『嗚：：：』防空警報聲震天價響，街道上萬頭鑽動的人們，像一群被驚擾過後失去方向感的蟻群，四處逃命。

遠端天際上，浮現出無數的小黑點，隨著警報聲的延續，黑點由原先針點狀大小，逐漸顯現出戰機的模樣，機翼的下端依稀可見標示著象徵日本帝國的『紅日頭』。一批又一批的戰機朝著城市接踵而至，從其排列有序的飛行，可窺見其軍威壯盛之一斑。

當戰機臨近市郊的上空時，便開始進行一連串的猛烈空襲。在聽到第一聲爆炸聲響起後，人群更加地驚慌，逃竄的速度愈是快速；緊接著第二聲、第三聲、第四聲：：：，直到分不清爆炸聲是來自哪個方位，接著人們的哭泣哀嚎聲、呼喚親人的聲音和四處吶喊的求救聲便隨之而起。

敵機像是要把城市炸沈一樣，無情地摧殘著市區內的每一寸土地。歷經空襲後的市區，到處都是斷垣殘壁、橫屍遍地。由於炸彈爆炸的威力過於猛烈，以致於火勢四竄到處延燒，又因為適逢乾季，沒有足夠的水源可供滅火，無辜的百姓只能眼睜睜地看著一幢又一幢的樓房被火吞噬，消失在火海中。

空襲結束後，人群紛紛地自避難室內探頭而出，人們試圖在頹圮的建築物中尋找堪用的家當和錢財。

阿春一家人在走出避難室後，彷彿來到了一座『死城』似的，對於在一箭之遙外的『家』，是否能不受到戰火的波及，抱持著懷疑的態度。在回家的路上，他們目睹哀鴻遍野的慘狀，不禁悲從中來。阿春望見自己就讀的學校『○○高中』更是被炸得滿目瘡痍、一片狼籍，簡直已到體無完膚的地步，有幾位教職員正在校園內忙著救火。

「媽，妳看，」阿春手指著學校，示意母親望去：「我們的學校完了。」阿春停在路旁觀望著幾成廢墟的學校，母親卻拉著他的手，要他早點回家。阿春跟著母親往回家的路上，內心不時地掛念著師長的安危，也猜疑著學校是否還會開課。

「這年頭能活命算是福氣了，哪一個人能好好的完成學業呢？」母親無奈地說：「你能讀完中學已算不錯了。」

「媽，如果條件允許的話，我希望能多讀些書，將來好報效國家，做一個堂堂正正的中國人。」

「讀書是件好事，能知書達禮、無忝所生，但是，時局不定，兵慌馬亂的，生離死別是很平常的事，能否繼續讀書升學，就得看老天的安排了！」阿春的母親抬頭望著天上。

回家路上的阿春，不時地回頭望著學校，祈禱著學校一切均安。

阿春和母親來到家門前，正如他們所預料的，這『家』已不像是一個家了，阿春的母親一副欲哭無淚的表情，在長嘆了一口氣後，便和阿春尋找起屋內的家當。

阿春發現一堆正在悶燒的書籍，書籍的表面已化成灰燼，灰燼剝落的灰，飛散在房屋的四週，阿春急忙地滅熄書上的星星之火，但除了書籍的內部幾頁未被祝融光顧外，其餘的頁次都被燒得精光。阿春自言自語地說：「我還能去上學嗎？」

一個星期後，學校發出通告重新開課。阿春心喜地回到學校，但發覺回到學校上學的同學卻剩不到先前的二分之一，有的同學更是永遠缺席。

在學校開課後不久，正當學生們又重回課堂之際，警報聲再次地響起『嗚：：：』。

這鬼哭神嚎的聲響，不知道又會為這個都市的人們帶來多少噩運？

上回空襲中，阿春和母親逃過一劫，但在這次空襲中，幸運之神並沒有眷顧他們，阿春的母親過世了，阿春頓時成了孤兒。同時，學校也被戰火澈底地夷平，多位老師也在這場空襲中罹難。讀書求學乙事，對阿春來說，已是遙不可及的事了。而母親的去世，更激起他對敵人的憤慨。

彼時，蔣中正先生在廬山發表『全面對日抗戰宣言』，號召『十萬青年十萬軍』，阿春得知消息後，二話不說，便隻身從戎去了，加入抗日的行列。

歲月匆匆，兵戎倥傯，轉眼，阿春在軍中已待了三十個年頭，官拜上校。對於當初因為大環境的因素，使得他無法完成學業之事，總是耿耿於懷。隨著政府播遷來台，阿春在台灣娶妻生子，小孩子也到了就學的年齡。阿春把畢生未能完成的心願移情至兒子阿福的身上，希望阿福能在安定的大後方好好地求學，一了他多年來的期望。

