(一)成績與品行

日前，參加了某校的萬國博覽會展，與會期間感受到該活動的多樣化及趣味性；參與協助的人員亦十分用心，讓整個活動有了亮麗的成果和完美的展出。筆者亦有幸成為當中的義工朋友，能在活動中實際了解校方與家長、學生及老師們的互動情形。

在那活動過程中，我發現了一件不甚樂觀之事。我可以體會到校方的用心良苦，請各班派出幾位「成績斐然」的同學來協助支援，用意無非是希望讓孩子們藉機多接觸與學習他方面的技能與知識，而全程協助者勢必整日不能上課，才能實際有效率的支援，此時當然須選擇成績較有把握的同學來協助，才不至於影響到課業進度吧！但竟有位同學仗著自己成績一級棒，而對其他同來協助的人員頤指氣使，倘他人不從她願，則「老大不爽」之神情全顯露在臉上，一律以命令式的口吻來處理前來參觀的事宜，不管公不公正、公不公開，若非她的「皇親國戚」，則另眼對待│「矮半節處理，沒了好處！」更可憐的是曾得罪過她的同學，絕對看不到她的好臉色，咬牙切齒、怒目相視的回話態度，真令人為她捏一把冷汗：：：。凡此種種，實不知他人做何感想啊！

此事蘊藏內心已多時，本想就這麼「算了吧！」但昨日早晨於自家中，也發生了件近似那日情節的繆事，令人相當不快！心想這是現代物質豐富、知識水準提高下的亂象嗎？雖我已教訓過自家孩子，他們也虛心受教、牢記心頭；但對於日前那學生於校內之表現，還是覺得應該加以輔導扶正，否則空有一身好武藝、好成績，而無好品行或者做人做事最基本的態度，不是讓我們的教育徒留遺憾嗎？

(二)知足常樂

新年的腳步聲越來越近了，街道上又逐漸響起熱鬧的音樂聲，讓我像又聞到日前那個歡樂又甜蜜的耶誕氣息呢！

佳節的喜樂，正在每個人的臉龐洋溢跳躍著，緊接著是新年的歡騰景象，亦俏皮地展露無遺！天氣雖是一天比一天冷，但我和孩子們的心，卻是一天比一天熱騰溫暖！因為孩子們懂得「知足常樂」所帶來的快意，能儘量將慾望降到最低，就能帶來許多垂手可得的幸福呢！

這天是聖誕佳節，整條街道鬧烘烘、喜洋洋的，原先孩子還有點抱怨這舉國狂歡的日子，沒能出遊或者去吃個大餐，心裡不太舒坦；隨後看到街坊一長串的鞭炮聲，夾雜著鈴鐺音樂聲，又高興的搖頭擺尾、手舞足蹈，連一旁的路人都樂開懷呢！

我這歐巴桑聞之，也忍不住會跟著扭動身軀、婆娑起舞，孩子們見了老媽這般怪異模樣，有些莫名其妙，仰著頭問道：「媽咪，妳很快樂呵！」我也回答地很理直氣壯：「當然啦！兒子呀！你們會不會覺得我們還蠻幸運的呢？」子有點不解的側頭問：「為什麼？」我請他仔細瞧瞧四面八方，人來人往川流不息的沸揚景象，還有「免費又美妙」的歌曲演奏彈唱，從前面一直傳送過來，只要坐在家中，根本不必出門，就能有如置身於大型的歌舞秀餐廳現場裡；「這般地悠閒安逸又附帶高級的視聽享受！那不是很幸福、很幸運嗎？」語畢，兒子環視周圍笑了：「真的有很多悅耳的音樂聲耶！媽咪，我知道你說很幸運的意思是什麼了！」咱們相視地笑開了。

日常生活中有很多事，可以很簡單、可以很快樂；快樂是自己給自己的，也就是說要靠自己去追尋與發掘，幸福也是相同的道理；只要知足常樂，就像我們發現│每天都能無拘無束地浸淫在別人不見得有機會享受得到的樂音中，是那麼輕易、那麼簡單、毫無設限，不需和他人爭先恐後的排隊去擁有它！可能有人會認為是癡人說夢話、自我安慰啦！但又何嘗不行呢？換個角度看事情，世界就在你腳下、就在你手中，不需為爭奪名利、身外之物，去頭破血流、身心俱疲，可以簡單、可以輕鬆、可以快樂的過日子，那為什麼不去試試看呢？