繁殖，故而你皆可看到那美麗的繁殖羽披身的小白鷺。

隨著梁老師的鏡頭轉移，看到單獨棲息在池邊枯枝上的池鷺，他們留在金門約有半年之久，每年十一月份來到四月份陸陸續續的飛走，這種鳥兒的羽毛隨季節替換，有冬羽和夏羽之分，呈現在大家眼前的是冬羽：背、肩為褐色，頭、頸胸有如麻雀樣的色澤，尖嘴，黃色腳，他會在水面上，布袋蓮上覓食，池鷺有些為冬候鳥，一些是過境鳥，在四月份過境時，數量多而易見。

紅冠水雞在洗澡，有如鴨子般的外表，金門只要是有水的沼澤地，就可看到他和白冠雞，紅冠水雞雖在水裏游動，但他沒有蹼，和鴨子長的蹼不一樣，但皆可伐水，為雜食性，什麼水生植物，小動物皆可入食。

斑翡翠，正叼著小魚呈現在大家的面前，大陸人士管他叫白胸翡翠，在金門屬於留鳥，長長的嘴形，可在土堆上挖洞，就像栗喉蜂虎樣的行為。她會在空中捕魚，捉到後飛回枝頭用餐。另蒼翡翠在小太湖畔的鐵條、木頭間上下移動，振奮了這些觀看者，好似找著他，又能指出他現在的所在地，成了大家驚叫的目標，頭、頸為棕色，背部至尾部為青藍色，有著後石、長而尖的紅色嘴巴，實在是隻可愛的鳥兒，無怪乎成為大家注目的焦點。

絲光椋鳥，因地緣關係，在秋天季節，常見她們整大群的在高職前，靠小太湖邊的楓樹林下覓食果實，一大群的上百隻以上，同時起落的壯觀場面，每每令人讚嘆不已，傍晚時分，整大群的停泊在高職行政大樓前左側的樹叢上，叫聲響徹雲霄，飛離的場面，常吸引著莘莘學子的目光，調劑著課堂上的勞累，能有慰留她們的棲息地，真是高職之福。

黃尾鴝，雄雌的羽色不同，母鳥為保護自己，比較樸素。在金門分布很多，中山林、機場附近都可看到他們的足跡，有如麻雀般的身材，只是因名字知其為黃色尾巴，肩、背為黑褐色，頭上到後頸為銀灰色，這是大家看到的雄鳥。鳥兒的體型、羽色、嘴形、腳色、眼睛成了我們這群初入門賞鳥的觀察重點，我們真如老師所言，你要多看、多去觀察、金門這兩百多種的鳥類，總會讓我們認識他們，不同的地點，會有不同的鳥群出現，他們在做什麼？如何覓食？如何繁殖？何以數量增多、減少？：：：太多的道理在其中，這份「知」的欲望，你我都有，讓咱們共同來探知個所以然吧！