小時候的阿福，個性活潑，不拘小節，愛耍小聰明；功課上卻一竅不通，在學校常被貼上『問題學生』的標籤。即使在父親『鐵的紀律』的管教下，他仍然不把父親的訓示當作一回事。有一回，阿福自學校拿回成績單請求父親簽名，當父親看見成績單上盡是紅色的數字(滿江紅)時，便破口大罵：「你這兔崽仔，小王八蛋，你看這爛成績，老子的面子都給你丟光了。」父親氣急敗壞地往廚房裏衝去，準備拿出家法好好地伺候，但阿福早已逃之夭夭，不見人影了。父親看著成績單上的名次欄，填註著『45』，心裏嘀咕著：「這名次，不就是全班最後一名，敬陪末座了嗎？」

眼見阿福的父親吹鬍子瞪眼的，母親急忙地上前勸解說：「兒孫自有兒孫福，哪天要是他開竅了，說不定會讓人刮目相看的。」

儘管在父親的恩威兼施下，每次阿福拿回家的成績，就是不曾出現過藍色的數字，而且成績單上的數字離及格邊緣常有一段遙遠的距離。

「我看這小子沒救了，我畢生的期望也完了，虧俺好歹也是讀過高中的。」

「老頭子，您別氣了，行行出狀元嘛，也不見得要讀書才有出路啊！」阿福的母親打著圓場。

「不讀書，幹嘛！想當初我們想讀書還苦無機會呢？他真是生在福中不知福啊！難道要他跟我一樣，幹一輩子的軍人？」

「像你一樣有什麼不好？在我們眷村裏，誰不知道你是『十萬青年十萬軍』的一員？」

「謝謝妳的誇獎！」阿福的父親現出一副高傲的神情，臉上也露出難得的笑容，他對著太太『話說從頭』在沙場上的種種回憶，話說總是滔滔不決，直至眷村內的燈色全熄為止。

對於阿福在校的成績，父親總是搖頭以對，父親十分擔心阿福未來的出路，有一天，阿福的父親和母親私下商量著，有意讓阿福報考士官學校，他們認為如此一來，將來阿福除了有一份安定的工作，另一方面，在軍紀的管教下，小孩子也比較不會誤入歧途。對於丈夫的提議太太倒是沒有異議。於是，父親叫來阿福：「阿福，我看你不是一塊讀書的料，我和你母親有意讓你去報考士校，你覺得怎樣啊？」

「爸，您說的是中壢那家士校嗎？」

「不是，」父親搖搖頭：「是左營的海軍士官學校。」

阿福暗自竊喜地想著：「海軍，那不就可以周遊列國，一定很好玩。」阿福打著如意算盤，於是，便答應了父親的提議，阿福又問道：「什麼時候要考試？」

「考試的事情你不用操心，重點是在安全考核方面，如果考核沒問題，肯定是可以錄取的；另外，考試的科目中，有一項是智力測驗，也是蠻重要的哦，打明個兒，爸到書店幫你買一本書，你可要利用時間好好的讀一讀哦！」

兩天後，阿福興沖沖地拿著一本名叫『智力測驗大全』的書本來到學校，逢人就說：「我要去讀士校了。」自此之後，阿福在學校的舉止更加地放肆，他整日遊手好閒四處閒逛、打混摸魚、蹺課等等。對於這號『頭疼人物』，學校也拿他沒輒，只希望能如他所願，早日離開校園。

兩個月後，阿福的父親收到三軍士校聯合招生中心寄來的通知書，父親以忐忑的心打開信封，母親也匆忙地衝向前來一觀究竟。當阿福的父親瞥見文件內登載著『錄取』兩字時，喜悅之心立即形之於色，對著太太說：「老伴啊，我們的孩子有救了，妳看，妳看。」丈夫把錄取通知書遞給太太。

一個月後，來到阿福入伍的當日，火車站站前聚集了不少人群，其中不乏稚氣未脫的年輕人，這些年輕人是當年士校甄試錄取的學生們。這一日，是他們準備前往士校報到的日子，每一位學生幾乎都是在親友的陪伴下來到火車站，當然，阿福的父母親也置身在人群中。阿福的父親穿著一身筆挺的軍裝，兩肩上各別著三顆金黃色梅花的肩章，頭戴著一頂『開花長草的』大盤帽。他訓勉著阿福：「到那邊可要好好地學習，不要丟我的臉。男子漢大丈夫，在外頭要學會獨立，像我在十八歲的時候，就開始追隨蔣委員長，」頓時阿福的父親，雙腳猛力地靠腿併攏成立正狀，同時抬起頭挺著胸︻這動作意謂著對偉人的尊敬︼，父親的動作嚇壞了阿福，阿福反射性地以雙手擋住自己的頭，誤以為父親要來一記當頭棒喝，父親接續地說：「參加了十萬青年十萬軍，經歷了無數次的大小戰役：：：：。」父親的『老毛病』又犯了，開始老調重彈。看見丈夫把氣氛搞得有點嚴肅，陪在一旁的太太說：「好了，好了，今天是兒子要遠行的日子，你就講些比較輕鬆的話題嘛，幹嘛老是這副德性呢？」

