這首詩的特別就在於雖然作者喜歡秋天，可是卻不明講，反而以批評的方式言說，可言說中又似乎不自覺說溜了嘴，漏洞百出(?銋磟O故意的)，實在讓人莞爾，也是此詩的成功之處。

文字的書寫是一門藝術，運用得當的話，生活中其實可以獲得很多樂趣的：如男生會告訴女生說：「你絕對不是世界上的春天！」而當女生嘟起嘴巴時，男生會說：「因為你只能是我的春天！」讓人破涕為笑。又如「你絕對不是甜美甜蜜的糖果」，「因為你已融化在我的腹中。」這種前一句讓人氣得杏眼圓睜、雙手叉腰，後一句又把人捧得快樂的如同上了天的甜蜜蜜的話，也是一種充滿詩意的語言，所以當我們對文字越認識時，寫出的東西就越自由。

以上舉的是我覺得比較特別的詩，至於我覺得很優美也很有感覺的詩，就等以後有緣再分享了，如蘇邵連先生的︿今天我沒有心﹀：「：：：我上班去，不用帶著一顆心／身體變得好輕／站不穩，走不穩／我會從哪裡出來／從卷宗和卷宗的縫隙中嗎／門是傾斜的，牆和牆重疊：：：我不會笑不會哭／今天我活成這個樣子／是為自己，就把我看成黑夜／是為別人，就把我看成白天／日夜錯亂，風失去了方向：：：」，又如顏老師的︿終於﹀：「終於知道／有些人是得不到的／像在半路寄丟的神秘禮物／只留一張錯誤的掛號通知單：：：終於知道／不得理解的某些事／就像康熙字典裡的古字／有其簡單的道理／但有人偏偏用了這難懂的符號／使他成為謎題：：：終於看見整個人生／遇見了這些人／發生一些事／而從沒遇見那些人／終於還是錯過那些未發生的歷史　　我該不會是錯過／整個原來應該有的／另一種人生吧」，這些詩光讀，就會讓人忍不住嘆一口氣的：人生一回，怎可如行屍走肉般，忘了帶心出遊，否則，錯過的，不只是甲種人生，乙種人生，而是自己真正想要的人生。或許可以自己去找些詩集來讀，絕對會讓你覺得「不虛此讀」的，讀詩，是種完完全全的極樂享受。

五、陳義芝老師

陳老師很瘦，就像風一吹就會飛走似的。當他說出這個暑假因為一點事，又瘦了五公斤的話之後，讓在場大部分的女生突覺得很欽羨，在這每個人都拚命想減肥的時代。可是當之後講課的楊樹清老師說出了那一點事是什麼之後，才讓人知道那一點事並不是小事，而是椎心刺骨的大事，原來陳老師心中的痛是那麼深，而他依然依約的來上課了，更讓人不由得衷心佩服陳老師的守信與堅強。

陳老師講的題目有二：一是︿當代文學趨勢和環境﹀；二是︿最短篇的創作﹀，由老師不用看稿即能有條不紊、洋洋灑灑講了兩節課的功力，可知他學養的豐富。

老師先以兩件事來反映我們現在的文學環境：一是幾年前一個葡萄牙作家得了諾貝爾文學獎，舉國歡騰，連計程車司機都在討論，而如果台灣出了個諾貝爾文學獎作家，會有這樣的景象嗎？二是老師的兒子在加拿大念高中時，打工的經驗。原本該餐廳老闆並不太需要人手，兒子是自己去應徵，老闆隨口問了句：「你最喜歡的書是什麼？」兒子說是︽異鄉人︾，相談甚歡下，兒子得到了一份工作。而其實這︽異鄉人︾一書，是兒子的教科書之一，因為國外的文學教育是整本讀的，教到了一個作家，老師會要求學生去讀他其餘的作品，並在課堂中討論，所以，學生對於知識的追求是完整的。陳老師有感而發的批評了我們的教育制度，像我們高中的教科書，文學的教育是支離破碎，只教某一章節：如高中有一課選了︽紅樓夢︾的︿劉姥姥進大觀園﹀，為什麼會選這一段呢？︽紅樓夢︾中可選的章節那麼多，可以選︿黛玉葬花﹀那一段，甚至︿賈寶玉出家﹀那一章，都比︿劉姥姥進大觀園﹀那一段更能貼近︽紅樓夢︾一書的內涵，︿黛玉葬花﹀可以見出黛玉的傷感多情與外表的殘弱，︿寶玉出家﹀那一段會讓你有想要探究他要出家的原因，深處在貴族世家，身邊又有眾多美女陪伴，享盡榮華富貴，在人世間處處留情的寶玉為何會勘破紅塵？而︿劉姥姥進大觀園﹀只會讓你看到賈府的奢華與繁榮，和整部紅樓夢的相關性絕不比︿黛玉葬花﹀或︿寶玉出家﹀來的高，而劉姥姥也不是︽紅樓夢︾中重要的人物。又如︽水滸傳︾中，也可以以︿林沖夜奔」來代替︿花和尚大鬧桃花村﹀，夜奔的劇情更能顯現出︽水滸傳︾中所要傳達的官逼民反的思想，絕對比那喝酒吃肉的花和尚一章要好的多。