金門，因為是戰地，在戒嚴期，你想在當地當老師，你必須另具備又不是明文規定的工作，也沒有事前先告訴你的，你自己要準備一些條件，才有能力當上戰地的教師，否則，你絕對無法適應。那些條件呢？就是要能文能武，做到「上馬殺賊，下馬草露佈」，不然，事到臨頭，你想逃也逃不了，你想避也避不開，因在急之際，大敵當前，正需要你參加戰鬥的一份子，你就要有擔當，要有負責任的勇氣，你才能配合上時代的考驗。

當戒嚴期戰地的老師，除了要具備師範學校所授給你的基本應修的科目之外，更重要的，在戰地的教師，為了當時之所需，在課程的日課表，是無法另加再排上去的，只可隨機應變，活的應用，視局勢而變化，看情況而決定，且要有膽識、有判斷力，有領導學生之方法。好比臨來砲擊，你要指揮學生疏散，或速進防空洞，這個就是一件大學問，尤其當小學老師，小朋友那麼小，要訓練他們如何聽對岸砲剛出口的砲聲，就可判斷砲彈會落在何地，且會鎮靜進入防空洞，這件事情，就不簡單了。

剛才所舉的，只是在校教學及保護學生安全之工作，在老師方面，可以說只有一小部份的工作，尚有更重要的，當時的金門，是以軍事第一，戰鬥為先，凡住在金門的，無論軍民，只要是適齡的，人人都有編入戰鬥任務，老師及農工商，當然亦不例外。

現在，我來談一談戒嚴期戰地老師的工作，除了學科及術科應上之外。在上唱遊課時，也要與小朋友們，同時唱，一齊跳，尚有加上教育學生，如何保密，如何防諜，如何防砲，其主要之目的，就是為了求得安全，且使島上，可以「固若金湯」。

尚有，每當週六，必須擦槍，每個時段，必須打靶，每個寒暑假，也常有集訓，參加的老師，不分男女，只要你是老師，你就有資格，你也必須要參加。像這些工作，凡是在金門當過老師(指戒嚴期的老師)的，他們因為有親身經驗，所以大家都很了解，也都有嚐過，這也是戒嚴期戰地教師的特色，也是當時一件很光榮的工作。

還有，更特別的，每當老師集訓的時候，多數是以政治課及軍事課，在軍事方面，且須配合軍事行動。借用的訓練地點，都是集中在陸軍士校，期間大約是一週，於上操場時，那些調來的教練或班長，有些是金門的子弟，而且也是這些受訓老師的學生，以前他們去讀士校，也是這些老師輔導他們去就讀。現在上了操場，也視同上戰場，無論口令或動作，都是以軍令進行，而老師也很服從，也很配合。在軍事行動方面，雖然無行軍，而有舉行一種夜間正在睡覺的時候，來個緊急的集合，在十分鐘之內，就要將軍裝穿整齊到指定的地點集合。號令之下，男老師和女老師大家很緊張，而乃按時報到。

以當時的金門教師，也是代表了金門精神，尤其戰鬥演習及「八二三」砲戰與「八二三」十周年，和二十周年這幾個階段，金門的局勢非常緊張，所有民防隊及老師，都是武裝集合備戰。

凡是武裝集合，都是分地區、分地點，其時最主要的是自衛戰鬥村為主，無論白天或晚上，都要輪流站崗，女老師凡是輪到晚上的班，也是同樣要去站她的崗位。因是人人戰鬥，沒有特權，也沒有優待，遇到這種演習，在金門地區，當時的次數很多次，而每次都很逼真。

在民國四十七年「八二三」砲戰，這一次不是演習，而是來真的，所有金門的民防隊員及各老師，晚上都是武裝並集中睡覺待命，那一次金山鄉的女教師，是集合在賢厝那地帶。我的內人也是老師，我的大孩子剛出生兩個多月，每天必須吃奶，但人集合去，小嬰兒不可帶去，吃不到奶，後來好在許鄉長宜琦，視情形特殊，准我內人配合金山中心國校的老師同隊(該校因在我家鄰居)，嬰兒才有辦法吃到奶。

砲戰與演習是另一回事，當時的教師，尚有一件最怕金門發生逃兵，當時的規定，三日連營單位自找，三日後，報團部找，一週以後找不到，司令部會通令地毯演習，這個時候，級任老師很怕逃兵藏在他的教室，因無發覺，會與逃兵同罪。記的民國六十五年九月二十日，下午放學後，忽接地區有發生逃兵，因身上帶武器，要通知學生明天不要到校上課，而教師照常上班。害我與趙主任兩人夜間至學校(當時在愛華分校)辦妥防範及通知各鄰長轉知家長。

往事已矣，至今回憶，當了戒嚴期的戰地教師，要回想的事尚多，以當時的處境，當時的內心，當時的努力，全金門的男女老師們，都是表現了很好的金門精神。