「講這些也是為了妳兒子好啊！」

「夠了，夠了，再說下去就講不完了，你就饒了他吧！」太太拉著丈夫的衣袖，意謂著不必多說，適可而止。

「阿福啊，男兒當自強，爸爸祝福你軍旅一切平安，一路順風，有空的話，我會去高雄看你，切記，在學校不要惹是生非，要服從長官的命令：：：『是、絕對服從、沒有理由』。」

火車站前傳來擴音器的提示聲：「錄取海軍士官學校的同學們，請在我的右手邊集合。」那聲音是來自一位救國團職員的廣播。隨後，火車站前的學生們便開始往指定的地點集合。阿福拎著一只黃埔大背包走向人群。父親揮著手：「去吧，去吧！」，母親卻頻頻不捨地低頭拭淚。

學生們被編成幾個小隊，隨著引導人員一路縱隊地往月台內走去。一時，火車站的入口處，群集著送別的學生親友。阿福回頭揮別了父母親，隨即興沖沖地往車廂內擠去。

時光荏苒，如今的阿福也身為人父了，他已『解甲』多年，目前服務於公家機關。在職場中，當他看見年輕一輩的同事仍不倦於課業的學習時，讓他感觸良多。他常後悔年少時未能專注於課業的學習，浪費不少寶貴的青春歲月，想起過去種種的荒唐行徑，總是感嘆萬千。此時的阿福，把期望全寄託在兒女的身上，希望兒女們不要重蹈他年少時的覆轍，但是，兒女們像似沒有把他的話放在耳裏，就如同年少時的阿福之於他的父親一樣。在諸多的無奈下，阿福才恍然體會到『養兒方知父母恩』的道理。

「當初，我老是嫌我的父母親嘮叨，如今，總算明白他們求好心切的心情了，當年，老是聽不進父母親的教誨，也常拂逆父母親，他們當時一定很痛心，如果，以前會像現在這麼想的話那就好了！」

阿福又說：「在功課上，任我怎麼跟我的兒女溝通，他們就是聽不進一句我講的話，真是氣死我了。」

「當初，你也惹你的父母親生氣，你當時知道嗎？」我很不客氣地回了阿福一句：

「這叫報應不爽，而且，比起你女兒的叛逆，當年的你恐怕是有過之而無不及！」

阿福沈默了一會兒，說道：「這次學測她只考了一百五十分：：：」

阿福滿腹牢騷地說了一堆話，但結論是：「我希望她讀○○私立高職的資訊管理科，將來好找工作。」

「阿福，你可以從旁輔導你的孩子，但是，不要硬逼她一定要『就範』那一個科別，就好比當年你要去唸士校，那是你自願的，你父母親可沒有逼你喲！」我說。

「我是為了她將來著想。」

「你想太多了吧，你怎麼知道你女兒自己選擇的科別是錯的呢？說不定她是屬於大智晚開型的，也說不定她選擇的科別，就是她未來安身立命的根本，我想你應該多尊重她才對。」

幾位同事在辦公室內和阿福談論許久，但不知道阿福是否還執意要她的女兒就讀他自認為將來就業機會比較大的那門類科，那是阿福的家務事，我這旁人已管不著了，只是冀望他能多尊重孩子一些。畢竟，行行出狀元，只要在人生的旅途中不要誤入歧途，就算不小心走上叉路，而知道懸崖勒馬的話，將來還是會有出人頭地的機會的，不是嗎？

在閒話家常中，我歸納出如下的心得供看倌參考：『學習要趁早，不要做一些老是悔不當初的事情。』；『要感謝父母親及教導過我們的人，曾在我們成長的過程中，不厭其煩地叮嚀、教誨及導正我們的言行舉止及為人處事上的道理』；『在沒有戰爭、沒有飢餓、物資生活及教育資源充足、不虞匱乏的環境下，大家應該要好好地把握住任何可以學習(只要是正面性的)的機會，尤其是年輕的學子們，更要懂得知福惜福，時時惕勵自己，莫再蹉跎光陰了。』