到台灣工作半年多，與我弟弟同屆同學女同事，也紛紛離職，因他們準備重考大學去補習，當然我弟弟也不例外，停薪留職，怕考不上還可以回公司工作，弟弟到外面租房子，生活費用也有我支付一切，我很少寄回金門，反而休息時間少，沒有時間休息，甚至遇到假日加班，賺取給弟弟補習費用，生活也非常充實。

工廠裡的同事，有的年紀大視為長輩，也結交來自四面八方的好朋友，他們待我如己，教我做人道理，待人接物，無所不談，還教我如何保護自己，因我人太單純，太老實，很容易被別人欺侮，常吃暗虧，我也懂不少做人道理。

在台灣第二年，在工廠同事，與我相仿的，相邀一起去讀書，這不是日夜所盼，能背著書包上學嗎？我一時太高興，同事也與我經歷相似，我們竟然相擁而哭，破涕為笑互相勉勵，我們選擇近工廠的學校，然而因學校學費太昂貴，只好向工廠貸款就學，公司也為我們求學向上的精神感動，無利息借給我們兩萬元，從每月工資扣款，疏解我們經濟壓力，有時搭公車，有時走路上學，公司廚房阿伯為我們準備便當，因讀夜校生活，白天工作，晚上讀書，雖然生活緊湊，但生活過得非常充實，然而弟弟聯考還是名落孫山，我還是付弟弟的生活費，壓得我喘不過氣，生活雖然有點苦，可是這點苦又算什麼呢？因為日子總是要過呀！

讀夜間部，只要不曠課、不偷懶、守規矩，按時交作業，老師不會太刁難，一些功課作不完，有時拿回公司請同事幫忙，像英打、電腦、數學作業等等，哎太混了，唯獨國文科目「作文」這堂課，國文老師讓我們一節打草稿，一節寫作文，無論如何能在兩節課如預期寫完，不能帶回寫作業，都是一律現場出題目，題目有時隨國內新聞時勢，有時即興出題，可是對有些同學是一項嚴酷考驗，而我抱著「船到橋頭自然直」，「既來之，則安之」心態，寫作還可以勉強過，似乎沒有威脅到我。記得老師出一篇「我對台北市看法」，我一時文思泉湧，對台北市太多不滿意與省思，可能思鄉情愁，對著熟悉的作文本，沒有作草稿，洋洋灑灑寫了一千五百的字，因當時還是用毛筆寫在棉紙作文本，幾乎快寫完半本。

過沒幾天，國文老師張春柳老師，託同學傳話，到他辦公室，張老師是國文老師，也是學校輔導老師，如被她點名，一定是學校同學，學習緩慢或是行為不良，同學們竊竊私語，七嘴八舌，我也沒在意同學的議論紛紛。到了輔導室，張老師和譪可親跟我打招呼，然後拿著一本我寫的作文本，問我「妳的作文程度，不應該是夜間部的學生，應該是讀日間部，因日間部作文程度還不及你呀！」然後嘆口氣再問：「你怎麼會讀夜間部，看你寫作文語氣，不像是居住在台灣，你應該是『僑生』吧！」我聽老師問語，連忙搖搖頭，老師一頭霧水，我連忙解釋訴說娓娓道出我的經歷，一聽到我來自「金門」，好奇問我：「你們『金門高中』可以媲美建中、北一女，妳怎麼沒有留在家鄉讀書呢？」然後從她書櫃拿一疊書籍對我說：「這是一些散文、詩本，如你有空閒好好讀它，我希望妳不是來夜間部混學歷吧！希望你能畢業後考二專或大學，好嗎？」我聽了很感激萬分，向老師說聲：「謝謝」，就離開輔導室，回到教室同學看我拿一疊書，又是一陣錯愕，同學問我，我只有一笑置之，同學還是猜不出所以來，葫蘆賣什麼藥。